Publicaciones

Línea de Redes Conceptuales:







Línea de Modelos Teóricos de Enseñanza y Aprendizaje:





Línea de Enseñanza y Aprendizaje mediante dispositivos TIC:




SJ Garófalo y L Galagovsky.  Síntesis de proteínas, expresión de genes y enfermedades humanas. Una propuesta de enseñanza con TIC empleando una analogía. Tercer Premio Asociación de Bancos de Argentina 2010/11- "Formación y desarrollo profesional docente - La aplicación de las nuevas tecnologías en el aula". 

Línea Artículos de Opinión y Relevamiento:








 


Línea de Lenguajes y Modelos en la Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Naturales:


 

Línea de Lenguajes y Modelos en la Enseñanza y Aprendizaje de la Química:








Línea de Enseñanza y Aprendizaje mediante Ciencia en Contexto:

Machado, Celia E. y Galagovsky, Lydia R. Nuevo enfoque en enseñanza de la química: proyectos de gestión y microemprendimientos. Enseñanza de las Ciencias, Número Extra, 2005, España.



 





Línea de Enseñanza y Aprendizaje mediante Analogías:












Publicaciones de colaboradores:

Liliana Lacolla



Salvador Ali

“Reestructuración representacional en estudiantes de química: influencia del uso de videos durante la instrucción.” Noemí Torres, Salvador Ali, Cecilia Callone, Alejandra Gazzaneo, Leonor Landau, Gastón Ricchi. The Journal of the Argentine Chemical Society (Anales de la Asociación Química Argentina AAQAE 095-196) Vol 101 (1-2), Jan-Dec 2014. CD ROM. ISSN 1852-1207. Actas del XXX Congreso Argentino de Química, AQA, Buenos Aires, 22 al 24 de octubre de 2014. Disponible en: http://aqa.org.ar/pdf101/cd/Educacion%20en%20Qca/12-196.pdf

“Producción de videos de química para alumnos de biología CBC-UBA.” Alí, Salvador; Bedoya, Ana María; Dal Favero, Alejandra; Massa, Pablo; Mugliaroli, Sandra Lía. En Bedoya, Ana M. (Ed.): X Jornadas de Material Didáctico y Experiencias Innovadoras en Educación Superior. (1 CD-Rom), Buenos Aires, Ciclo Básico Común, UBA. 5 al 6 de agosto de 2014. ISBN 978-950-29-1495-4. Disponible en: http://www.biomilenio.net/biomilenio/jornadas.html 

“Demostraciones experimentales de química en el aula: uso de videos en una experiencia piloto para promover el aprendizaje significativo en cursos numerosos”. Ali, S., Callone, C., Landau, L., Monteserin, H., Ricchi G., Torres, N. Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior, 5, 2013. ISSN 1853-3159. Disponible en: http://www.biomilenio.net/RDISUP/numeros/05/Ali%20et%20al.pdf 

“Tres entornos virtuales para mejorar la comunicación y promover el trabajo colaborativo en el aprendizaje de la Química.” Alí, Salvador; Becco, Guillermo; Burgos, Analía; Demkura, Patricia; Di Giacomo, María A.; Josiowicz, Ruth; Zabalegui, Vanesa. Memorias de las VIII Jornadas de Material Didáctico y Experiencias Innovadoras en Educación Superior. CBC. UBA. Agosto 2012. (CD-ROM) ISBN: 978-950-29-1376-6. Disponible en: http://www.biomilenio.net/biomilenio/jornadas.html

“Demostraciones experimentales de química en el aula: uso de videos, una experiencia piloto para promover el aprendizaje significativo en cursos numerosos.” Ali, S., Callone, C., Landau, L.,  Monteserin, H., Ricchi G., Torres, N. Memorias de las VIII Jornadas de Material Didáctico y Experiencias Innovadoras en Educación Superior. CBC UBA. Agosto 2012. (CD-ROM) ISBN: 978-950-29-1376-6. Disponible en: http://www.biomilenio.net/biomilenio/jornadas.html .

“Química e IPC: una oportunidad para interactuar”. Patricia Moreno; Salvador Alí. Memorias de las VII Jornadas de Material Didáctico y Experiencias Innovadoras en Educación Superior. CBC, UBA. Ago. 2011. (CD-ROM) ISBN: 978-950-29-1299-8. Disponible en: http://www.biomilenio.net/biomilenio/jornadas.html 

“Definición de Elemento Químico: Problemas en su Enseñanza”. Salvador Alí, María Angélica Di Giácomo, Susana Gallardo y Marisol Montino. Resumen publicado en las memorias de la XV REQ. ISBN: 978-950-29-1281-3 y en Educación en la Química, Nº Extra, 2012, XV REQ, p. 283-287 –ISSN 0327-3504. 









Alicia Seferián

Coautora del texto: “Nanotecnología hoy: el desafío de  conocer y enseñar”, Cap.4. [en linea] 2014, (Diciembre) Disponible en: http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Montevideo/pdf/ED-Dar-Arg-15-Nanotecnologia.pdf 

Seferian, Alicia E.. La transformación biológica de la biomasa desde un enfoque CTS. Una propuesta didáctica para ciencias naturales en la ESB(12 a 14 años)Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias [en linea] 2007,4 (Abril) Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92040206 

Seferian, A; (2011) La Enseñanza de la Química en Nivel de Profesorados. Reflexiones para el siglo XXI En: La Química en la Argentina. (pps. 251-256) Galagovsky L.(Dir.). Asociación Química Argentina (Editora) (2011). ISBN 978-987-99428-2-6. [en linea] 2011, (Diciembre) Disponible en: http://aqa.org.ar/la-quimica-en-la-argentina.pdf 

Coordinadora en 2009 de: “Reformulando la enseñanza de la Química”. (Publicación realizada con los aportes del INFD en el marco del  Proyecto de Mejora Institucional para la formación docente en Ciencias Naturales y Matemática). ISBN Nº: 978-987-1194-19-3 Disponible en: http://red.infd.edu.ar/blog/wp-content/uploads/2014/11/Reformulando-la-ensenanza-de-la-quimica.pdf 

Seferian, A. (2010) Situaciones problemáticas de química diseñadas como pequeñas investigaciones en la Escuela Secundaria desde un encuadre heurístico a partir de una situación fortuita que involucra reacciones ácido-base. Educación Química.  21(3), pp.254-259. México. UNAM. Disponible en: http://educacionquimica.info/articulos.php?Id_articulo=1190 

Seferian, A. (2008) “En busca de una lectura no literal de los textos y artículos de divulgación en las clases de ciencias”. Educación Química  14 (1) pp. 40-45. Disponible en: http://www.educacionenquimica.com.ar/index.php/institucional/revista/contenidos/86-vol-14-nd-1-2008   

Seferian, A. (2012) Los prospectos de medicamentos: una herramienta didáctica para incorporar elementos de toxicología y farmacología en el profesorado. Artículo aceptado en el Boletín PPQ de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, fecha de  publicación: agosto. En el Boletín N°50. Disponible en: http://www.revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/issue/view/175/ShowToc.








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