التقييم البديل في بيئة محوسبة

חלופות בהערכה בתחומי הדעת באמצעות כלי הערכה דיגיטליים

משרד החינוך החל משנה"ל תשע"ז מיישם חלופות בהערכה בסביבה דיגיטלית, במסגרת רפורמת בחינות הבגרות  30% / 70%, וניתן יהיה ליישם גם בחטיבות הביניים.

אגף א' לפיתוח פדגוגי, במזכירות הפדגוגית בשיתוף פעולה עם מינהל תקשוב, טכנולוגיה ומערכות מידע, פיתח והכין סביבות דיגיטליות גנריות ייעודית למורה הכוללת מרחב למידה לתלמיד להפעלת החלופות בשנה"ל הבאה תשע"ח:

 החלופות הן:

·        מטלת ביצוע,

·        עבודת חקר,

·        מטלת ביצוע מיזם כתיבה בשפה הערבית,

·        למידה -מבוססת פרויקטים (PBL) ,

·        תלקיט דיגיטלי.

לעומת זאת, אגף א' לפיתוח פדגוגי, במזכירות הפדגוגית מפעיל פיתוח מקצועי במסגרת המודל "איחוד מול ייחוד" עבור כל החלופות בהערכה שצוינו לעיל, למורים מכל תחומי הדעת.

ראוי לציין שאחד התנאים לאישור הצטרפותו של המורה להפעיל אחת החלופות בסביבה דיגיטלית בכיתתו, הוא סיום ההשתלמות הרלוונטית בהצלחה במודל "איחוד מול ייחוד".

לשם כך, אנו מדגישים את החשיבות של פיתוח השתלמויות בחלופות בהערכה בכל תחומי הדעת, ומזמינים את המפמ"רים להוביל את נושא פיתוח ההשתלמויות, כמו כן, עידוד המורים להשתתף בפיתוח המקצועי הספציפי.