Nieuws‎ > ‎

Conservatiebegrip uitgelegd (Tom Gabriëls)

Geplaatst 5 feb. 2015 23:10 door Geert Stienissen

Tom Gabriëls (5STWb)


Een variant op deze proef is de conservatie van aantal. In het bijzijn van het kind wordt dan de eerste rij wat langer gemaakt. Tot een leeftijd van 7 à 8 jaar beweren kinderen dat de eerste rij in de rechtse figuur meer appelen bevat dan de tweede rij. 

Bij de conservatieproeven maken peuters en kleuters drie denkfouten.

  1. Zich vastpinnen op één in het oog springend kenmerk (“Het is hoger”, “het is langer” maar ze denken niet aan het feit dat het ook smaller is)
  2. Ze denken statisch gericht: ze kijken naar de eerste situatie (= gelijk) en naar de tweede situatie (lijkt verschillend maar is het niet) maar vergeten de overgang van de eerste naar de tweede in hun denken op te nemen.
  3. Ze zijn niet in staat tot reversibel denken.