徐建華的網頁





    小傳

    我生長於淳樸的屏東鄉下,父親自大陸來台,在物資缺乏的時代胼手胝足的養育二個姊姊和我。父母親重視教育,用心的栽培我們。雖然生活困苦,但我們都懷念兒時的生活樂趣。選擇教育志業,是父母的期望,也是個人的選擇。任教至今,看到稚氣的孩子不斷的成長和懂事,成為社會有用的人,是一件極為快樂的一件事。

    畢業後先後在台灣省臺東縣、臺北縣、屏東縣服務。與內人結婚後即定居在臺北市。內人也是國小教師,兩人時時交換工作心得,談談學生的問題,互相支持。

    臺北市的工作環境使我感到愉悅,不論在師資、環境、設備、和家長的關心程度,都屬優質。我們選擇在臺北市定居,也選擇了將我的教育生涯奉獻給臺北市。

    從事行政工作,一路走來無怨無悔。從擔任主計、註冊組、事務組、訓育組和蓬萊國小各處室的行政工作,個人都以迎接挑戰的心態去學習、去努力達成,也多獲長官和前輩的好評。

        擔任校長第一任是在北投區洲美國小,讓我了解與尊重孩子的獨特性。小朋友在快樂的環境中長大,是一件重要的事。洲美國小六年校長的經歷,使我深深思考教育的可能性和學生的潛能,找對方法就會有路走。

    東新國小四年的經營為東新國小的師生們創建了我帶不走的努力成果。爭取設置英語情境中心、改善軟硬體設施、實在落實的語文閱讀推廣、教師專業成長、參與教室走察的實驗計畫、爭取成為教育部閱讀亮點學校,也落實推廣在班級中、爭取台北航空站經費設置班級冷氣、推廣多元文化,成立原住民族教育資源中心之行動博物館,服務全台北市。還有積極爭取東新國小校舍的重建。

    因緣際會來到博愛國小,這是對我自己的肯定及挑戰,博愛的優質是眾所週知,經營大學校是另一個挑戰,但絕對會全力以赴的完成校長的工作,使優質能夠再Jump!

    個人都秉持著人文的理念,期望學生在未來有更多的才藝、更紮實的基礎訓練。因為教育是累積許多小成功,才能成就學生不凡的人生。自始至終,個人都抱持著穩扎穩打的心態,不取巧的點滴累積,創造學生最大的學習價值,這也是個人從事教育行政工作最核心的想法。


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