Le nostre mosse partono dalla presa di coscienza dei poco brillanti risultati  dei nostri studenti in matematica sia in contesto nazionale che internazionale (prove OCSE-PISA). I vincoli europei prefigurano una scuola dell’obbligo fino al biennio superiore, che costruisca competenze chiave per la cittadinanza (Scuole per il XXI secolo); risulta pertanto imprescindibile mettere a punto una didattica per competenze.

Il progetto Ne.Te.Ma. ha cercato di studiare sistemi educativi diversi a partire dai paesi che riescono a garantire un buon livello generalizzato  di apprendimento per la matematica; generalizzato nel senso di non limitato a residue eccellenze come si conviene ad un paese avanzato, ma attento all’innalzamento del livello medio. 


Il problema del giorno

Messaggi

  • Compilazione modulo Rap4Leo Il modulo Rap4Leo (ovvero, in italiano, rapporto per il Progetto Leonardo) dovrebbe arrivarvi, sul vostro indirizzo mail. Siete pregati di inviarlo elettronicamente dopo averlo accuratamente compilato; poi a farne una ...
    Inviato in data 5 giu 2012, 02:54 da Stefano Tomassucci
  • Convegno conclusivo Manca ormai meno di una settimana dal convegno conclusivo del progetto Ne.Te.Ma.  Il Convegno del 26 vorrebbe fare il punto su quanto osservato e confrontarsi con le molte ...
    Inviato in data 20 mag 2012, 13:49 da Stefano Tomassucci
  • Relazioni finali del progetto Stanno arrivando le relazioni di tutti i gruppi che hanno partecipato alle mobilità. Le relazioni saranno messe via via nella sezione "documenti" del sito.
    Inviato in data 15 mag 2012, 14:04 da Stefano Tomassucci
  • Gruppo "New Teaching in Mathematics" E' attivo il gruppo di discussione "New Teaching in Mathematics" e gia alcuni docenti che hanno partecipato ai flussi hanno aderito all'iniziativa. Il link per l'accesso è  https ...
    Inviato in data 30 apr 2012, 09:32 da Stefano Tomassucci
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