Programa

8.40-10.10 - Saída da escola para o Colégio Pedro Arrupe, no Parque das Nações
10.10 - 10.30 - Lanche (na zona anexa ao colégio)
10.30 - 12.15 - Peça de teatro A aventura de Ulisses.
12.15 - 12.30 - Lanche e caminho até ao Pavilhão do Conhecimento de autocarro ou a pé)
12.30 - 14.30 - Exposições no Pavilhão do Conhecimento:
14.30 - 15.30 - Almoço
16.00 - 17.30 - Regresso à escola.

Exposições no Pavilhão do Conhecimento
  • Era uma vez
    • Através de histórias aprendemos conceitos científicos importantes.
Aprender ciência com histórias
  • Explora
    • Através da interação com diversos objetos aprenderemos coisas importantes sobre a luz, a visão, a percepção e os sistemas complexos.
Toca e aprende
  • Há vários módulos em que podemos ver, por exemplo:
    • A propagação das ondas em diferentes sistemas, com diferentes frequências (água, luz, som), etc.
    • Como as ondas sísmicas ressoam num tremor de terra em materiais diferentes.
    •  Como o cérebro e os nossos olhos  nos fazem ver coisas diversas na mesma realidade (figura e fundo, côncavo e convexo, o retrato, claro e escuro, as cores, as células da retina).
    • A luz e a cor em ecrãs de fósforo, o espectro da luz refletida por um gás.
    • Lentes e espelhos
    • O pêndulo
    • As correntes de água e o vento

Vê e faz
        • É constituída por vários módulos:
          • A cama de faquir, agarra cones, o balão de ar quente, o bolo de anos, arco catenário, etc...
          • Estes dispositivos permitem ao utilizador pôr em ação diferentes fenómenos físicos como o magnetismo, a transformação da energia duma forma noutra, o eco, a pressão, forma e volume, força e massa, etc.
Planta das exposições

Planta das exposições