La competencia comunicativa como objetivo de centro

        Desde hace dos cursos académicos, dadas las deficiencias detectadas en lo que a la competencia lingüística se refiere,   los objetivos generales del IES Trassierra  han girado en torno al siguiente eje:

Conseguir una mejora de la competencia comunicativa como elemento para la adquisición de nuevos aprendizajes

Así consta en el apartado A de los Objetivos Generales del Proyecto Educativo del Plan de Centro del IES Trassierra

La concreción de este objetivo, por otro lado, debe repercutir, necesariamente, en la mejora de los resultados académicos, prestando especial atención a los siguientes aspectos:

  Mejorar el rendimiento escolar de nuestro alumnado atendiendo a su diversidad, potenciando los hábitos de trabajo y el esfuerzo.

Mejorar la implicación, participación y corresponsabilidad de las familias en el proceso de enseñanza/aprendizaje del alumnado en un contexto de exigencia mutua.

Mejorar la coordinación docente en un contexto cooperativo y de buenas prácticas docentes como una comunidad de aprendizaje.

 • Fomentar un centro respetuoso, donde el diálogo y el respeto a la diversidad natural y social que nos rodea sean ejes de convivencia y de resolución de problemas.

Disminución del absentismo. 


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