GAIAK

Ekonomia solidarioa

1. ebaluazioa


1. Harreman sozialak eta ekonomia (27/09)

2. Sistema ekonomikoak (16/10)

3. Ekoizpena eta banaketa (7/11)

2. ebaluazioa


4. Merkatua (11/12)


5. Lan merkatua (15/01)

6. Kapital merkatua (12/02)

3. ebaluazioa

7. Makroekonomia eta politika ekonomikoa (20/03)

8. Hazkunde ekonomikoa. Sektore publikoa eta zerga politika (30/04)

9. Moneta politika eta kanpo politika (3. ebaluazioko azterketetan)

"Eskolan ... ikasleak, galdera on bat eginez gero, ikaste prozesuaren erdia egin du".

"Ezin dugu elefanteei buruz hitz egin, aurretik animaliak zer diren ez badakigu. Orokorretik zehatzera joan behar dugu."

"Pentsatzea da lehena; nork bere buruari galderak egitea. Bigarrena da galdera horien erantzuna frogetan oinarritzea. Azkenik, hirugarren alorra da hitzez adieraztea; komunikatzea, besteen iritzia jasotzeko."

"Ikasten dugun horretan interesa badugu, horri buruzko galderak egingo ditugu. Galderek zentzua duten unean, ... ikasteak ere zentzua izango du. Bestela... Zertarako ikasi zerbait? Heldu izaten naizenerako? Oso urrun dago hori..."

Neus Sanmarti (Bartzelona, 1948) Bartzelonako Unibertsitate Autonomoko zientzia irakasleak.

Iturria: BERRIA

STARTINNOVA