Гиродины,подруливающие устройства,и прочие КТС...



О гиродинах  Gravio 
Вы можете узнать набрав  в поисковике,
о подруливающих устройствах - спросить у командиров АПЛ и пилотов "гидроуток" 
а вот о КТС - узнать можно только здесь 
и (уже) прямо сейчас
КТС - это не только факультет военмеха но и космические тяговые системы - в обиходе.
В смысле - и движитель и двигатель в одном флаконе
(но флакон - очень большой).
Флаконы поменьше - в основном боевого применения о них мы как раз и не будем,а гражданские ТС (будущего) и виманы (очень даже уже прошлое) вполне можно и подать-  для общего развития.
На рисунке Вы видите обычную/необычную гайку с двухзаходной резьбой  длиною 1000 мм и диаметром 500 мм.
(вдруг - кому-то захочется прикинуть...).
Профиль резьбы (для наглядности) - полуокружность с радиусом 25 мм.
Думаю понятно что "гайка" это и есть корпус ГД.
В корпусе размещен и двигатель - два самозарядных ружья - эпизодически стреляющие круглыми стальными ядрами диаметром -
 50 мм.
Тем кто знаком с Испарительной МикроГЭС Gravio,
или читали в молодости о виманах - где рабочим телом является жидкий металл(запрещенный к счастью для использования - обычным гражданином РФ),- 
не нужно пояснять как устроены "ружья" бортовые...
Но для понимания и демонстрационного образца - вполне подходят и два стальных шарика.
Как видим наш корпус ГД установлен на колесную платформу,разумеется для наглядности.
На таких же - но только уже настоящих ж/д платформах проходили и натурные испытания и ресурсные - "взрослые" ГД.
Так что Вы ничем не отличаетесь от - обычных людей,конструкторов,инженеров,ученых.
А знания - дело наживное,особенно если школьный учебник под рукой.
Вопросы:
Можно ли создать "гайку"-корпус ГД такой длины - чтобы в конце пробега по виткам резьбы шарики бы упали обессиленные?
Подсказка:
Если движущее тело движет другое тело - то первое тело теряет энергию(здесь = инертную массу).
Поскольку подвод рабочего тела - тангенциальный - будет ли закручиваться "гайка" в обратную сторону - при выстреле?
Подсказка:
Закручиваться - это вращаться.
Продолжение следует...

Движение без опоры - это Жизнь Вселенной.

Отправлено 8 апр. 2015 г., 10:18 пользователем Светлана Елизарова   [ обновлено 28 дек. 2017 г., 22:10 ]


Закрепляем знания о принципе создания активного движения - пошагово.
Активное движение как Вы уже поняли - это движение тела - без отдачи,или ре-акции.
Здесь речь о прямой - реакции.
Об отдаче при выстреле из пушки - Вам известно еще из школы.
Здесь, мы поясняем как движутся небесные тела и
 гравитационные движители Gravio
Я подобрала серию плакатиков Gravio и с большим усердием перевела их с физ.мата на популярный русский.
Вся серия рассчитана на читателя - мало изощренного в теор.механике,и уповающего на опыт.
Для чего?
Чтобы понять Принцип действия ГД и затем уже приступать к изготовлению действуюшей модели а затем и собственного ГД для собственного - транспортного средства.
"Внедорожника" - разумеется...
Итак имеем:
Плотик с закрепленным на нем упором и пружиной,в которую два школьника будут
попадать гирями - выпустив их - синхронно.

Собственно и вращение гирь( а это - ускорение) тоже - синхронное.
Вот такие у нас - грамотные и послушные школьники - на плоту.
Зачем два школьника?
Два - для того чтобы уменьшить расходы мускульной энергии школьника на ...качку плота при ускорении гирь.
Ускорение - это простите - разгон гирь на веревке...
А раз "разгон", следовательно  приложена к гирям  и сила.
А силу можно приложить к телу которое
сопротивляется.
Если тело не сопротивляется - о силе не может быть и речи.
Но нам повезло, и гири - сопротивляются разгону
(началу вращения и дальнейшему набору скорости по кругу).
Что именно мешает(сопротивляется разгону) кроме трения о воздух?
Отвечаю:
Земное тяготение - конкретно мешает.
Физики говорят - гири были в "потенциальной яме" но мы расшифруем это:
Гири покоились и все атомы Земли и обеих гирь - имели самые короткие и сильные связи.
Гири были ..."заякоренные" силами межатомных взаимодействий или проще - земным тяготением
(дальнодействием - раньше,гравитацией, и т.д.)
Заметили? - нет в Природе полей,гравитонов-лептонов-нуклонов и прочей вполне научной - хрени.
За - ненадобностью.
Так что же мешает разгону гирь?
Земное тяготение в чистом виде или - инерция.
В данном случае - конкретно инерция покоя.

Именно против этого противника, школьники и применили свою мускульную силу.
Ну здесь - можно сказать - энергию мускулов или всего организма.
Два школьника на плоту вместо - одного,это уже прогресс в создании активного способа движения.
Теперь плот имеет "качку" лишь вперед-назад.
И то - очень даже не ярко выраженную.

А при достижении больших оборотов - плот вообще не успевает отслеживать положение гирь и не "сунется"
ни вперед, ни "взад".
Запомним это - в дальнейшем нам это пригодится.
Получив достаточную окружную скорость гирь на привязи,школьники по команде
отпустили гири в том положении гирь какое указано на рисунке стрелками.

Синхронно,не забыли?
Гири уходят в полет - по будущему ходу плота.
Плот остается на месте(при малых оборотах гирь, плотик может иметь тенденцию к движению назад,но всего лишь - тенденцию...)
Гири - летят к препятствию - пружине.
Сжимают ее - (поскольку другой конец ее закреплен на плоту) своей кинетической энергией,(говорят физики) или проще - инертной массой.
Последняя - очень даже уже отличается от гравитационной массы,но проявляется эта масса лишь
при ..оказании ей сопротивления другим телом..
Пружина+упор+плотик - как раз и предназначены для этого - оказать сопротивление полету гирь,обменяться с плотом количеством движения гирь,и присвоить это движение -себе.
Плотик - получил импульс в сторону движения гирь.
Сжатая пружина - распрямляется и вновь толкает гири (а теперь они уже не имеют инертной массы - только  своя родная осталась - гравитационная) и ускоряет плот - уже во-второй раз.
Таким образом - упругий элемент служит нам накопителем кинетической энергии гирь, и затем благодаря конструкции плота - отдает накопленную энергию - просто отталкиваясь уже от покоящихся (в системе плота) гирь.
Налицо - полное использование мускульной энергии школьников.
Энергия школьников - не тратится на "отдачу" - то есть, отброс масс - назад.
Активное движение - это 100% преобразование топлива ДВС в - количество движения.
Вот поэтому ученые всего мира, почти целое тысячелетие  - стремились найти - безопорный способ движения материальных тел - без взаимодействия с атмосферой или поверхностью планет.
Открыл данный способ - обычный советский инженер -
Владимир из Таганрога.
Ну ладно - с Gravio понятно - большая Космонавтика не станет делиться с рядовыми охотниками,туристами,рыбаками,или просто спортсменами-"бездорожниками"...
А как же мы?
Учим то что я выношу сюда,если есть вопросы - задавайте по сути рисунка, и не витайте в облаках -
Гравитационный Движитель для самостроя - простой и доступный для повторения каждым.

Но надо прежде: досконально усвоить
 Принцип не активного движения.

То - что дано Природой человеку.

Инерция покоя - что это за зверь?

Отправлено 6 апр. 2015 г., 12:30 пользователем Светлана Елизарова



Напомним читателям Закон Ньютона, о  сути механизма тяготения: взаимно притягиваются не два кирпича к друг другу, но  атомы из которых состоят тела(наши кирпичи).
Убедиться  в верности Закона очень просто - посмотрите на Мировой океан, именуемый в науке - гидросфера
Земли.
Поняли почему она (гидросфера) скорее круглая чем квадратная?
Верно - потому Земля (твердь под -океаном) притягивает каждый атом воды в отдельности, а не центры масс - воды,волны,гребня волн,впадин,водной ряби..и т.д..
. Благодаря этому - волна(изменение формы) исчезнет сразу же после того как исчезнет источник возмущения - ветер например.
Успокоится гидросфера и придет в состояние покоя.
Говоря по- русски  планета тянет к себе наш кирпич - за каждый атом,и - каждым - своим атомом.
Поскольку атомов в Земле больше чем в кирпиче - то и тяга планеты (к себе)- больше
чем тяга(к себе) у кирпича.
Результат известен,- не планета падает на кирпич а кирпич падает на Землю.
Это я пересказала фрагмент лекции  Gravio - (своими словами),для тех кто не изощрен в молекулярной механике.
Теперь о гравитации в ипостаси - инерции.
Точнее - сегодня рассмотрим состояние покоя или - инерцию покоя.
На рисунке у кирпича  выделены два крайних атома или (молекулы)- синим цветом  и красным..
Показаны также, и линии взаимодействия - с каждым атомом Земли.
Остается понять, что также точно взаимодейсвуют со всеми атомами Земли  и все остальные
(не показанные на рисунке)
атомы кирпича.
Почему я взяла именно две крайние молекулы(атома) для рассмотрения?
А для того что бы показать - весь механизм инерции покоя в ...действии.
Вы видите - Красный конус и синий конусы.
Вот этими "якорями" и притянут наш кирпич - к Земле.
И - покоится.
Теперь - расслабьтесь и вдумайтесь - если хорошенько пнуть кирпич то ...что?
А вот, что - мы увидим как инерция покоя окажет сопротивление.
А как и почему?
А присмотритесь внимательно и Вы увидите, что при ударе - линии взаимодействия будут изменять свою длину по разному.
То есть - "заякоренный" кирпич - как бы натягивает одни тросы а ослабляет другие...
 И чем сильнее удар - тем больше и сопротивление(натяжению и ослаблению тросов).
Теперь Вы знаете - как устроен механизм
"преобразования" тяготения в инерцию и наоборот.
Разумеется - если не забыли еще и школьное
"..закон обратных квадратов"..
А верное понимание Законов Природы - позволяет строить и новые механизмы.


Инерция - сестра гравитации или не очень?

Отправлено 3 апр. 2015 г., 21:06 пользователем Светлана Елизарова   [ обновлено 3 апр. 2015 г., 22:09 ]

До сих многие думали именно так - гравитация и инерция это очень близкие  родственники.
На самом деле - гравитация и инерция это одно и то же свойство материи.
Пока не был известен механизм действия инерции - были -жили в науке - две сестры.
Красавицы писаные да и незнакомки к тому же...
Как только узнали ученые - почему стрела выпущенная из лука летит без приложения к ней сил - извне,
изменилась  картина Мироздания.
Вы уже надеюсь, знаете почему и как летит стрела - ведь ее никто не толкает?
Абсолютно справедливо!
- ровно потому что и... падает камень с горки .
Или Луна на Землю.
А именно: в теле о котором идет речь - атомы и молекулы - совершают колебания относительно друг друга.
И движения эти,туда-сюда не прихоть а нужда,- ведь каждый атом "чувствует" соседа в строгом соответствии с Законом Природы или, - сэра И.Ньютона.
И чувство это - разное по амплитуде (размаху колебаний).- в сторону массивного тела(где больше атомов) эти "чувства" увеличены.То есть - полупериод собственных колебаний который направлен в сторону массивного тела - всегда больше чем - в противоположную сторону.
Отсюда и "поползновение" тела - к телу у которого масса (атомов в теле) - больше.
Я здесь привел фрагмент"перевода" лекций Gravio на тему - Всемирное Тяготение.
Чтобы и вовсе стал понятным механизм тяготения( и инерции) рассмотрим пример:
Пусть две молекулы в составе которых два атома, - расположены в пространстве на одной линии - где нет иных материальных тел.
В этом случае каждый из двух атомов - каждой из двух молекул- расположен всегда так:
Два атома -каждой молекулы - всегда будут ближе друг к другу.
А раз - ближе то и тяготение между ними - больше.
Результат налицо - молекулы сольются вместе.
Понятно ли это?
Если да, то могу поздравить - теперь Вы знаете - почему кирпич - падает.
Причем подает на Землю не по кривой (как Луна) а строго по прямой линии.
Ни разу еще не падал кирпич - по кривой,если к тому не было иных предпосылок.
Суть вышеизложенного:
И тяготение и полет стрелы - есть результат внутренних сил - самого тела.
Никто не толкает вниз - спускающегося на парашюте - спортсмена.
Никто не толкает сзади и стрелу - в полете.
Если с таким механизмом тяготения мозг обывателя еще как-то способен согласиться,
То полет стрелы - кажется ему - загадочным!
Напрасно,и вот почему:
Атомы стрелы в покое - имеют уравновешенные колебания (полупериоды колебаний туда-сюда=равны..)
И тело - благодаря этому - находится в покое.
Но пришел дядя и стукнул тело палкой,да так что тело(допустим камень) уж очень здорово посунулся по планете...
Палка и дядя - остались там где и совершали "преступление", а камень - улетел...
Ни дядя ни палка не толкали ведь бедный камень?
Угу.
Да вот беда:
Атомы до этого имели равные полупериоды колебаний в теле,а теперь в одну сторону((в направлении удара палкой) - полупериоды стали ..размашистей что ли..
Увеличился размах колебаний атома - но в только в одну сторону.
В ту сторону - куда били,= полупериоды и стали большими..
А тем атомам который получили встречный удар - наоборот - размах полупериода настолько и уменьшился...
Отсюда говорят - тело приобрело - импульс...
Теперь Вы знаете - что такое импульс и как его можно приобрести.
Больше того - после неоднократного прочтения данного материала - поймете и главную мысль  этого послания:
Гравитация и инерция это не сестры а одно лицо.
Вопросы как всегда - подкрепляйте своими рисунками и пробуйте -формулировать.







Анализ сил,связей и свойств.

Отправлено 11 янв. 2014 г., 17:23 пользователем Владимир Каплий   [ обновлено 3 апр. 2015 г., 20:58, автор: Светлана Елизарова ]

На примере схемы Алексея попытаемся создать методику "разбора полетов" любого устройства основанных на гравитационных взаимодействиях.
Согласно описанию Алексея - была попытка отделить мух от котлет.
Но как говорят поэты:
"..на то она и первая любовь - чтоб быть ей не особенно удачной"...
Как надо было поступать создав рисунок,и открыв школьный учебник?
А вот примерно так мыслить и делать  надо:
  • Убрать грузы - оставить лишь эллипс пружину и корпус в которую она и упирается...
  • "запустить" двигатель на малых оборотах.Проанализировать ситуацию.
  • запустить двигатель на больших оборотах.Проанализировать ситуацию.
  • Убедиться что все силы и связи - внутренние - в СО Земли ничего не исходит.
  • Понять что данная СО механизма - с СО Земли - не имеет связи.
  • Осознать где сила  а где реакции на силу - связи.
  • Запомнить все и больше к этому не возвращаться - здесь нет даже намека на создание тяги.
  • Ввести элемент обладающий свойством явно выраженной инерции - груз.
  • Один.
  • Увидеть,и осознать изменения в поведении механизма.
  • Задать вопрос.
Далее:
Прежде чем приступать к анализу надо провести опыт - сжать пружину и упереть ее одним концом в корпус ГД на рисунке - синим цветом показан,и ...пережечь нить.Если удастся найти после полета пружину - сразу же повторить опыт но при пережигании нитки - удерживать второй конец пружины - рукой.То есть - обеспечить связь с 
СО Земли.
Но мы знаем что любую СО создает = сила.И наоборот - если появилась новая СО - ищем силу.В нашем случае эта сила  в наличии - локальная но сила.Это и есть сила упругости пружины которая и рождает связь и переход упругой энергии(просто силы) в ИНУЮ СО.
в СО - Земли.
Действительно - при пережигании нитки и удержании второго конца пружины рукой - ГД = посунется.
Или даже поедет - если на колесах.
Понимая - это можно и пытаться анализировать дальше.
Но теперь уже - нам не нужны внутренние силы и связи.
Мы ведь точно знаем - роль пружины.
Накапливать и детектировать - реальную силу.

1-4 of 4

Comments