性別平等教育專區

台南市安平國民小學103年度性平教育相關課程或活動

臺南市安平國小103年度【友善校園】學生事務與輔導工作

性別平等教育「校安黃綠紅:性平教育相關法令與議題」

宣導活動計畫

 

壹、依據:

 

一、教育部103年度『友善校園』學生事務與輔導工作計畫。

二、臺南市103年度『友善校園』學生事務與輔導工作計畫。

三、臺南市103年度性別平等教育資源中心實施計畫。

四、臺南市102年度第4次性別平等教育委員會會議決議。

 

貳、目的:

 

一、協助校園及相關人士正確認識性侵害、性騷擾及性霸凌定義,並提升處理知能。

二、透過正確的認識、積極的處理、完善的教育,消彌校園性騷擾事件,建立安全善意的校園學習環境。

三、透過性平三法的解析討論,建立與會人員法律認知及自助助人積極態度。

四、教育學生養成「安全、合理、合宜、合法」的態度與行為,積極成為善用網路科技的新世代,進而成為優質的數位公民。

五、透過正確的認識、積極的處理、完善的教育,消彌網路霸凌、交友、成癮、色情等事件,建立安全善意的網路學習使用環境。

 

參、指導單位:教育部

 

肆、主辦單位:臺南市政府教育局

 

伍、承辦單位:臺南市安平國民小學

 

陸、辦理時間:103103日上午八點到十點

 

柒、辦理地點:臺南市安平國小風雨球場

 

捌、參加對象:本校五年級學生及教師

 

玖、活動方式:以專題演講方式進行

 

拾、活動內容:性騷擾、性侵害、性霸凌、網路交友、網路沉迷、網咖現象、網路霸凌、網路遊戲、網路安全、網路交易、網路法律、網路色情等宣導。

 

拾壹、活動流程:

時間

活動內容

參加對象

8:00~9:00

以生活實例或新聞事件說明性騷擾性侵害性霸凌之樣態

學生及教師

9:00~10:00

進行網路霸凌、交友、成癮、色情等事件,建立安全善意的網路學習使用環境等議題教育、防制

學生及教師

 

拾貳、經費來源:教育部補助款。

 

拾參、經費概算:補助3千元。

 

拾肆、本實施計畫陳報校長核定後實施,如有未盡事宜得隨時修訂之。

 

參加103年度性平研習

103年中小學校園性平事件調查專業人員初進階研習(8/5-8/7)00老師 南市教安()1030800420

 103年中小學校園性平事件調查專業人員高階研習(8/11-8/12)00老師 南市教安()1030823209


台南市安平國民小學103年度教師成績考核委員會及教評會委員

一、成績考核委員

姓名

00

00

00

00

00

00

00

性別

二、教評會委員

姓名

00

00

00

00

00

00

00

00

00

性別


臺南市103年度安平國小教師參加性別平等教育相關研習一覽表

計算時間:103年 1月1日迄103年 12月30日

全校教師人數:73已達2小時以上人數:73達成率:100%

編號

教師姓名

達2小時以上

參訓日期

 

研習主題

研習時數

1

鄒00

是■

否□

103/06/04

103/12/24

兒少保護研習

性別平等教育研習

1

2

2

翁00

是■

否□

103/06/04

103/12/24

兒少保護研習

性別平等教育研習

1

2

3

蔡00

是■

否□

103/06/04

103/12/24

兒少保護研習

性別平等教育研習

1

2

4

周00

是■

否□

103/06/04

103/12/24

兒少保護研習

性別平等教育研習

1

2

5

沈00

是■

否□

103/06/04

103/12/24

兒少保護研習

性別平等教育研習

1

2

6

陳00

是■

否□

103/06/04

103/12/24

兒少保護研習

性別平等教育研習

1

2

7

張00

是■

否□

103/06/04

103/12/24

兒少保護研習

性別平等教育研習

1

2

 

編號

教師姓名

達2小時以上

參訓日期

 

研習主題

研習時數

8

林00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

9

陳00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

10

黃00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

11

王00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

12

劉00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

13

徐00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

14

張00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

15

謝00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

編號

教師姓名

達2小時以上

參訓日期

 

研習主題

研習時數

16

侯00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

17

周00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

18

李00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

19

徐00

是■

否□

103/12/24性別平等教育研習

2

20

陳00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

21

陳00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

22

黃00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

23

郭00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2


編號

教師姓名

達2小時以上

參訓日期

 

研習主題

研習時數

24

李00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

25

林00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

26

高00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

27

董00

是■

否□

103/12/24性別平等教育研習

2

28

陳00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

29

施00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

30

李00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

31

曾00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

 

編號

教師姓名

達2小時以上

參訓日期

 

研習主題

研習時數

32

葉00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

33

李00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

34

陳00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

35

杜00

是■

否□

103/12/24性別平等教育研習

2

36

陳00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

37

蘇00

是■

否□

103/12/24性別平等教育研習

2

38

周00

是■

否□

103/12/24性別平等教育研習

2

39

呂00

是■

否□

103/12/24性別平等教育研習

2

 

編號

教師姓名

達2小時以上

參訓日期

 

研習主題

研習時數

40

黃00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

41

石00

是■

否□

103/12/24性別平等教育研習

2

42

郭00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

43

陳00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

44

陳00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

45

杜00

是■

否□

103/12/24性別平等教育研習

2

46

莊00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

47

吳00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

 

編號

教師姓名

達2小時以上

參訓日期

 

研習主題

研習時數

48

蔡00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

49

劉00

是■

否□

103/12/24性別平等教育研習

2

50

王00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

51

許00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

52

林00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

53

錢00

是■

否□

103/12/24性別平等教育研習

2

54

張00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

55

林00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

 

編號

教師姓名

達2小時以上

參訓日期

 

研習主題

研習時數

56

郭00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

57

 鄭00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

58

呂00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

59

楊00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

60

岳00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

61

陳00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

62

鄭00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

63

許00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

 

編號

教師姓名

達2小時以上

參訓日期

 

研習主題

研習時數

64

顏00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

65

劉00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

66

龔00

是■

否□

103/12/24性別平等教育研習

2

67

周00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

68

邱00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

69

顏00

是■

否□

103/12/24性別平等教育研習

2

70

      黃00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

71

陳00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

 

編號

教師姓名

達2小時以上

參訓日期
(102/04/10)

研習主題

研習時數

72

劉00

是■

否□

103/06/04103/12/24兒少保護研習性別平等教育研習

1

2

73

是■

否□

103/12/24性別平等教育研習

2

台南市安平區安平國民小學性別平等教育委員會設置要點

台南市安平國民小學性別平等教育委員會設置辦法

 一、依據:

 本校依「性別平等教育法」第六條及第九條規定,設置「性別平等教育委員會」(以下簡稱本委員會)。

 二、目的:

 推動性別平等教育,建立無性別歧視的教育環境,以實現性別平等。

 三、工作事項:

 (一)統整學校各單位相關資源,擬訂性別平等教育實施計畫,落實並檢視其實施成果。

(二)規劃或辦理學生、教職員工及家長性別平等教育相關活動。

(三)研發並推廣性別平等教育之課程、教學及評量。

(四)研擬性別平等教育實施與校園性侵害及性騷擾之防治規定,建立機制,並協調及整合相關資源。

(五)調查及處理與性別平等教育法有關之案件。

(六)規劃及建立性別平等之安全校園空間。

(七)推動社區有關性別平等之家庭教育與社會教育。

(八)其他關於學校或社區之性別平等教育事務。

  四、組織:

 (一)本委員會置委員17人,由校長擔任主任委員,下置執行祕書一人(由學務主任兼任,辦理本委員會有關業務)。

(二)本委員會女性組員應占半數以上。

(三)本委員會主任委員、執行祕書及委員,均為無給職;委員以壹年一聘為原則。                                                                              

五、會議:

 (一)本委員會議以每學期舉行一次為原則,必要時得召開臨時會議。

(二)為因應偶發事件(校園內性別歧視、性騷擾及性侵害等相關事件)的處理,必要時得邀請相關人員、行政機關代表及專家、學者列席會議。

 六、本辦法經校務會議討論通過,陳 校長核准後實施,修訂亦同。


台南市安平區安平國民小學103年度「性別平等教育」實施計畫

壹、依據:中華民國93623日公佈施行之性別平等教育法

貳、目的:

(一)落實性別地位之實質平等。

(二)消除性別歧視,維護人格尊嚴,建立性別平等教育資源與環境。

(三)健全兒童正確的性別平等觀念。

参、計畫實施時間:10311日起至1031231日止

肆、計畫實施對象:本校全體師生

伍、實施策略:

(一)「召開性別平等教育委員會會議」

1.召開2次性別平等教育委員會,擬定103年度性別平等教育實施計畫,討論性別平等教育相關議題與活動。

2.性別平等教育委員會分組,依權責規劃辦理推行性別平等教育相關活動。

3.「召開性別平等教育調查小組會議」:處理校園性侵害或性騷擾事件,調查委員籌組需排除輔導處人員。

4.籌畫辦理每學期4小時以上性別平等教育課程。

(二)性別平等教育融入九年一貫課程

1.性別平等教育融入七大學習領域課程,融入103年度各年級總體課程表。

2.各年級提出融入之課程實施課程表,及學習成果評鑑。

(三)辦理教師「性別平等教育」相關研習進修活動

1.協助校園及相關人士正確認識性騷擾,並提升處理知能。

2.透過正確的認識、積極的處理、完善的教育,消彌校園性騷擾事件,建立安全善意的校園學習環境。

3.透過性平三法的解析討論,建立與會人員法律認知及自助助人積極態度。

(四)辦理學生「性別平等教育宣導活動」

1.正確的性別平等及家暴相關法令帶入校園,運用活潑的方式傳達兩性互重、性別平

等與人身安全維護的相關的課題。

2.藉校園宣導,提升校園師生性別平等法治素養與性別尊重觀念。

3.正確的性別平等及家暴相關法令帶入校園,運用活潑的方式傳達兩性互重、性別平等與人身安全維護的相關的課題。

4.提昇青年學子學習兩性互重與自我保護的能力,同時降低青少年犯罪

陸、主辦處室:學務處、性別平等教育委員會委員

協辦處室:教務處、輔導室、總務處、人事室

柒、年度實施活動:

一、召開性別平等教育委員會會議

1.

時間:103 3 28日上午810~900

地點:校長室

參加人員:本校性別平等委員會委員

2.

時間:103926日上午810~900

地點:校長室

參加人員:本校性別平等委員會委員

二、辦理教師「性別平等教育」相關宣導研習活動

1.「性別平等教育宣導」

*日期: 103313 上午7:508:40

*主講者:吳承隆主任

*地點:本校會議室

 

2.「兒少保研習」

 

時間:10364

地點:五樓會議室

參加人數: 72

 

3.「性別平等教育宣導」

 

*時間: 103612 上午7:508:40

*主講者:顏憲文校長

*地點:本校會議室

 

3.「性別平等教育研習」

 

*時間: 1031224 下午15:0017:00

*主講者:吳承隆主任

*地點:本校會議室

三、辦理學生宣導活動–

1.導師個別規劃融入課程

*時間:上下學期各一次

*地點:各班教室

2. 故事媽媽說故事 –利用繪本來進行性別平等教育內容。

時間:每星期四早上8:008:40

地點:一、二、三年級教室

3.建立校園安全地圖並上網公告宣導。

*時間:10311日起到1031231日止

 

4.第四分局宣導

 

時間: 103 4

地點: 各班教室

參加人數: 四年級

活動簡介: 第四分局蒞校進行人身安全之宣導活動 ,教小朋友要如何保護自己才不會落入壞人的陷阱當中

 

5.性平宣導

*時間:103103

*地點:風雨球場(五年級)

捌、經費:教育局及本校相關經費支應。

玖、預期成效:

一、提升教師研發及實施性別平等教育課程之能力。

二、宣導性別平等觀念,建立親師生健康性別意識,落實性別平等工作。

三、有效預防及處理校園性侵害或性騷擾事件。

拾、:本實施計畫奉校長核定實施,修正時亦同。


臺南市安平區安平國民小學校園性侵害、性騷擾或性霸凌防治規定

一、 本規定依「性別平等教育法」(以下簡稱性平法)第二十條第二項及「校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則」(以下簡稱防治準則)第三十四條訂定之。

二、 本校為促進校園性別地位之實質平等,消除性別歧視,建立性別平等教育資源環境,及推動校園性侵害、性騷擾及性霸凌防治教育,以提升本校教職員工生尊重他人與自己之性或身體自主之知能,訂定下列措施:

(一) 定期舉辦校園性侵害、性騷擾及性霸凌防治之教育宣導活動,並檢討實施成效。

(二) 將性別平等教育課程,融入相關教學活動中,排除使用有性別歧視或誘導性侵害、性騷擾或性霸凌犯罪行為之教材或教學媒體。

(三) 性別平等教育委員會(以下簡稱性平會)得選送相關教職員參加校內外性別平等教育之在職進修活動或培訓。

(四) 前款人員奉派參加校內外之相關性別平等教育研習活動,同意予以公(差)假登記及經費補助。

(五) 本校若發生疑似校園性侵害、性騷擾及性霸凌之事件,請相關被害人或檢舉人,於事件發生時(後),積極向學生事務處或教導處(以下統稱學務處)提出申請調查或檢舉,以利後續蒐證及調查處理。

三、 有關校園性侵害、性騷擾及性霸凌防治及救濟等資訊,由學務處負責蒐集,並主動提供相關人員參考。前項資訊包括下列事項:

(一) 校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件之界定、類型及相關法規。

(二) 被害人之權益保障及學校應提供之必要協助事項。

(三) 申請調查、申復及救濟機制。

(四) 相關之主管機關及權責單位。

(五) 相關團體及網絡資源協助。

(六) 其他本校性平會認為必要之事項。

四、 為提供安全、友善、無性別歧視之空間,並考量學校成員之差異性、多元性,由總務處處定期評估及彈性調整校園空間之利用,使本校教職員工生不因其生理性別、性傾向、性別特質或性別認同等,均得共享平等教育資源。

五、 為防治校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件發生,請總務處積極辦理檢討改善校園危險空間,檢視內容如下:

(一) 依空間配置、管理與保全、標示系統、求救系統與安全路線、照明與空間穿透性及其他空間安全要素等,定期檢討本校空間與設施之使用情形及檢視校園整體安全。

(二) 記錄校內曾經發生性侵害、性騷擾及性霸凌事件之地點,並依實際需要繪製校園危險地圖。

(三) 以上檢討、改善與規劃內容,包括校內宿舍、衛浴設備、校車等,皆應考量學生之身心功能或語言文化差異之特殊性,提供符合學生需要之方式與說明。

六、 請總務處應定期舉行校園空間安全檢視說明會,邀集專業空間設計者、教職員工生及其他校園使用者參與,並公告檢視成果、檢視報告及相關紀錄,並追蹤管考校園危險空間改善進度。

七、 請學務處配合轄區警局,實施「校園安全環境檢測評估」,找出本校治安死角;共同舉辦校園安全座談會,研擬強化相關軟硬體安全措施,並提高學校教職員工生安全防衛警覺。

八、 本校教職員工生於進行校內外教學活動、執行職務及與人際互動時,皆應尊重性別多元與個別差異。

九、 教師於執行教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導或提供學生工作機會時,在與性或性別有關之人際互動上,不得發展有違專業倫理之關係。若發現與學生之關係有違反前項專業倫理之虞時,應主動迴避並陳報學校處理。

十、 教職員工生皆應尊重他人與自己之性或身體之自主,避免不受歡迎之追求行為,並不得以強制或暴力手段處理與性或性別有關之衝突。

十一、 本規定所稱校園性侵害、性騷擾及性霸凌之界定如下:

(一) 性侵害:指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為。

(二) 性騷擾:指符合下列情形之一,且未達性侵害之程度者:

1. 以明示或暗示之方式,從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視言詞或行為,致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。

2. 以性或性別有關之行為,作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。

(三) 性霸凌:指透過語言、肢體或其他暴力,對於他人之性別特徵、性別特質、性傾向或性別認同進行貶抑、攻擊或威脅之行為且非屬性騷擾者。

(四) 校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件:指校園內所發生之性侵害、性騷擾或性霸凌事件,其中ㄧ方為學校校長、教師、職員或學生,他方為學生者。包含不同學校間所發生者。

十二、 本規定所稱教師、職員、學生界定如下:

(一) 教師:指專任教師、兼任教師、代理教師、代課教師、護理教師、教官及其他執行教學、研究或教育實習之人員

(二) 職員、工友:指前款教師以外,固定或定期執行學校事務之人員。

(三) 學生:指具有學籍、接受進修推廣教育者或交換學生。

十三、 本校校長、教師、職員或工友於知悉學生發生疑似性侵害、性騷擾及性霸凌事件時,

應依校園安全處理機制通知學務處,並由該處確實依據法令規定,於24小時內向市府教育局通報;另由輔導處()依據性侵害犯罪防治法、兒童及少年福利與權益保障法、身心障礙者權益保護法、家庭暴力防治法、兒童及少年性交易防制條例及其他相關法律規定通報本市家庭暴力及性侵害防治中心。

通報時除有調查必要,基於公共安全之考量或法規另有特別規定者外,對於當事人及檢舉人之姓名或其他足以辨識其身分之資料,應予以保密。

十四、 校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件之被害人或其法定代理人(以下簡稱申請人)、

(一) 檢舉人,得以書面向行為人於行為發生時所屬學校(以下簡稱事件管轄學校)申請調查或檢舉。但有下列情形者,不在此限:

行為人為本校校長者,應向市府教育局提出調查申請。

(二) 若行為人於兼任其他學校事務時所發生之行為,以該兼任學校為事件管轄學校。

(三) 行為人在二人以上,分屬不同學校者或同時具有校長、教師、職員、工友或學生二種以上不同身分者,依據防治準則第十三、十四條規定辦理。

十五、 校園性侵害、性騷擾及性霸凌之申請人或檢舉人,得以言詞、書面或電子郵件向本

校申請調查或檢舉。(註:本校為事件管轄學校)

其以口頭言詞或電子郵件為之者,由本校作成紀錄,經向申請人或檢舉人朗讀或使閱覽,確認其內容無誤後,由其簽名或蓋章。

其以書面為之者,得以傳真、書信、電子郵件等方式提出。

前項言詞、書面或電子郵件所作成之紀錄,應載明下列事項:

(一) 申請人或檢舉人姓名、身分證明文件字號、服務或就學之單位及職稱、住居所、聯絡電話及申請調查日期。

(二) 申請人申請調查者,應載明被害人之出生年月日。

(三) 申請人委任代理人代為申請調查者,應檢附委任書,並載明其姓名、身分證明文件字號、住居所、聯絡電話。

(四) 申請調查之事實內容。如有相關證據,亦應記載或附卷。

十六、 行為人或事件管轄學校非屬本校者,由本校以書面通知行為人現所屬學校或事件管

轄學校受理申請調查或檢舉,本校並應派代表參與其調查。

前項事件管轄學校完成調查後,其成立性侵害、性騷擾或性霸凌行為有無者,應請其將調查報告以書面通知本校及申請人知悉。

十七、 本校接獲校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件之申請調查或檢舉時,以學務處為收件

單位。收件後,除有性平法第29條第2項所定事由外,應於3日內將申請人或檢舉人所提事證資料交付性平會調查處理。

前項性平法第29條第2項所定事由,必要時得由性平會指派委員3人以上組成小組認定之。前述小組之工作權責範圍依照性平會組織章程辦理。

十八、 學務處於收件後,應指派專人處理相關行政事宜,本校相關單位亦應配合協助。

倘接獲申請調查或檢舉之案件,經性平會認定本校非屬事件管轄學校者,應將該案件於7個工作日內,由學務處以書面移送其他事件管轄學校,並通知當事人。

十九、 本校性平會於接獲申請調查或檢舉後20日內,以書面通知申請人或檢舉人是否受

理。前項申請調查或檢舉,若有下列情形之一者,不予受理:

(一) 非屬性平法所規定之事項者。

(二) 申請或檢舉人未具真實姓名者。

(三) 同一案件已處理完畢者。

不受理之書面通知應敘明理由,告知申請人或檢舉人申復之期限及受理單位。

申請人或檢舉人於前項之期限內未收到通知,或接獲不受理通知之次日起20日內,得以書面具明理由,向本校學務處提出申復;其以言詞為之者,由本校作成紀錄,經向申請人或檢舉人朗讀或使閱覽,確認其內容無誤後,由其簽名或蓋章。

前項不受理之申復以1次為限。

本校學務處接獲申復後,應於20日內以書面通知申復人申復結果。申復有理由者,本校另將申請調查或檢舉案交付性平會處理。

二十、 經媒體報導或學校處理霸凌事件,發現有疑似性侵害、性騷擾或性霸凌情事者,皆

視同檢舉,由校長擔任檢舉人,並主動將事件交由性平會調查處理。疑似被害人不

願配合調查時,本校仍須提供必要之輔導或協助。

前項性霸凌事件由本校「防治霸凌因應小組」,依據本規定各條各款事項比照辦理。

二十一、 本校之性平會處理校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件時,得成立調查小組調查

之。調查小組以三人或五人為原則,其成員之組成,依性別平等教育法第三十條第三項之規定,具校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件調查專業素養之專家學者,應占成員總數三分之一以上。

雙方當事人分屬本校及其他學校時,應分別有本校及其他學校擔任代表。

主責本校校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件當事人之輔導人員,應迴避該事件之調查工作;參與本校校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件之調查及處理人員,亦應迴避對該當事人之輔導工作。

本校針對前項擔任調查小組之成員,同意於調查日予以公差(假)登記。

本校外聘調查小組人員之出席費等相關費用,得以本校性別平等教育業務相關預算或累積剩餘款等項下調整支應。不足額部分得依據防治準則第35條規定,由學務處以書面向市府教育局申請酌予補助。

二十二、 本規定所指具性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查專業素養之專家學者,其資格

須符合下列之一:

(一) 持有中央或直轄市、縣(市)主管機關校園性侵害、性騷擾及性霸凌調查知能培訓結業證書,且經中央或直轄市、縣(市)主管機關所設性平會核可並納入調查專業人才庫者。

(二) 曾調查處理校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件有具體績效,且經中央或直轄市、縣(市)主管機關所設性平會核可並納入調查專業人才庫者。

二十三、 本校調查處理校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件時,依據下列方式辦理:

(一) 當事人為未成年學生者,接受調查時得由法定代理人陪同。

(二) 行為人與被害人、檢舉人或受邀協助調查之人有權力不對等之情形者,避免對質。

(三) 本校基於調查之必要,得於不違反保密義務之範圍內另作成書面資料,交由行為人、被害人或受邀協助調查之人閱覽或告以要旨。

(四) 本校就行為人、被害人、檢舉人或受邀協助調查之人之姓名及其他足以辨識身分之資料,應予保密。但有調查之必要或基於公共安全考量者,不在此限。

(五) 申請人撤回申請調查時,為釐清相關法律責任,本校得經性平會決議,或經行為人請求,繼續調查處理。

二十四、 為保障校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件當事人之受教權或工作權,本校於必

要時得為下列處置,並報市府教育局備查:

(一) 彈性處理當事人之出缺勤紀錄或成績考核,並積極協助其課業或職務,得不受請假、教師及學生成績考核相關規定之限制。

(二) 尊重被害人之意願,減低當事人雙方互動之機會。

(三) 採取必要處置,以避免報復情事。

(四) 預防、減低行為人再度加害之可能。

(五) 其他本校性平會認為必要之處置。

當事人非本校之人員時,應通知當事人所屬學校,依前項規定處理。

前稱必要之處置,須經性平會決議通過後,方得執行。

二十五、 本校依據性平法第24條第1項規定,視當事人之身心狀況,應主動轉介至各相

關機構,以提供必要之協助;但就該事件仍應依本規定為調查處理。前稱協助

內容如下:

(一) 心理諮商輔導。

(二) 法律諮詢管道。

(三) 課業協助。

(四) 經濟協助。

(五) 其他性平會認為必要之保護措施或協助。

當事人非本校之人員時,應通知當事人所屬學校,依前項規定提供必要及適當之協助。

本校得委請醫師、心理師、社會工作師或律師等專業人員至校協助,所需費用由本校性別平等教育業務相關預算或累積剩餘款等項下調整支應。

二十六、 本校性平會調查處理校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件,不受該事件司法程序

是否進行及處理結果之影響。

前項之調查程序,不因行為人喪失原身分而中止。

二十七、 本校指派或受聘之調查小組,應於受理申請或檢舉後2個月內完成調查及報告,

必要時得延長之,延長以二次為限,每次不得逾1個月,並應通知申請人或檢舉人及行為人調查結果。

二十八、 基於尊重專業判斷及避免重複詢問原則,本校對於相關事件之事實認定,應依

據性平會之調查報告。

二十九、 行為人依據性別平等教育法第25條第4項規定,所提出書面陳述意見,應依下

列規定辦理:

(一) 本校決定懲處之權責單位於召開會議審議前,應通知行為人提出書面陳述意見。

(二) 教師涉及性侵害事件者,於性平會召開決議會議前,應通知該教師提出書面陳述意見。

行為人前項所提書面意見,除有性平法第32條第3項所定之情形外,決定懲處之權責單位不得要求性平會重新調查,亦不得自行調查。

三十、 校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件經本校性平會完成調查報告後,若該事件屬實,

則依行為人之身分,向本校相關單位(人事評審/考績委員會、教師評審委員會、學生獎懲委員會)提出懲處建議;其他機關依相關法律或法規有懲處權限時,本校應將該事件移送其他權責機關一併懲處。

經調查報告證實有誣告之事實者,應依法對申請人或檢舉人作適當之懲處。

該調查結果除有司法機關調查之必要或公共安全之考量者,不得以公開。

三十一、 校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件經本校調查屬實後,應依相關法律或法規規

定自行或將行為人移送其他權責機關懲處。

本校為性騷擾及性霸凌事件之懲處時,應命行為人接受心理輔導之處置,並得

命其為下列一款或數款之處置:

(一) 經被害人或其法定代理人之同意,向被害人道歉。

(二) 接受八小時之性別平等教育相關課程。

(三) 其他符合教育目的之措施。

校園性騷擾或性霸凌事件情節輕微者,本校得僅依前項規定為必要之處置。

第二項第一款之處置,由本校學務處執行懲處,並採取必要之措施,以確保行

為人之配合遵守。

第二項第二款、第三款之處置,由本校輔導室協助規劃執行,並督導行為人配合遵守。

三十二、 本校依據性平法第二十七條第一項規定,建立校園性侵害、性騷擾及性霸凌事

件及行為人之檔案資料,由學務處負責保管。

依前項規定所建立之檔案資料,分為原始檔案與報告檔案。

前項原始檔案應予保密,其內容包括下列資料:

(一) 事件發生之時間、樣態。

(二) 事件相關當事人(包括檢舉人、被害人、行為人)。

(三) 事件處理人員、流程及紀錄。

(四) 事件處理所製作之文書、取得之證據及其他相關資料。

(五) 行為人之姓名、職稱或學籍資料、家庭背景等。

第二項報告檔案,應包括下列資料:

(一) 事件發生之時間、樣態以及以代號呈現之各該當事人。

(二) 事件處理過程及結論。

三十三、 前項行為人轉至其他學校就讀或服務時,本校學務處應於知悉後一個月內,通

報行為人現就讀或服務之學校。內容應限於行為人經查證屬實之校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件、時間、樣態、姓名及職稱或學籍資料。

行為人原就讀或服務之學校就行為人追蹤輔導後,評估無再犯情事者,得於前項通報內容註記行為人之改過現況。

三十四、 本校將處理結果,以書面通知申請人及行為人時,應一併提供調查報告,並告

知申復之期限及受理單位。

申請人或行為人對本校處理之結果不服者,得於收到書面通知次日起二十日內,以書面具明理由,依行為人之身分向市府教育局或本校提出申復;其以言詞為之者,由本校受理作成紀錄,經向申請人或行為人朗讀或使閱覽,確認其內容無誤後,由其簽名或蓋章。

本校接獲申復後,依下列程序處理:

(一) 本校學務處收件後,即應組成審議小組,並於三十日內作成附理由之決定,以書面通知申復人申復結果。

(二) 前款審議小組成員應包括性別平等教育相關專家學者、法律專業人員三人或五人,女性人數比例應占成員總數二分之一以上;具校園性侵害、性騷擾及性霸凌調查專業素養人員之專家學者人數比例,應占成員總數三分之一以上。

(三) 原性平會委員及原調查小組成員不得擔任審議小組成員。

(四) 審議小組召開會議時,由小組成員推舉召集人並主持會議。

(五) 審議會議進行時,得視需要給予申復人陳述意見之機會,並得邀性平會相關委員或調查小組成員列席說明。

三十五、 校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件之當事人、檢舉人及證人之姓名及其他足以辨識身分之資料,本校除有調查之必要或基於公共安全之考量者外,應予保密。依前項規定負有保密義務者,包括學校內負責處理校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件之所有人員。

前開二項負保密義務者洩密時,依據刑法或其他相關法規處罰。

本校就記載有當事人、檢舉人、證人姓名之原始文書應予封存,不得供閱覽或提供偵查、審判機關以外之人。但法律另有規定者不在此限。

除原始文書外,調查處理校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件人員對外所另行製作之文書,應將當事人、檢舉人、證人之真實姓名及其他足以辨識身分之資料刪除,並以代號為之。

三十六、 本校將處理結果,以書面通知行為人時,應責令不得報復,並由本校性平會及相關單位採取事後之追蹤考核監督,以確保所做裁決確實有效執行,避免相同事件或報復情事之發生。

三十七、 校園性侵害、性騷擾及性霸凌防治工作所需經費,皆由本校性別平等教育業務相關預算或累積剩餘款等項下調整支應,或向市府教育局申請補助。

三十八、 本規定經性平會會議修訂,及校務會議審議通過後實施,並報市府教育局備查,修正時亦同。


台南市安平區安平國民小學教師聘約要點

臺南市安平區安平國民小學教師服務規約

 一、教師依教師法及有關法令規定辦理聘任、權利義務、待遇、進修研究、退休、撫卹、離職、資遣、保險、參加教師組織、申訴及訴訟等。

二、教師應恪遵教育宗旨及有關法令,為學生表率。

三、教師於校園內及教學中,立場宜保持中立,不得為特定政黨、宗教、種族做宣傳。

四、教師有依校務會議通過兼任導師辦法之規定兼任導師之義務。另教師兼任如主任、組長、副組長等、行政職務,校長須與當事者協商後聘之。

五、教師對全體學生除擔任教學外應共負訓導輔導責任,並以身作則。

六、教師應遵守學校章則及校務會議之決議。

七、教師出勤差假依「教師請假規則」、「臺南市立高級中等以下學校暨幼稚園教師出勤及課務處理要點」及有關規定辦理。

八、教師應依照學校安排之課程按時授課,不得遲到、早退或曠課,其因差假所遺課程應事先經學校同意後,依規定妥善安排。

九、教師以任教聘約所訂科目、領域為原則。

十、教師對於教學,應事先充分準備、熟諳教材教法、注意教室管理、認真批改作業、加強平時考查,並確實指導實驗或實習。

十一、教師於寒暑假期間依「公立中小學未兼任行政職務教師寒暑假期間返校活動事項及日數實施原則」從事進修、研究、研習或準備教材。未兼任行政職務教師寒暑假返校服務之日數依據市府與本市教師會協商日數為之。

十二、教師對教師法第十六條第七款所規定「與教學無關之工作或活動」之認定,如有爭執,得提請教師評審委員會評議,並接受其決議。

十三、教師不得兼任法令規定以外之職務,如有兼任校外課程情事,應事先簽請校長同意,其兼課時數依相關法令辦理。

十四、教師不得私自為學生收費補習、誘使學生參加校外補習及巧立名目向學生收取費用。

十五、教師於執行教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導或提供學生工作機會時,在與性或性別有關之人際互動上,不得發展有違專業倫理之關係。

教師發現師生關係有違反前項專業倫理之虞,應主動迴避或陳報學校處理。

十六、教職員工生應尊重他人與自己之性或身體之自主,避免不受歡迎之追求行為,並不得以強制或暴力手段處理與性或性別有關之衝突。

十七、教師擬於聘約期限屆滿後,不再應聘時,應於聘約屆滿一個月前以書面通知學校。如欲於聘約存續期間內辭職者,應至少於十五天前提出並經學校同意後,始得離職。若學校不予續聘教師,應於原聘約屆滿之一個月前通知對方。

十八、學校園、若因減班或其他原因,致教師超額需介聘他校服務時,應依「臺南市立國民中學辦理教師介聘分發甄選實施要點」及「臺南市立國民小學暨幼稚園辦理教師代理代課教師介聘分發甄選實施要點」辦理,不受聘約中聘期之限制。

十九、教師有違反教師法第十四條、刑法第二二七條者,則依相關規定,予以解聘、停聘或不續聘。

二十、學校得依據「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」及相關法令規定,給予教師平時獎勵或懲處;對教師受刑事判決確定或有教師法第十四條第一項第六款、第八款情事,未達應予解聘、停聘或不續聘程度者,亦得視其情節輕重給予行政懲處。

二十一、教師留職停薪期間,仍應遵守有關法令對教師身分所為特別之規定。

二十二、教師依法執行教學或行政工作涉訟時,學校比照公務人員因公涉訟辦法之規定辦理。

二十三、教師應遵守「校園性侵害或性騷擾防治準則」所規範之事項。

二十四、本服務規約如有未盡事宜,悉依臺南市立高級中等以下學校暨幼稚園教師聘約要點及相關法令規定辦理。