Descripción

Objetivos

  • Desarrollar en el estudiante de postgrado una actitud crítica, creativa y comprometida, que le permita asumir responsablemente su trabajo de investigación. 
  • Capacitarlo en las herramientas básicas de investigación que le permitan recolectar, valorar y organizar información de una manera sistemática, escribir un estado del arte y definir un problema de investigación.
Metodología
  • Profesores del departamento e invitados, con base en exposiciones magistrales, presentará los temas más relevantes del seminario.
  • Los estudiantes desarrollarán la parte práctica en forma de talleres libres.
  • Los estudiantes deben presentar reportes de su trabajo, los cuales se pueden estructurar en tres grandes partes:
    • Bibliografía anotada
    • Estado del arte
    • Definición del problema

Programa


Semana
Tema
Entregas
7 de febrero Presentación general.
Desarrollo de la tesis, un enfoque sistemático. (pdf)
Fabio González

14 de febrero Ciencia, investigación e innovación. (pdf)
Protocolo de un trabajo de investigación.
Jenny Marcela Sánchez

21 de febrero Ronda de investigación
Profesores con líneas y propuestas de investigación
Interés
Identificación inicial de fuentes (20)
28 de febrero La dinámica de generación de conocimiento. (pdf)
Jenny Marcela Sánchez

7 de marzo Tics al servicio de la investigación. (pdf
Taller: Fuentes de información.
En la sala de cómputo oriental de la Hemeroteca
Jenny Marcela Sánchez

14 de marzo Epistemología I
Oscar Castellanos
Tema amplio
Fuentes 
Lista inicial de referencias (150)

21 de marzo FESTIVO
28 de marzo Epistemología II(cancelada)
Oscar Castellanos

4 de abril Búsqueda sistemática de información, lectura de artículos y construcción de la bibliografía anotada. (pdf)
Fabio González
Tema enfocado
Lista filtrada de referencias (70)

11 de abril
Propiedad intelectual (pdf)
Jenny Marcela Sánchez
Formato impreso de compromiso del tutor (doc)
18* de abril Semana santa
25 de abril
Escritura del estado del arte. (pdf)
Fabio González
Bibliografía anotada (35)
Evaluación artículos (3)

2 de mayo Métodos cualitativos, cuantitativos y Mixtos I (ppt)
Carlos Moreno

9 de mayo Métodos cualitativos, cuantitativos y Mixtos II (pptx)
Carlos Moreno

16 de mayo Métodos cualitativos, cuantitativos y Mixtos III (pptx)
Carlos Moreno
Versión inicial estado de arte
Presentación
23 de mayo Presentaciones
30 de mayo Presentaciones Problema de investigación
Versión final estado de arte

Evaluación


Entregas
Puntaje
Interés
Identificación de fuentes (20)
25
Tema amplio
Fuentes
Lista inicial de referencias (150)

50
Tema enfocado
Lista filtrada de referencias (70)

75
Bibliografía anotada (35)
Evaluación artículos (3)

100
Versión inicial estado de arte
Presentación
75
50
Problema de investigación
Versión final estado de arte
125
Total
500

Criterio de aprobación: Puntaje total > 400



Contacto

Cualquier inquietud o pregunta relacionada con el curso, por favor contactarse con:
Juan C. Caicedo: jccaicedoru (at) bt.unal.edu.co


Recursos


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Bibliografía

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Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Tercera edición. Oryx Press. 2005. 
FRIEDLAND,
Writing successful science proposals. Yale University Press, New Haven, 2000.
FONDANACHE Daniel.
Guide practique pour rédiger un mémoire de maîtrise de DEA ou une Thèse.1999 
GONZALES GARCÍA, F.
El Mapa Conceptual y El Diagrama Uve. Recursos para la Enseñanza Superior en el siglo XXI. 2008. Narcea ediciones. 
OCDE.
Manual de Oslo. 2005. 
PARADIS J.G. and ZIMMERMAN,
The MIT guide to science and engineering communication, 2ed, The MIT Press, Cambridge, 2002. 
POPPER, Karl.
Búsqueda sin Término. Una autobiografía intelectual. Tecnos. Madrid. 1993 
PRIMO Eduardo.
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