Taller de Problemas Históricos y Filosóficos de la Biología
Este taller busca ayudar a comprender la naturaleza de la ciencia como una actividad cultural compleja, lo cual facilitará el entendimiento de los métodos y conceptos científicos más relevantes para la biología actual.
Las líneas de investigación en las que te puedes incorporar para realizar tu tesis son:
Historia de la genética: genética clásica y naturaleza de las explicaciones en la genética; historia de la genética en México. Por ejemplo:
El tema de la raza y racialización en México,
La historia de las instituciones de investigación genética en México y el impacto de las nuevas tecnologías en salud,
El estudio de las nuevas tendencias en biología como la epigenética, o la construcción de nicho en la explicación de enfermedades como la diabetes o la obesidad,
Debates en bioética, como el uso de organismos transgénicos, la clonación, o los derechos reproductivos.
Aproximaciones históricas a la Biología Molecular: orígenes y desarrollo de este campo en disciplinas como la evolución molecular que se conectan con la responsabilidad científica y bioética.
La molecularización de la biología,
El desarrollo de la biología molecular durante la Guerra Fría y su impacto en los grandes proyectos transnacionales como el Proyecto Genoma Humano,
Redes de colaboración en el estudio de la herencia y evolución en México durante la Guerra Fría.
Estudio de la representación visual en la ciencia: análisis del papel de las representaciones visuales en la construcción de conocimiento, así como de su difusión, comunicación y aceptación.
Estudios de distintos diagramas, mapas, gráficas, tablas, dibujos, ilustraciones, fotografías, simulaciones, visualizaciones por computadora u otros tipos de representación que se emplean todo el tiempo en la investigación científica, en la producción de conocimiento y en su difusión. Por ejemplo imágenes icónicas como la célula animal o vegetal, el árbol evolutivo, el ADN, el hombre paleolítico, entre otras.
Circulación de imágenes y su importancia como objetos materiales para la generación de conocimiento científico y para el establecimiento de redes internacionales,
Cuestiones enfocadas con la dimensión social y las implicaciones de las imágenes científicas y el conocimiento visual.
Historia y filosofía de la tecnología: discusiones sobre el impacto y las implicaciones de la tecnología.
Estructura de las explicaciones biológicas:
En la filosofía de la ciencia, el problema de la naturaleza de las explicaciones científicas ocupa un lugar central en donde existen debates que pueden ser analizados de forma crítica en distintos contextos históricos y culturales.
Educación y comunicación de la ciencia.
Análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje de la biología en materiales educativos, en museos y en distintos espacios de educación no formal,
Propuestas novedosas para la comunicación de la biología (analizando los métodos actuales, sus pros y contras).
ACTIVIDADES
En esta materia se busca complementar las clases con la proyección de películas y documentales, la discusión activa de temas de interés así como la participación de los alumnos en seminarios y exposiciones.
TAREAS
Las tareas por lo general consisten de la lectura de textos relevantes tanto de fuentes primarias como secundarias y la escritura de ensayos
Todas las lecturas se encuentran en la Antología de la materia y algunos textos también están disponibles en esta pagina en su idioma original.
Para conocer más sobre los diferentes niveles haz click aquí