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Barco Escola ABC das Águas

 

1.     APRESENTAÇÃO

 

A presente proposta visa conceber a implantação de projeto ambiental focado na preservação da Área de Proteção e Recuperação dos mananciais Billings por meio do ambiente aquático e dentro do Braço do Rio Grande e do Rio Pequeno através da utilização de embarcação-escola. Para a geração de processos pedagógicos propomos o desenvolvimento de etapas para a elaboração deste empreendimento, onde incluiremos metodologias para a realização de atividades de educação ambiental focada na formação de jovens, os quais estará envolvidos diretamente no ambiente onde ocorrem necessidades para a recuperação ecológica ou em áreas já preservadas, realçando tais diferenças.

 

A proposta visa estabelecer diretrizes gerais para a implementação do projeto onde cada etapa será desenvolvida através de planos prévios embasados a partir de diretrizes e agendas comuns. O projeto também será desenvolvido de forma a atender todo processo previsto na legislação de recursos hídricos, dentro da conjuntura apropriada a estabelecer o repasse de informações sobre a legislação específica da APRM Billings, estabelecendo metodologias de aplicação e contribuição para a gestão e fiscalização cidadã dentro de uma visão holística preocupada com o uso múltiplo e sustentável que a represa pode oferecer.

 

Para atender as prioridades previstas o empreendimento pretendemos buscar meios eficazes para contribuir com a plena recuperação das intervenções antrópicas da represa Billings – Braço do Rio Grande e do Rio Pequeno de forma a proporcionar o conhecimento da sociedade beneficiária e participante na busca dessas orientações que possam contribuir efetivamente com a conscientização ambiental de usuários do projeto e demais envolvidos com o projeto, bem como contribuir com o disciplinamento dos atuais ocupantes dessas castigadas áreas de proteção de águas superficiais.  A incorporação deste projeto com os demais empreendimentos ambientais do município resultará no atendimento planejado para a vocação eco-turístico dessas frágeis áreas de produção de água para a dessedentação humana e geração elétrica.

 

O desenvolvimento das diversas atividades previstas nas etapas descritas que envolvam recursos humanos será estabelecido através da participação de voluntários e estagiários e outras ONGs parceiras. Há construções já concebidas para a conquista da auto-sustentabilidade voltada para a geração de negócios do setor da educação que poderão potencializar diversas despesas para o projeto, quais sejam:

 

 

·              O desenvolvimento de atividades deste porte trará benefícios àqueles que contribuírem com a conservação e recuperação da APRM Billings através de financiamentos específicos dos diversos órgãos de fomento que buscam se expressar através de eventos, tendo este tipo de embarcação hoje inexistente para potencializar suas imagens públicas;

 

 

·              O local será utilizado como um amplo laboratório de educação ambiental em águas, promovendo a aproximação de eventuais parcerias com escolas, universidades, ONGs, prefeituras, além de atividades que possam ser desenvolvidas junto às empresas da bacia hidrográfica do Alto Tietê, as quais carecem de investimentos no setor da responsabilidade social e ambiental;

 

 

·             Há de se ressaltar que o foco para o projeto em pauta será o de desenvolver a educação ambiental e econômica para o ecoturismo, potencializando negócios vocacionados que utilizem os ambientes naturais e preservados do entorno do reservatório, atraindo novos consumidores;

·            Para o poder público, os registros e a informação registrada pelos participantes contribuirão incisivamente para a diminuição de potenciais impactos negativos que ocorrem por falta de efetiva fiscalização.

 

Aos participantes será dada toda a garantida a partir de instruções de navegação, segurança à bordo, distribuição de coletes salva-vidas, comportamento dentro embarcação, etc. à exemplo dos procedimento efetivados por outros projetos de embarcação escola como os da UNIP e do “Barco Escola Amigos da Natureza”.

 

O projeto terá continuidade após o vencimento de etapas financiadas pelo investidos principal através da alocação e desenvolvimento das atividades planejadas a partir de divulgação junto à grupos formais da sociedade (empresas, escolas, universidades, etc.) e comunidade em geral interessada em participar nas atividades de lazer (passeio no circuito aquático) e/ou envolvimento nas atividades de educação ambiental. As parcerias ocorrerão através de pacotes de contratações anuais, filiações e agendamentos prévios.

 

O início dos trabalhos de pesquisa para a implementação do escopo do conteúdo teórico e das atividades do projeto se viabilizará durante a realização da primeira etapa (A), na medida em que possamos interagir a partir do conhecimento da área e sua dinâmica atual e com o objetivo de vislumbrarmos todas as perspectivas futuras do empreendimento através do funcionamento e experimentação da navegação fluvial nos diversos circuitos a serem estabelecidos.

 

Há uma série de atividades paralelas que poderão ser desenvolvidas nesta primeira fase de planejamentos como a divulgação a partir de material impressos específico, visitação de autoridades, vistorias técnicas de funcionários do poder público estadual e municipais, programação de pesquisas científicas de universidades, dentre outras formas de uso da embarcação, o qual estará voltado também ao suporte e apoio dos programas municipais e do Pólo Turístico Caminhos das Águas, hoje desenvolvido pela EMAE.

 

Focado na Represa Billings – em seus diversos braços, fonte de recursos hídricos para o abastecimento da Usina Henri Borden e abastecimento público para dessedentação humana e animal, o projeto pretende realçar outras formas de usos concebidos sob a ótica do desenvolvimento sustentado e previsto pelas Agendas 21 local e Brasileira. A proposta pretende mostrar como é possível implementar projetos que envolvam a presença humana de forma compatível com a vocação eco turística da Represa e seu entorno, sem degradar o meio ambiente, sem contribuir com a adição de efluentes não tratados e sem causar impactos estéticos a paisagem natural dos ambientes previstos a ocupação ambiental.

 

Pretende ainda expor os diversos tipos de degradação in loco e quais as tecnologias possíveis à plena recuperação direta e indireta da qualidade das águas da represa. 

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