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L'Accompagnement Personnalisé a pour but d'accompagner la réussite des élèves au cours de leurs années de collège. En 6e, il consiste notamment en une heure hebdomadaire inscrite à l'emploi du temps de tous les élèves. 

Elle leur permet de démarrer leurs années de collégien sur de bonnes bases: 
  • en consolidant des compétences acquises au cours du primaire
  • en leur donnant confiance en eux par des activités ludiques et valorisantes
  • en développant des compétences transversales dont ils auront besoin tout au long de leur scolarité
Nous avons choisi de prendre le temps de mieux connaître le profil de chaque élève et ses besoins pour créer un parcours personnalisé sur trois trimestres. Au cours de son année de 6e, chaque élève participe à trois modules. A l'issue de chaque trimestre, l'équipe d'AP fait un bilan pour réorienter l'élève vers le module suivant, en fonction de l'évolution de ses besoins, avec l'aide des professeurs principaux de chaque classe. 

A l'intérieur d'un module, les classes sont mélangées et le travail en petits groupes est favorisé. 

Afin d'impliquer les élèves dans leur réussite, nous privilégions l'autoévaluation des compétences travaillées. 

Il existe huit modules (Apprendre à apprendre, écrire un texte bref, exploiter un document, histoire des arts, learning, les TICE pour partager et raisonner, lire un récit, mathématiques).