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教師適性教學新利器 本校獲教育部頒牌 106.09.06

張貼者:2017年9月14日 上午1:52Sujian Yang   [ 已更新 2017年9月14日 上午1:55 ]

教育部為提升教師運用數位科技培養「適性教學」專業素養,發展以學生學習為核心價值的教師專業發展模式,委託國立臺中教育大學建置國內首創教師適性教學輔助平臺,本校於10696日獲得教育部師資司鄭淵全司長頒牌認證,成為所有離島的第一間「教育部適性教學推廣中心學校」。

為使教學的過程能配合學習者的能力與學習需求,同時協助教師進行差異化教學,並能續追蹤且評估學生學習狀況,增益個別的學習效果,本校積極參與「教育部教師適性教學素養與輔助平臺計畫」,經過一學期的專家輔導與學科領域實務教師共同參與,日前獲得教育部師資培育與藝術教育司鄭淵全司長的頒牌認證,成為「教育部適性教學推廣中心學校」。

對於學習落後的學生,教育部每年編列大筆經費進行補救教學,但成果卻有限。透過「因材網」跨年級知識節點診斷測驗系統及影片式偵測型練習,可以建立學生個別化學習路徑,已經學會的學生,可以避免重複練習會的題目;學習落後的學生,則能追溯到為什麼學不會的「原始關卡」,直搗學習落後源頭,讓學生回到卡住的單元做補救教學。另外還可以提供教師數位教材的教學或進行班群的適性翻轉教學。

適性教學平台,將一到九年級的數學、國語、三到六年級的自然科,透過人工智慧和大數據建置教學影片、線上評量等豐富資源,提供老師作教學應用,其與均一教育平臺類似,卻能夠更精確找到學生學習弱點,運用人工智慧系統再規畫一條適合個別學生的學習路徑,幫助學生學得會、學得通。

校長楊肅健指出,期藉由此次頒牌認證,賦予中心學校實驗推廣應用與宣傳教學基地之使命,亦可解決城鄉教學資源差距,提供教師適性教學的新利器。


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