2.Comunicación

OBJETIVOS

El estudiante será capaz de:
  • Conocer qué son, tipos, usos, recursos y aplicaciones para la comunicación y basadas en redes sociales, y enfoques al aprendizaje, comunicación e interacción en Secundaria. 
  • Valorar y discutir los pros y contras del uso de estos recursos en el aula y con adolescentes.
  • Conocer y utilizar adecuadamente los recursos de comunicación e interacción de Google: Grupos, chat, Google+, Hangouts).  
  • Conocer y utilizar adecuadamente Google Sites.
  • Conocer enlaces de interés, redes profesionales y recursos en general relacionados con la comunicación y la interacción 2.0.
 

 DESCRIPCIÓN

 
 Web 2.0 añade a la docencia tradicional la interacción con y entre estudiantes a través de recursos como redes sociales, wikis,...

Clase ya no es equivalente a aula. Colaborar en red es una forma de aprender haciendo.
 

CONTENIDOS

Tema 2

ENLACES

Redes sociales y para la educación
Interacción síncrona

Comunicación e información

COMPLEMENTOS

  • Grouply: herramienta para crear redes sociales en el aula.
  • Google in Education: Educator resources for collaborating and connecting.
  • Integrating Google Tools for Teachers (enlace)
  • Los Retos de Internet en el aula: La red social docente Internet en el Aula pone en marcha Los Retos de Internet en el Aula por primera vez en el curso 2012/2013 con la meta de destacar la labor de centros educativos y de docentes que se animen a participar en ellos con sus iniciativas.
  • Got Books? Promote reading and YA literature using Google Apps (enlace). Interesantes sugerencias sobre cómo usar Google Apps para promover la lectura en el aula.
  • 10 Real-World Ways Schools Are Using Social Media.
  • Blogs para educación Secundaria en educ@contic.es (enlace)
  • Blogs para educar. Tiscar@tiscar.com (enlace)
  • Educastur Blog: Comunidad educativa de blogs (enlace)
  • Cómo hacer un blog único y exitoso (enlace)
  • Directorios de Webquests:
    • Biblioteca semántica de Webquests Scorm (enlace)
    • www.webquest.es (enlace). Webquests en español, organizadas por materias.
    • plantea.pntic.mec.es (enlace). Webquests en español, organizadas por materias.
    • WebQuestCat (enlace). Webquests en catalán, organizadas por materias.
    • Webquest.org (enlace). Un sitio web desde el que se plantea la investigación en webquests y proporciona enlaces a ejemplos.
    • phpwebquest (enlace y ejemplos). Herramienta para crear webquests y publicarlos online.

ACTIVIDAD 2

  • Lee, valora y discute en clase los puntos más relevantes de los informes que aparecen en la diapositiva 4 de la Presentación.
  • Grupos. 
    1. Conoce y practica con las funciones básicas (enlace).
    2. Participa en el foro de tu grupo de TICS y preséntate especificando tus intereses tic
    3. Participa en el foro de tu grupo de la especialidad y preséntate, especificando tus intereses profesionales
  • Probamos el Chat y el Hangout de Gmail con otros compañeros, compartiendo escritorio.
  • Creamos/utilizamos una cuenta Twitter profesional.

ACTIVIDAD 3

  • Sites. Conoce y practica con las funciones básicas (enlace). Crea tu site y configura ya los apartados del Practicum.