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Piano Formazione Docenti 2016-2019

Nel quadro del PIANO PER LA FORMAZIONE DEI DOCENTI 2016-2019, l’I.I.S. “Bosso-Monti” propone alle scuole appartenenti alla Rete dell’ambito TO1 i seguenti tre corsi:


1.    FLIPPED CLASSROOM: UN SISTEMA OPERATIVO A SUPPORTO DELLE DIDATTICHE ATTIVE. (dettagli del corso)

https://goo.gl/forms/tauCmTX7DCBVkGcq2

Durante il corso sarà approfondito il FlipTeaching, un sistema operativo che supporta le metodologie didattiche attive volte a favorire:

·            l’apprendimento cooperativo

·            il confronto tra pari

·            la capacità da parte degli alunni di ricercare informazioni in rete riconoscendo fonti attendibili

·            l’apprendimento autonomo

 

2.    INCONTRI PEDAGOGICI E CONTRASTO ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA, INTEGRAZIONE E INCLUSIONE DEGLI ALUNNI. (dettagli del corso)  

https://goo.gl/forms/tauCmTX7DCBVkGcq2

Durante il corso, dopo l’esposizione di contributi scientifico-teorici, saranno approfondite alcune metodologie pedagogiche (metodo autobiografico, filosofia in aula, pedagogia dell’errore ….) volte a favorire:

·            Il benessere degli alunni per una reale integrazione e inclusione

·            Un  clima empatico all’interno della micro-comunità classe

·            La motivazione allo studio degli allievi

·            La capacità di affrontare le difficoltà di apprendimento da parte degli allievi

·            L’individuazione dei talenti di ciascun allievo

 

3.    LA CONOSCENZA DEL PATRIMONIO ARTISTICO E CULTURALE ITALIANO COME VIA ALL’INTEGRAZIONE E ALLA CITTADINANZA. (dettagli del corso)  

https://goo.gl/forms/tauCmTX7DCBVkGcq2

Il corso intende proporre incontri sulla poesia, sulla letteratura e sull’arte, rivolti ai docenti di tutte le discipline. I temi affrontati saranno: La grande poesia greca del Novecento; Ernesto Rossi, dal Piemonte all’Europa; La cultura torinese nell’Età liberty: la società, l’arte, la poesia; Il Dandysmo in letteratura; La vertigine poetica di Stéphane Mallarmé. Inoltre si prevede l’intervento di esperti universitari sui seguenti temi: La ricerca interiore di Petrarca; Attualità del Barocco.