/ Our school / Notre École

 IES ÍTACA.  Tomares (Sevilla)
C/ Cristina Hoyos s/n Tomares 41940 Sevilla
Tfno. 955624836
correo electrónico: 41012225.edu@ juntadeandalucia.es
https://sites.google.com/a/iesitaca.org/international-programmes-at-ies-itaca/home


Resultado de imagen de ies itaca


ENGLISH  

FRANÇAIS

The I.E.S. (Instituto de Enseñanza Secundaria) ITACA is located in Tomares, a well-known residential area just 5 kms away from Seville, the cultural and administrative capital city of Andalusia, in southern Spain. 


Opened in 2010, our high school currently enrolls 467 students at General Secondary Education level (age 12 to 16), and Higher Secondary Education level (age 17 and 18). As for teachers, 38 highly committed educators provide instruction in a wide range of areas of study. These numbers are manageable and make for a suitable environment for the implementation of innovative and transnational educative programs. 

Foreign languages (English and French) are aimed at developing our students´ basic interpersonal communicative skills. They form a natural part of their learning through our school´s signature methodology of content and language integrated learning (CLIL). Collaborative work, inclusive learning, personal responsibility assumption and autonomous decision making are also key components of our philosophy of education.Students, as quite commonly happens everywhere nowadays, are reasonably competent in digital skills, and educators make quite extensive use of digital resources in the classroom through built -in interactive white-boards in all rooms, and by developing their own sites and blogs for content sharing and learning guidance.

 

Notre établissement, l’institut d’enseignement secondaire ITACA ( http ://www.iesitaca.org) se situe dans un village résidentiel, Tomares, très près de Séville, ville d’une grande richesse historico-culturelle, dans le sud de l’Espagne, en Andalousie. Il s’agit d’un nouveau centre d’éducation publique, où sont dispensés études secondaires et baccalauréat et qui fut inauguré en 2010.

Actuellement il héberge quelque 467 étudiants de 11 à 18 ans, environ 45 professeurs, sans compter le personnel administratif et de service, ce qui rend plus facile et adéquat la mise en place de programmes éducatifs innovants et transnationaux.

La majorité de nos professeurs sont licenciés et quelques uns ont également obtenu le doctorat et nous sommes tous très engagés dans la découverte de méthodes d’enseignement nouvelles et efficaces.

La majorité de nos étudiants sont très compétents en matières numériques (ils sont de la génération numérique) et la majorité des matières sont dispensées à travers l’utilisation des TICE. Toutes nos classes sont dotées de tableaux numériques et les étudiants font un usage régulier de leur propre ordinateur portable qui ont été mis à leur disposition par nos propres autorités éducatives régionales.

La méthode d’enseignement utilisée est un reflet de notre croyance en la théorie du constructivisme social de Vygotsky. En conséquence nous croyons que les étudiants doivent participer à des échanges scolaires, à de petits séjours à l’étranger et à des relations avec d’autres étudiants étrangers, dans le but de développer leur processus enseignement-apprentissage.

Les langues étrangères (anglais et français) ont pour but de développer les pratiques de communications collectives basiques de nos étudiants et sont une partie naturelle de leur apprentissage au travers de la méthodologie exclusive de l’école : contenus et apprentissage approprié de la langue.

Le travail collaboratif, l’apprentissage inclusif et la prise de décision autonome sont aussi les composantes clé de la philosophie de notre éducation.

Tous les professeurs et le personnel administratif de notre école utilisent Google Apps à des fins de communication et d’apprentissage et la majorité d’entre eux ont développé leur propre site et blog d’outils de transfert de contenus car on considère ceci comme des plateformes idéales pour faciliter aux étudiants l’usage constant d’outils et les guider dans la réalisation de leurs tâches. On peut voir cela dans http://www.iesitaca.org/nuestro-trabajo/blogs-y-webs-del-centro.

Le Département de Programmes Internationaux est chargé d’organiser des échanges scolaires et des séjours de formation avec des écoles du Royaume Uni, d’Allemagne, de France, de Hollande, de Pologne, de Finlande, d’Italie, des États-Unis.

Pendant l’année 2012-2013 s’est constitué un groupe de travail pour élaborer un projet de participation au programme Comenius de la commission Européenne.

Pendant l’année 2013-2014 ont été organisés 6 échanges scolaires et débuta le programme nommé Expérience Abroad et avec lui la mise en place de séjours éducatifs de 4 à 8 semaines entre étudiants du centre et quelques écoles avec lesquelles avaient été signés divers protocoles de collaboration.

Pendant l’année 2013-2014 notre centre a participé pour la première fois à un projet eTwinning en collaboration avec le collège Voltaire de Saint-Florent sur Cher, France, avec d’excellents résultats et a continué à travailler avec ce centre français et d’autres centres européens comme l’Ecole italienne Galileo Galilei de Cecina, Livorno, Italie et le Lycée Saint-Charles de Marseille, France.



     Resultado de imagen de ies itaca tomares    Resultado de imagen de ies itaca tomares    Resultado de imagen de ies itaca tomares 

Comments