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Valle-inclán II





        Se puede aplicar como  sistema para que los alumnos se enganchen y trabajen en grupos cooperativos. Yo lo he empezado a trabajar en 4º de la ESO como pauta para conocer a los diferentes escritores y épocas o grupos. Una vez conseguidas las respuestas, que tienen que anotar en su cuaderno, deben presentar un perfil del escritor o época que se ha trabajado, en el cual deben aparecer subrayadas todas las palabras que han aparecido en el juego. Después para terminar,  el grupo ha de componer una canción (la música puede ser la que ellos prefieran así como el ritmo: rap, reagge, blues, folk, country...) sobre el escritor (deben aparecer las palabras del juego) y cantarla al resto de la clase.

Antoni Tomàs

ċ
Roger Rey,
9 feb. 2015 9:14
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