Lesideeën‎ > ‎

DS4 Basisemoties

Leerplandoelstelling

brengt aan de hand van voorbeelden in kaart hoe emoties het gedrag beïnvloeden” (leerplannummer 28, p38)

 

Lesdoelstelling

De leerlingen kunnen de basisemoties en hun kenmerken bespreken.

 

Beginsituatie

De leerlingen bakenden het begrip emotie af via het S-O-R-schema.

  

Motivatiefase  

Uitleg over lesonderwerp. Foto als teaser (zie ppt, te downloaden onderaan dit lesidee).

 

Informatieverwervingsfase

Doceren

-Uitleg over Paul Ekman (dia 3)

-Uitleg bij drie onderzoeken Ekman (dia 4-9)

-Leerlingen raden bij dia 9 welke emotie Ekman de mannen opdroeg uit te beelden

Doel: De leerlingen kunnen het belang van Paul Ekman als onderzoeker naar de universaliteit van emoties omschrijven en drie van zijn onderzoeken reproduceren.

 

Onderwijsleergesprek

-Onderzoek bij blinden

Via vraagstelling

-“Waarom zou er onderzoek bij blinden gedaan zijn?” + bijvragen

-Samen bekijken van clip over onderzoek bij blinden. Link: http://www.youtube.com/watch?v=5G6ZR5lJgTI&feature=related

-Mogelijke vraagjes bij clip: “Waarom zijn gezichtsuitdrukkingen belangrijk?”, “Waarom gebruik jij emoticons op msn messenger, facebook, netlog?”, “Vat het onderzoek van dr. Matsumoto in eigen woorden samen.”

-“Waarom zou er onderzoek bij baby’s gedaan zijn?” + bijvragen

Doel: De leerlingen beschrijven hoe sociaalwetenschappelijk onderzoek gevoerd werd m.b.t. gezichtsuitdrukkingen van emoties en formuleren mogelijke tekortkomingen.

 

Doceren

-Korte uitleg over zes basisemoties

-Nuancering, in literatuur vaak sprake over 7 basisemoties (ook interesse erbij), soms 8, maar net zo soms 4

-Uitleggen wat de basisemoties zoal uitdrukken

-Verwijzen naar verwante emoties

-Test: herken de gezichtsuitdrukking (dia 14)

Doel: De leerlingen onderscheiden zes basisemoties, herkennen de algemene gezichtsuitdrukkingen en kunnen beschrijven waarvan dit een uitdrukking kan zijn.

 

Onderwijsleergesprek

Via vraagstelling

De leerlingen ontdekken de belangrijkste gezichtskenmerken bij elke basisemotie

De vragen bij dia 15-20:

-“Welke basisemotie hoort bij het gezicht?”

-“Waaraan zie je dat?” + bijvragen

Doel: De leerlingen kunnen a.d.h.v. kenmerken beschrijven waarom een gezichtsuitdrukking bij een basisemotie past.

 

Slotfase

De leerlingen maken volgende les een poster over basisemoties. Ze krijgen enkele voorbeelden te zien. Er worden enkele grote lijnen van de opdracht geschetst.

 

Enkele resultaten van deze opdracht zijn te zien op deze website onder projecten à projecten sw à poster basisemoties. Of op volgende link:

https://sites.google.com/a/augustinus-bree.be/socialewetenschappen/projecten/SW/posteremoties

SelectionFile type iconFile nameDescriptionSizeRevisionTimeUser
ć
Weergeven Downloaden
  2571k v. 1 23 apr. 2011 14:34 Geert Stienissen