Curriculum/課程大綱


科目名稱:英文I (English I)

類別:英文

必/選修:必修

學分數:4

科目代號:FLE101

目標:

本科目目標在協助學生能將所學的英語文字詞及語法,實際應用於聽、說、讀、寫之溝通中;培養英語文有效的學習方法與正確的學習態度,並涵育英語文的學習興趣;提昇人文與科技的知能,並培養獨立思考與價值判斷之能力。

內容:

主要內容包含:人際關係、嗜好、興趣、休閒活動、環保、生活起居、購物、接洽事務、現代科技、書信表格、職業類科相關知識、區域概念、世界地理位置、短文賞析、英美禮儀與溝通技巧、中外文化習俗及生命教育等。

實施方式:

教學過程除訓練學生聽、說、讀、寫的語言能力與技巧外,也需營造適合學生運用英語文溝通能力之環境。

先備條件:

國中英語基礎能力。

 

 


科目名稱:英文Ⅱ (English Ⅱ)

類別:英文

必/選修:必修

學分數:4

科目代號:FLE102

目標:

本科目目標在協助學生能將所學的英語文字詞及語法,實際應用於聽、說、讀、寫之溝通中;培養英語文有效的學習方法與正確的學習態度,並涵育英語文的學習興趣;提昇人文與科技的知能,並培養獨立思考與價值判斷之能力。

內容:

主要內容包含:人際關係、嗜好、興趣、休閒活動、環保、生活起居、購物、接洽事務、現代科技、書信表格、職業類科相關知識、區域概念、世界地理位置、短文賞析、英美禮儀與溝通技巧、中外文化習俗及生命教育等。

實施方式:

教學過程除訓練學生聽、說、讀、寫的語言能力與技巧外,也需營造適合學生運用英語文溝通能力之環境。

先備條件:

英文I基本能力。

 

科目名稱:英文Ⅲ (English Ⅲ)

類別:英文

必/選修:必修

學分數:2

科目代號:FLE103

目標:

本科目目標在協助學生能將所學的英語文字詞及語法,實際應用於聽、說、讀、寫之溝通中;培養英語文有效的學習方法與正確的學習態度,並涵育英語文的學習興趣;提昇人文與科技的知能,並培養獨立思考與價值判斷之能力。

內容:

主要內容包含:人際關係、嗜好、興趣、休閒活動、環保、生活起居、購物、接洽事務、現代科技、書信表格、職業類科相關知識、區域概念、世界地理位置、短文賞析、英美禮儀與溝通技巧、中外文化習俗及生命教育等。

實施方式:

教學過程除訓練學生聽、說、讀、寫的語言能力與技巧外,也需營造適合學生運用英語文溝通能力之環境。

先備條件:

英文II基本能力。

 

科目名稱:英文IV (English IV)

類別:英文

必/選修:必修

學分數:2

科目代號:FLE104

目標:

本科目目標在協助學生能將所學的英語文字詞及語法,實際應用於聽、說、讀、寫之溝通中;培養英語文有效的學習方法與正確的學習態度,並涵育英語文的學習興趣;提昇人文與科技的知能,並培養獨立思考與價值判斷之能力。

內容:

主要內容包含:人際關係、嗜好、興趣、休閒活動、環保、生活起居、購物、接洽事務、現代科技、書信表格、職業類科相關知識、區域概念、世界地理位置、短文賞析、英美禮儀與溝通技巧、中外文化習俗及生命教育等。

實施方式:

教學過程除訓練學生聽、說、讀、寫的語言能力與技巧外,也需營造適合學生運用英語文溝通能力之環境。

先備條件:

  英文Ⅲ基礎能力。

 


科目名稱:英文V (English V)

類別:英文

必/選修:必修

學分數:3

科目代號:FLE105

目標:

本科目目標在協助學生能將所學的英語文字詞及語法,實際應用於聽、說、讀、寫之溝通中;培養英語文有效的學習方法與正確的學習態度,並涵育英語文的學習興趣;提昇人文與科技的知能,並培養獨立思考與價值判斷之能力。

內容:

主要內容包含:人際關係、嗜好、興趣、休閒活動、環保、生活起居、購物、接洽事務、現代科技、書信表格、職業類科相關知識、區域概念、世界地理位置、短文賞析、英美禮儀與溝通技巧、中外文化習俗及生命教育等。

實施方式:

教學過程除訓練學生聽、說、讀、寫的語言能力與技巧外,也需營造適合學生運用英語文溝通能力之環境。

先備條件:

  英文Ⅳ基本能力。

 

科目名稱:英文VI (English VI)

類別:英文

必/選修:必修

學分數:3

科目代號:FLE106

目標:

本科目目標在協助學生能將所學的英語文字詞及語法,實際應用於聽、說、讀、寫之溝通中;培養英語文有效的學習方法與正確的學習態度,並涵育英語文的學習興趣;提昇人文與科技的知能,並培養獨立思考與價值判斷之能力。

內容:

主要內容包含:人際關係、嗜好、興趣、休閒活動、環保、生活起居、購物、接洽事務、現代科技、書信表格、職業類科相關知識、區域概念、世界地理位置、短文賞析、英美禮儀與溝通技巧、中外文化習俗及生命教育等。

實施方式:

教學過程除訓練學生聽、說、讀、寫的語言能力與技巧外,也需營造適合學生運用英語文溝通能力之環境。

先備條件:

  英文Ⅴ基本能力。

 

科目名稱:英語會話I (English Conversation I)

類別:英文

必/選修:必修

學分數:1

科目代號:FLE107

目標:

本科目目標在使學生能辨別口語會話中的語音變化以及有意義的字串,並能聽懂他人相關資訊及一般日常生活對話,且能運用不同的語調表達不同的需求及意義,並能適切表達與自己有關的資訊或回應日常生活對話。

內容:

主要內容包括語音的變化、問候、數字、時間、家庭、學校等主題。

實施方式:

(1)本科目為實務科目,可運用語言實驗教室進行教學。

(2)彈性運用各種教學方法,創造適當情境及英語會話活動,增加學生熟悉活用機會。

 

先備條件:

英文I基本能力。

 

 

科目名稱:英語會話 II (English Conversation)

類別:英文

必/選修:必修

學分數:1

科目代號:FLE108

目標:

本科目目標在使學生能從會話中聽取主旨及主題、選取重點資訊、聽懂並適切表達及回應一般日常生活的會話。

內容:

主要內容包含電話、方向、食物、餐廳、購物、服飾等生活常用主題。

實施方式:

(1)本科目為實務科目,可運用語言實驗教室進行教學。

(2)彈性運用各種教學方法,創造適當情境及英語會話活動,增加學生熟悉活用機會。

 

先備條件:

英文II及會話I基本能力。

 

 

科目名稱:英文閱讀與寫作ⅠⅡ (English Translation And Composition ⅠⅡ)

類別:英文

必/選修:必修

學分數:6

科目代號:AEN112, AEN113

目標:

本科目目標在協助學生能寫出組織良好文章之寫作能力,並能熟悉撰寫不同構及目的之文章,將所學的英語文字詞及語法,應用於英文寫作中;培養英語文有效的學習方法與正確的學習態度,並涵育英語文的學習興趣;提昇人文與科技的知能,並培養獨立思考與價值判斷之能力。

內容:

主要內容包含:寫作之基本概念、段落寫作、句型結構、統一性與連貫性及段落概觀等。評量方式要多樣化,教學方法要能引起學生興趣,並營造學生學習英語環境,透過各種活動設計,以期達到溝通式之教學目標。

實施方式:

1.        教學時理論與習作應相配合。

2.        宜強調基礎句型及文章結構之訓練。

3.        以實例演練反覆練習,熟練各式文章之寫作。

先備條件:

英文ⅠⅡ。

 

科目名稱:英文閱讀與寫作ⅢⅣ (English Translation And Composition ⅢⅣ)

類別:英文

必/選修:必修

學分數:8

科目代號:AEN114, AEN115

目標:

本科目目標在協助學生能寫出組織良好文章之寫作能力,並能熟悉撰寫不同構及目的之文章,將所學的英語文字詞及語法,應用於英文寫作中;培養英語文有效的學習方法與正確的學習態度,並涵育英語文的學習興趣;提昇人文與科技的知能,並培養獨立思考與價值判斷之能力。

內容:

主要內容包含:文章之撰寫、寫作練習、文章組織的類型等。評量方式要多樣化,教學方法要能引起學生興趣,並營造學生學習英語環境,透過各種活動設計,以期達到溝通式之教學目標。

實施方式:

1.能寫出組織良好文章之寫作能力。

2.熟悉撰寫不同結構及目的之文章。

 

先備條件:

英文閱讀與寫作ⅠⅡ。

 

 

科目名稱:英語會話III

類別:外國語文

必/選修:選修

學分數:2

科目代號:FLE118

 

目標:

1.            針對主題提供實用、有趣、生活化的活動,加強學生溝通能力。

2.            以學生主動參與為主,教師講解為輔,應用及提升學習興趣。

3.            鼓勵學生多模仿並運用常用語。

4.            重音、語調與節奏的教學以口頭練習為主,配合錄音帶。

5.  老師上課盡量以英文進行,增加學生聽英文的機會。

內容:

Unit 1:介紹有關中西節日一些人們常吃的節慶食物。

Unit 2:練習問路及指點別人路徑時常用的用語,並能視情境的不同做適當的反應。

Unit 3:學會單字結構:詞尾。

Unit 4:學會填寫表格的一般用字及用法。

Unit 5:練習問別人如何搭乘交通工具到某個地方。

Unit 6:談論天氣用語。

實施方式:

1.熟悉正確之發音與語調。

2.以角色扮演加強學生對句型的用法。

3.以實況會話增加學習興趣及實用性。

先備條件:

需修過英語會話III

 

科目名稱:英語會話IV

類別:外國語文

必/選修:選

學分數:2

科目代號:FLE119

 

目標:

1.應用英文會話於教深入之英文探討。

2.能利用學到的字彙、慣用語、句型,發展商業活動之流利外語能力。

3.營造對話環境,以培養學生與外國簡單對話能力,已作為將來進修或就業之基礎。

內容:

Unit 1:兩個女孩討論男友送的情人節禮物。

Unit 2:在健身房和教練討論上有氧舞蹈的心得。

Unit 3:各種情境的預約。

Unit 4:兩個鄰居在火車上相遇,進而談論天氣。

Unit 5:兩個朋友相遇,一起去買郵票,並談到交筆友之事。

Unit 6:了解讚美在人際關係所扮演的演色,如何讚美人並接受讚美。

Unit 7:兩個朋友討論未來的交通工具。

實施方式:

1.熟悉正確之發音與語調。

2.以角色扮演加強學生對句型的用法。

3.以實況會話增加學習興趣及實用性。

先備條件:

需修過英語會話III

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