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02-閱讀推廣教育

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                    臺北市立新民國民中學推廣閱讀教育實施計畫

 102.09.25圖書館委員會議通過

壹、目的                                                                                                 

    一、推動全校晨讀運動,推廣班級共讀活動,用閱讀陪伴孩子成長,讓閱讀成為終身的好朋友,探索生命意義與文化內         涵,啟動卓越能力。

    二、建置班級閱讀學習風氣,活化校園閱讀空間,閱讀不應受現實環境限制,把圖書室轉化到各班教室及校園各個角           落,讓學生處處可閱讀、人人有書讀,讓校園處處有書香,以建構優質的校園閱讀風氣。 

    三、辦理教師閱讀指導研習課程,及教師讀書會,精進教師閱讀教學知能,落實閱讀指導,提升閱讀能力與素養,並藉         由教學活動,強化學生的閱讀能力,培養學生主動閱讀與思考的習慣,奠定終身學習基礎。


貳、 任務編組及工作內容:

   一、由圖書館委員會群策群力共同策畫及推動閱讀相關活動 。

二、圖書館委員會下設晨報閱讀、深耕閱讀、圖書閱讀3個任務編組(如下圖示)。

 

圖書館委員會

    ↓

任務編組

晨報閱讀

深耕閱讀

圖書閱讀

                                                  

工作提示:

1.晨讀時間07:50-08:20

2.訂定班級晨報閱讀實施要點。

3.由閱讀小老師協助

4.由導師推薦表現優良學生獎 勵。

工作提示:

1.請胡素真師策劃承理。

2.利用閱讀課心得寫作。

3.排定書籍閱讀書名及日期。

工作提示:

1.有獎徵答活動。

2.借閱比賽辦法。

3.辦理相關比賽及獎勵辦法


參、實施時間:    

一、每學期第2週開始實施至學期結束前1週止。

二、閱讀時間以早自習時間為實施時間,段考前1週及當週停辦

    三、每週一、三實施晨報閱讀


肆、獎勵:

    一、於閱讀教育實施計畫中,積極有成效人員,由校長依權責頒給獎狀或敘獎鼓勵。 

     二、閱讀教育表現優良學生由各任務編組承辦人員於每學期結束時簽請敘獎


伍、本計畫提圖書館委員會議討論通過後陳  校長核定實施,如有未盡事宜修正時亦同。