LO QUE TIENES QUE SABER DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA

La materia de Tecnología ayuda al alumno a adquirir conocimientos y a desarrollar destrezas que le permitan comprender los sistemas técnicos e intervenir sobre ellos.

Es una materia con un fuerte componente procedimental y en la que sus contenidos se están renovando permanentemente, sometidos a la evolución tecnológica de los tiempos:  impresoras 3D, automatización industrial, sistemas de comunicación, ...

La Tecnología constituye un campo privilegiado de integración de saberes (es una materia eminentemente interdisciplinar), manteniendo una estrecha relación con otras materias del currículo: ciencias de la naturaleza, matemáticas, ciencias sociales, etc.


Se trata de una asignatura que ayuda a la mejora global:

  • Facilita el desarrollo de una serie de habilidades intelectuales imprescindibles para el desenvolvimiento personal e intelectual:

capacidad de comunicación, razonamiento, organización, planificación y trabajo en equipo

  • Ayuda a la transición desde la vida escolar a la vida laboral.


La Tecnología surge como resultado de la interacción entre ciencia (conocimiento) y técnica (aplicación) y busca dar solución, a los problemas y necesidades individuales y colectivos mediante la construcción de objetos y sistemas técnicos que requerirán el empleo combinado de diversos recursos.


PLANTEAMIENTO METODOLÓGICO

  • Una parte esencial del desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno debe ser la actividad, tanto intelectual como manual.
  • El desarrollo de la actividad tiene un claro sentido y significado para el alumno.
  • La actividad manual constituye un medio esencial para la materia, pero nunca es un fin en sí mismo.
  • Los contenidos y aprendizajes relativos al uso de máquinas, herramientas, materiales y técnicas son consustanciales a la materia.
  • La función del profesor es la de organizar el proceso de aprendizaje, definiendo objetivos, seleccionando actividades y creando situaciones de aprendizaje oportunas para que los alumnos construyan y enriquezcan sus conocimientos previos.


BLOQUES DE CONTENIDO

  • Proceso de resolución de problemas tecnológicos
  • Hardware y software
  • Técnicas de expresión y comunicación
  • Materiales de uso técnico
  • Estructuras, Mecanismos, Electricidad, Electrónica y Robótica
  • Tecnologías de la comunicación. Internet
  • Energía y su transformación
  • Tecnología y sociedad

http://sincomentariosblecua.blogia.com/2007/060803--conoces-la-tecnologia-por-valentin-borra.php


CONSECUCIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS MEDIANTE LA MATERIA DE TECNOLOGÍA

  • COMPETENCIA EN EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL
Mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, especialmente en lo que se refiere a la localización, procesamiento, elaboración, almacenamiento y presentación de la información.

  • COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO

Mediante el conocimiento y comprensión de objetos, procesos, sistemas y entornos tecnológicos, y a través del desarrollo de destrezas y habilidades técnicas para manipular objetos. Ese conocimiento de los objetos y del proceso en que se inserta su fabricación le permitirá al alumno actuar para lograr un entorno más saludable y para consumir más racionalmente.

  • COMPETENCIA EN LA AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL

Mediante la puesta en práctica de la metodología utilizada en el desarrollo de esta materia para abordar los problemas tecnológicos: planteamiento del problema, planificación del proyecto, ejecución, evaluación, propuestas de mejora... De la misma forma, ese proceso permite desarrollar cualidades personales como la iniciativa, la superación personal, la perseverancia, la autonomía, la autocrítica, la autoestima...

  • COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER

Mediante el desarrollo de estrategias de resolución de problemas tecnológicos se permite al alumno alcanzar esta competencia, así como familiarizarse con habilidades cognitivas que le facilitan, en general, el aprendizaje.

  • COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA

Mediante la expresión de ideas y razonamientos, el análisis de planteamientos diferentes a los propios, la toma de decisiones mediante el diálogo y la negociación, la aceptación de otras opiniones, etc., son habilidades sociales que trascienden al uso del método científico y que son utilizadas en todos los ámbitos escolares, laborales y personales. Asimismo, el conocimiento de la sociedad puede hacerse desde la forma en que el desarrollo tecnológico provoca cambios económicos e influye en los cambios sociales.

  • COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

Mediante la adquisición de un vocabulario técnico utilizado en la búsqueda, análisis, selección, resumen y comunicación de la información, a la que contribuyen también la lectura, interpretación y redacción de informes y documentos.

  • COMPETENCIA MATEMÁTICA

Mediante el uso instrumental de las herramientas matemáticas (medición y cálculo de magnitudes, uso de escalas, lectura e interpretación de gráficos, resolución de problemas...), esta competencia permite que el alumno comprueba la aplicabilidad real de los conocimientos matemáticos en su vida diaria.