OBSERVATORIO PEDAGÓGICO DE LA FILOSOFÍA EN COLOMBIA

- Proyecto de investigación-

Por EDGAR A RAMIREZ


JUSTIFICACIÓN:

La universidad colombiana y, en particular la pública, está llamada a liderar un observatorio nacional del estudio y pertinencia de la filosofía y las humanidades en nuestro contexto. Sobre todo, para hacer una valoración crítica y propositiva de su papel frente a la realidad colombiana actual.

Hay que procurar el uso pedagógico de las nuevas tecnologías y, en particular, de las tecnologías libres, gratuitas y/o de código abierto para facilitar el acceso abierto a quienes quieren estudiar. Estamos llamados a ofrecer recursos educativos virtuales, en lo posible, libres, gratuitos y/o abiertos, para facilitar el acceso a una educación de calidad justo a quienes históricamente han estado marginados de ella.

Es necesario socializar investigaciones y experiencias significativas al respecto y procurar que las buenas prácticas se conviertan en política pública.

El observatorio es un espacio para cultivar la investigación formativa por medio de semilleros de investigación en áreas específicas de la filosofía y las humanidades.

También es una estrategia de creación de redes de conocimiento que permitan cultivar el estudio libre pero responsable de la filosofía y las humanidades.

De esta manera, la formación de educadores con compromiso ético con su país busca aportar iniciativas educativas para la paz con justicia social y contribuir a construir una educación para la defensa y promoción de los derechos humanos de los colombianos.

 

DEFINICIÓN:

El observatorio pedagógico es una estrategia pedagógica para el estudio de la filosofía y las humanidades y una herramienta investigativa de su pertinencia frente a la realidad colombiana por medio de su valoración crítica, creativa y propositiva.

 

OBJETIVOS:

- Profundizar en el estado del arte de la cuestión y valorar críticamente su pertinencia para el contexto colombiano actual.

- Fundamentar teóricamente cómo debería plantearse la enseñanza de la filosofía y las humanidades en nuestro medio.

- Diseñar propuestas pedagógicas y didácticas para el mejoramiento de la enseñanza de la filosofía y las humanidades.

 

CRITERIOS  Y METODOLOGÍA:

Carácter colaborativo: Este espacio está al servicio de los profesores y estudiantes de las universidades públicas y es alimentado por ellos.

Privilegia el uso de tecnologías libres, gratuitas y/o abiertas que faciliten el acceso al conocimiento de forma libre, gratuita y/o abierta.

Se trata de socializar investigaciones y buenas prácticas para proponer políticas públicas para el mejoramiento de la enseñanza de la filosofía y las humanidades en nuestro medio.

Por ello, este Observatorio Pedagógico cuenta con sitio web público (para quien quiera estudiar y conocer del tema) y unos cursos virtuales privados (en la plataforma moodle) para las comunidades educativas de la universidad pública.

Así, facilita el acceso a las bases de datos, a redes, sitios de interés sobre el tema...

Está organizado por subtemas de acuerdo con los intereses de los estudiantes. Estos temas se pueden convertir en semilleros de investigación.

Cada página web derivada (por subtemas) es alimentada y enriquecida por los estudiantes. Para ello el profesor comparte con cada estudiante la edición de la página del subtema que le corresponde. Esta subpáginas tienen un esquema básico común así:


NOMBRE DEL PROYECTO / AUTOR (ES)

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

CONTACTO: DIRECCIÓN / CORREO

1.

 

 

2.

 

 

3.

 

 


Este es un ejemplo/modelo de subtema (por estudiante): https://sites.google.com/a/esguitar.net/ejemplo-modelo/

FORMATO (para todos): https://sites.google.com/a/colombia.com/formato/home

EJEMPLO: RAMÍREZ, ÉDGAR - CINE Y FILOSOFÍA: https://sites.google.com/a/colombia.com/cine-y-filosofia/



PROYECTOS:

AUTOR (A)

PROYECTO

DIRECCIÓN

ACOSTA, ANDRÉS

DIALÉCTICA DE LA NATURALEZA

https://docs.google.com/document/d/16PuZvWMOPg27RYBAge0EEoVy3sOHP88EW6pWn5FE5gc/edit?usp=sharing

ÁLVAREZ, VANESSA

PINTURA Y FILOSOFÍA

https://docs.google.com/a/colombia.com/document/d/12ReHN_IS1Lvy4IKfqIe3usu6b9sTlLDekAQigYij9LQ/edit

ANDERSON, HILLARY

LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA Y LAS SERIES ANIME

https://docs.google.com/document/d/1X-5u7HKNZmpJrvwsHopQvbeCqvC2Z6bLZuOJ3Dw63VU/edit?usp=sharing

ÁVILA, PEDRO

LA FILOSOFÍA Y EL ENTORNO RURAL

https://docs.google.com/document/d/15SwkpPR8d-5UQoYoglb_J8y1-xMnF2dNFZLo-KsCRJA/edit?usp=sharing

BARRAGÁN, JOHANA

EL DIÁLOGO EN LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA EN EL AULA PRIMARIA

https://docs.google.com/a/colombia.com/document/d/1dUD42tHzoGDvN-nwaE1hHtiDn9pB1vu5bFY5BS0AYh0/edit?usp=sharing

CALDERÓN, STEVEN

FILOSOFÍA DESDE LA PRAXIS COMUNICATIVA

https://docs.google.com/document/d/1GshYw1PnmL_pwrJuSnM7kKN-QNHbBILrJI_l57mvIMI/edit?usp=sharing

CAMINO, CATALINA

MUERTE Y FILOSOFÍA


CARRANZA, CAMILO

INTER Y TRANS DISCIPLINARIEDAD EN LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA

https://docs.google.com/document/d/1X2a1OdiJ6V7Fbw782ATklqI4yFsNy84QqLQiuqcXGr4/edit?usp=sharing

CASTAÑEDA JEIMER

POESÍA Y FILOSOFÍA LATINOAMERICANA

https://docs.google.com/a/colombia.com/document/d/10_Awn5u5iq6mDu1i8rh5zxCc-yKLccPFImZjCcWuxwc/edit

CASTAÑEDA, STEVEN

VIDA, ARTE Y FILOSOFÍA


https://docs.google.com/document/d/1TPWwjpZepJhOPFgQ0pmwZ975dxroyUe_0bomjrbek8U/edit?usp=sharing

CASTRO, LENNY

EDUCACIÓN DE LA FILOSOFÍA DE LA PRAXIS

https://docs.google.com/a/colombia.com/document/d/1m68tEZ8sYyIFXAeQQRVhNj5m1pNjvF3mPaeDfEFlHLU/edit

CIFUENTES, JENNY

ESTÉTICAS DEL TERROR

https://docs.google.com/document/d/18AOKddys4_mt_vT_gtw7fSZBlNqOAiX7JHJMSp_RvpA/edit?usp=sharing

CORTÉS, YESICA

LA MEDIACIÓN ARTÍSTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA

https://docs.google.com/document/d/1pWKVyDcfQl_8iqfidjShYA_WBs0oViIvoDM8EVC55rA/edit?usp=sharing

DAZA, GLORIA


LA SABIDURÍA INDÍGENA, UNA PROPUESTA PARA LA EDUCACIÓN

https://docs.google.com/document/d/1s-Y3NHix_Ks9mNBnYv_q0EDmd_PJpH4dT4EnjhLWUqc/edit?usp=sharing

DUARTE, JOHANA

DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA PARA NIÑOS A PARTIR DE LA TEORÍA CRÍTICA

https://docs.google.com/a/colombia.com/document/d/1VNUi-V_Pcsds8KdnKftzkR7WJBvUcil3JhtIiXm4a-U/edit

ESPITIA, VICKY

EL CONSUMO DE CANNABIS, UN TEMA ÉTICO

https://docs.google.com/a/colombia.com/document/d/1AXQMUUEx1iAm63SWYsh4lQu73Nw_xvvq8FHS-2xegPY/edit?usp=sharing

FONSECA, ALEJANDRO

CINEMATOGRAFÍA DE GASPAR NÓE, UN ANÁLISIS FILOSÓFICO

https://docs.google.com/document/d/1b1AxiNLCQjibD7QvOvTQc_s8_AdVUcBzhdazImdGIHU/edit?usp=sharing

GIL, JULIÁN

EDUCACIÓN POPULAR Y FILOSOFÍA

https://docs.google.com/document/d/1RgIMewgs_-4uzNa8-YWWxLfZa_ObQqeScL7P6PwuldM/edit?usp=sharing

GIL, SEBASTIÁN

COMICS, MANGA, VIDEOJUEGOS Y CARICATURAS AL SERVICIO DE LA FILOSOFÍA

https://docs.google.com/document/d/1JAoI-sf0f0kWe2KlvcgRW19t5CHRoShpxhGZSMORSf4/edit?usp=sharing

GIL, RICARDO ANDRES

LA FILOSOFÍA PARA FORMAR AL OTRO EN FUNCIÓN DE SUS POSIBILIDADES

https://docs.google.com/document/d/1rxe-mk-FUWNCqyIkYGq6uUQ80G3lHXqR0jPR_uGoncY/edit?usp=sharing

GÓMEZ, PAOLA

LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA POR MEDIO DEL ARTE

https://docs.google.com/a/colombia.com/document/d/1ruenJkJu8_N8vRcHL6tMqSNNFQhTNXtMh59p62bsVjc/edit

GONZÁLEZ, NATALIA

ENSEÑANZA INTEGRAL Y CONTEXTUALIZADA DE LA FILOSOFÍA

https://docs.google.com/document/d/1tlQrP4tC2LyaKVi66j3jSFumzwq7jwTfCZDogb2V7_A/edit?usp=sharing

GUALDRÓN, FELIPE

"RESURRECCION" DEL MODELO PEDAGÓGICO MEDIEVAL EN EL SIGLO XXI EN COLOMBIA

https://docs.google.com/a/colombia.com/document/d/1t8l8NMI7wxKMGolJ8ae0Ono1Y4rkqHfRewIeGa3lHHA/edit

GUEVARA, JOSÉ LEONARDO

UNA EDUCACIÓN CON SENTIDO A PARTIR DE LA COMPRENSIÓN DEL SUICIDIO

https://docs.google.com/document/d/1UC1PyrjqStCYwxIPscd2iJNgXx_iI5S19ylX1QiaxsA/edit?usp=sharing

GUTIÉRREZ, PAULA

FILOSOFÍA Y ARTE

https://docs.google.com/document/d/11_3RIDdNst7EokuQPt07KkiI836pPTzXtQw8zGXGySk/edit?usp=sharing

JIMÉNEZ, MARÍA FERNANDA

FILOSOFÍA POLÍTICA, A TRAVÉS DEL COMIC

https://docs.google.com/document/d/1TNmK9EdfFlqONW4vsjWm3AHmcqz9zwrzShEDcSZDgG8/edit?usp=sharing

LOGREIRA, DIEGO

LOS SIMPSONS COMO HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA

https://docs.google.com/document/d/1sAXlrfUBYbIfoLoe1IR0xU9mJKz_D2ZjWA36V1MZIlQ/edit?usp=sharing

LOZANO, KAREN

LA ASAMBLEA COMO ESTRATEGIA FILOSÓFICA

https://docs.google.com/a/colombia.com/document/d/1a1xuhvBeVjgdj0R63IPuX4Q7YkCCgXfY2vrtrEU49sw/edit

LLORENTE, HAMLET ESTEBAN

PROYECTO SIN NOMBRE

https://docs.google.com/document/d/1GGSQz_wzsOLQBuXfz-Kh5YhppgxaqFamOjtpE-2sic0/edit?usp=sharing

MARINO, CAMILO

GEOGRAFÍA DE LA FILOSOFÍA

https://docs.google.com/document/d/1jV8hSPEqsVHTfAdMkLgUKWyE-NpaD5wzNqvCc_IDkFo/edit?usp=sharing

MARTÍNEZ , BRANDON

EL RETIRO FILOSÓFICO

https://docs.google.com/document/d/1STOAm8BKg_9kMj1utDdqxRRmL3KuqEZ32Z0FtfTbCGM/edit?usp=sharing

MEJÍA, LAURA

ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

https://docs.google.com/a/colombia.com/document/d/1QE73e5mI-0wr_kDBTdWGsQWdVPmrw8thiTErunURjhM/edit?usp=sharing

MURILLO, ROLANDO

HERMENÉUTICA DEL CUERPO

https://docs.google.com/document/d/1I-UGCl6Vlz2ykN6cDvvBiSl-Epc9e6rZKaqwTs23f9Q/edit?usp=sharing

MURCIA, JORGE ENRIQUE

CINE COLOMBIANO Y FILOSOFÍA

https://docs.google.com/document/d/1BZiSDDQ5EYLJX7JykCXtRqrs8rUv_Q9MV0RTQt2d77A/edit?usp=sharing

NIETO, ANDRÉS

FILOSOFÍA FUERA DEL AULA

https://docs.google.com/document/d/1IZOXPjMFARFGZxemRpCHRdhjBFGpvhCE8H-3uX8PxOE/edit?usp=sharing

NOVA, MIGUEL ÁNGEL

FILOSOFÍA, EDUCACIÓN Y BARBARIE

https://docs.google.com/a/colombia.com/document/d/14HGsTDGrnQ88zs5UPF5ipzkH_Vptd2ZX-JnGHkPA77Y/edit

OSPINA, ANDRÉS

HUMANISMO Y ÉTICA

https://docs.google.com/document/d/1F4CTQkojkgG-RCw2s66qI3dxx1MYBUng5K8zdsZ-pT4/edit?usp=sharing

OROZCO, MIGUEL

EL CINE, UNA ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA ESTÉTICA

https://docs.google.com/a/colombia.com/document/d/1ER_TDYsIxyBkx9O325xRS0ue-auI_h3N04Ssx7vZRCU/edit

PALOMO, RUDYGGUER

FILOSOFÍA Y TELEVISIÓN

https://docs.google.com/document/d/1skOri0Y9khgmS9OSoDy99UcTTKa8bGCXADEFDsAYB1I/edit?usp=sharing

PARRA, SUSANA

HERMENÉUTICA Y CONFLICTO ESCOLAR

https://docs.google.com/a/colombia.com/document/d/1sabd3VDOsPeexiAJdxXVZgDtwVPpZzBXslc12oGJ9V8/edit

PINZÓN, JULIANA

FILOSOFÍA E HISTORIA

https://docs.google.com/document/d/19m_kC8ZNeHx7Z0YJuoypkcHge_0wZfBbCj-2nfguHNk/edit?usp=sharing

POLANCO, CAMILO

LECTURA Y DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSÓFICO

https://docs.google.com/document/d/1mXAnf_sut6U2DuBGvYaEdPOCpKifV0lUnENgLO7VPAo/edit?usp=sharing

POVEDA, KAREN

LA VIOLENCIA: UN ANÁLISIS DESDE LO PSICOANALÍTICO Y LO POLÍTICO

https://docs.google.com/a/colombia.com/document/d/1ueh_JAX-7XOJNmRhTCEI4nzq_12vnhmwbNqJwK5oHi4/edit

RAMÍREZ, ANA RUTH

FILOSOFÍA A TRAVÉS DE LA LITERATURA

https://docs.google.com/document/d/1eBMx5B1Ic_EnWouBf3jfXSyYl5BonzkU5xrrRFahplY/edit?usp=sharing

RAMÍREZ, CÉSAR STEVEN

LA FILOSOFÍA POLÍTICA COMO ESTRATEGIA PARA LA CONSTURCCIÓN DE UNA SOCIEDAD NUEVA

https://docs.google.com/document/d/1SfRBRMeAO4YxgTI3SchQebzWRlLZemGgVrpLqNhhcD8/edit?usp=sharing

ROJAS, MICHAEL

FILOSOFÍA Y MÚSICA

https://docs.google.com/a/colombia.com/document/d/1EHldad7RHC1xQFTlcdPH-B8RHU1R2a2hBGdcJtXRZYA/edit

ROSSI, JEAN PAUL

VALORACIÓN CRÍTICA DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS ORIENTACIONES PARA LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA

https://docs.google.com/a/colombia.com/document/d/110OjYmBhsAV8gOJlWZ5kJyjPdOhyvUY-cs39Ektb0SE/edit

RUBIANO, LILIANA

FILOSOFÍA Y CREACIÓN LITERARIA

https://docs.google.com/document/d/1v1aiIoVCpCGb_OPDN2QxGJnCTE3Leum7D7YWbVgb-EQ/edit?usp=sharing

SICHACA, HEIDY MILENA

FOTOGRAFÍA Y TEMPORALIDAD

https://docs.google.com/a/colombia.com/document/d/1L_ZImKAyBNwfjjfPpoPbJ0miH9KpNJEDgf86wOE1lM0/edit

SIERRA, CRISTIAN

LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA Y LAS ARTES MARCIALES

https://docs.google.com/document/d/1zm0MhYowsB2jOcI9afqaecP_rynq1YAfOWXbAksgBXw/edit?usp=sharing

TRUJILLO, DIANA

FILOSOFÍA, NIÑEZ Y VIDEOJUEGOS

https://docs.google.com/a/colombia.com/document/d/1oT4Wx3kzMtN3raOm7SA9QPRppwmjAfpa9yvcdQnPtPY/edit

VALBUENA, PAOLA

FILOSOFÍA Y ECOLOGÍA

https://docs.google.com/a/colombia.com/document/d/1Uq_0tzttGcIEmJPcC7E-FaEqCoCCVfueYMbgi8wswy8/edit

VARGAS, GERMAN G

LA LITERATURA COMO FORMA DE CONOCIMIENTO

https://docs.google.com/a/colombia.com/document/d/1NjiX0BMurPTrfX7pK_nXHwIwPgCBI8xi-SRK6C_68XI/edit

VÁSQUEZ, JERSON

RE-SIGNIFICACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DEL SEMINARIO INVESTIGATIVO

https://docs.google.com/document/d/14y_0y91ar_mj4NgcAEt6Nnb8WTvxhXn3En6i_hj44rU/edit?usp=sharing

VILLAMIL, LINA FERNANDA

FILOSOFÍA Y LITERATURA

https://docs.google.com/document/d/11jhXi9SEz5OfhINVCiYe6CB2giGnaDLTMQREO4n1cr8/edit?usp=sharing

ZAPATA, RICARDO

FILOSOFÍA E IMAGEN

https://docs.google.com/document/d/1A8ekOHTCPHTWGG-BpCqwU_KykNH_YOakiza3_aw5yZU/edit?usp=sharing


CAMACHO, CAROLINA

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN COLOMBIA SON UN MEDIO DE COHESIÓN O UN MEDIO EDUCATIVO?

https://docs.google.com/a/colombia.com/document/d/1qupwKfVDNaFCfZzvRnFyMCsXt6vyZorpAfg9TpH7PkU/edit



RECURSOS:


EDGAR A RAMIREZ

edgarramirez@esguitar.net

Coordinador del observatorio

30/10/13




ASIGNATURAS: