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Our Week at a Glance...

Since our class is individualized depending upon each student's individual education program (IEP) goals, please refer to your child's IEP for specific goals that he/she will be working on for the year. In addition to specific goals, your student will be working on maintaining skills he/she has previously learned, and learning new skills through themed lessons.

Esto se tradujo a través de Google Translate. Disculpen las malas interpretaciones.
Nuestra
semana de un vistazo ...

Puesto que nuestra clase es individual, dependiendo de cada programa de Educación Individual (IEP), por favor consulte el IEP de su hijo para obtener los objetivos específicos que él / ella va a trabajar durante el año. Además de los objetivos específicos, el estudiante va a trabajar en el mantenimiento de las habilidades que él / ella ya ha aprendido, y aprender nuevas habilidades a través de lecciones temáticas.

 

Functional Academics: (functional academic goals for each student are specific according to IEP goals but the class as a whole works on the following skills)

Académicas funcionales: (funcional metas académicas de cada estudiante son específicas de acuerdo a las metas del IEP, pero la clase como un conjunto de obras en las siguientes habilidades)*


    * Math: 1:1 correspondence, colors, shapes, calendar skills
    Matemáticas
: 01:01 correspondencia, colores, formas, las habilidades naturales


    * Language Arts: letters and sounds, picture identification, following 1 and 2 step directions, language/communication development, listening to a story, answering simple questions

* Lenguaje: letras y sonidos, una identificación con foto, después de 1 y 2 pasos, lenguaje / comunicación para el desarrollo, escuchar un cuento, contestando a preguntas sencillas


    * Fine motor:  increasing finger strength, using a pincer grasp, using a tri-pod grasp to hold writing tools, scissor skills-cutting and snipping paper, snapping, buttoning, zipping, coloring in lines, tracing/writing

* Motricidad fina: el aumento de fuerza en los dedos, usando una pinza, con un agarre trípode para sostener las herramientas de escritura, habilidades de tijera de corte y cortando el papel, el ajuste, abotonarse, pegar, colorear las líneas, la localización / escritura

    * Social skills: sharing toys, taking turns, following game rules, following rules on playground, learning to play appropriately with toys and peers, using appropriate greetings with peers and adults

* Las habilidades sociales: compartir los juguetes, por turnos, siguiendo las reglas del juego, siguiendo las reglas en el patio, aprendiendo a jugar adecuadamente con juguetes y compañeros, con los saludos apropiados con compañeros y adultos

    * Self-Help: develop independence. Students are encouraged to be as independent as possible during their school day.

* Self-Help: desarrollar la independencia. Los estudiantes son animados a ser tan independiente como sea posible durante el día escolar.

    * Pre-Vocational: following class and individual schedules, completing assigned tasks, chores, following class and school rules 

* Pre-profesional: la clase siguiente y los horarios individuales, completar las tareas asignadas, las tareas, la clase siguiente y reglas de la escuela

    * Leisure Skills: students work on developing leisure skills (i.e. activities that they enjoy doing and can do so independently for at least 5 minutes)
* Habilidades de ocio: los estudiantes trabajan en el desarrollo de habilidades de ocio (es decir, actividades que les gusta hacer y puede hacerlo de forma independiente por lo menos 5 minutos)


Classroom needs:
Aula necesidades:

The following is a list of items the classroom continuously needs if you can donate items from this list it would be greatly appreciated:

    * hand sanitizer

    * tissues/ baby wipes for cleaning up after meals

    * picture books/magazines

    * small toys for our prize box (happy meal toys are the best)

La siguiente es una lista de elementos de la clase continuamente las necesidades si usted puede donar artículos de esta lista sería muy apreciada:

     * Desinfectante para manos

     * Tejidos / toallitas de bebé para la limpieza después de las comidas

     * Libros de imágenes / revistas

     * Juguetes pequeños para nuestra caja de premios (juguetes Happy Meal son los mejores)

What your child should bring to school everyday...

Lo que su hijo debe traer a la escuela todos los días ...

    * backpack (not preschool sized). Your child will need a backpack to carry extra clothes, diapers, books, and a communication folder

Mochila * (no en edad preescolar de tamaño). Su hijo necesita una mochila para llevar una muda de ropa, pañales, libros y una carpeta de comunicación

    * extra pair of clothes: please send in an extra pair of clothes that can either stay in your child's backpack or that we can keep at school in case your child has an accident. The clothes can remain at school upon request.

* Par extra de ropa: por favor enviar un par extra de ropa que puede permanecer en la mochila de su hijo o que se pueda mantener en la escuela en caso de que su hijo tiene un accidente. La ropa puede permanecer en la escuela bajo petición.

    * diapers/pull-ups: if your student is in diapers/pull-ups during the day, please send in at least 3 diapers a day. We will take these out each day and place them in our bathroom. If you would rather, you can send in a pack of diapers and I will let you know when we are running low. If your child is in underwear, please send in a couple extra pairs of underwear in case of an accident.

* Pañales / pull-ups: si su hijo está en pañales / pull-ups durante el día, por favor, envíe por lo menos tres pañales al día. Tomaremos estos cada día y el lugar en nuestro cuarto de baño. Si prefiere, puede enviar en un paquete de pañales y le hará saber cuando se están agotando. Si su hijo está en la ropa interior, por favor enviar algunos pares extra de ropa interior en caso de accidente.

    * wipes: a box of baby wipes. We will keep the box in the bathroom and I will let you know when your student is running low on wipes so that you can send in more.

* Limpia: una caja de toallitas húmedas para bebés. Vamos a mantener la caja en el cuarto de baño y yo le permiten saber cuándo su hijo se está quedando sin paños para que pueda enviar más.

    * Communication folder: the communication folder is an essential part of home-school communication. I will let you know how your student behaved during the school day, activities that your child participated in for the day, and send home flyers and information about upcoming events in the folder. Please check the folder each day when your child comes home and discuss his/her school behavior with him/her.
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Comunicación carpeta: la carpeta de la comunicación es una parte esencialde la comunicación hogar-escuela. Te dejaré saber cómo su hijo se comportódurante el día escolar, las actividades que su hijo participó en el día, y enviar folletos a casa y la información sobre los próximos eventos en la carpeta. Por favor, compruebe la carpeta de cada día cuando su hijo llega a casa y hablar de su / su comportamiento en la escuela con él / ella.