第二組學員心得分享

張貼者:2017年11月9日 下午9:09編輯組玉子


錦 玲
愛:不管孩子多大,都要記得回到初衷,希望孩子「平安健康」
你:煩惱就是無知的結果,要在恭敬中學習。
一:很欲罷不能的演講,很想繼續聽下去,無奈時間不足,總,覺得意猶未盡,好多好多的篇幅略過了很可惜,若是講師願意,而學員也很樂意繼續聽,是否可以適時延長演講…
輩:自動化的時代來臨現在孩子所學習的教材不見得可應用在未來,唯有培養小孩自主學習,願意終身學習才有辦法適應未來。
子:小孩的未來,我們無法得知,但現在陪伴傾聽、支持、鼓勵、肯定,讓小孩適性發展,就是我們愛小孩的方式。


昱 雯
愛:了解自己的孩子專長不是每個孩子對於"讀書"都是擅長,找出適合他們的。教孩子惜福、造福、文化博大精深不應拋棄。
你:每個生命都是有不同的目的,跟著不同團隊所獲得的收益都不同,各司其職r僭越,給自己正能量。
一:每個成長階段使用不同的方式,與孩子分享產生聯結,每位孩子都是獨特的,成功的教育懂得慈悲懂得付出與關心幫助他人
輩:發現每個孩子的能力,不揠苗助長
子:孩子陪伴過程很重要,培養自主學習

很榮幸參加此培訓讓我更了解在教育孩子上應多陪伴而不是與外在比較,給孩子一個多元自主的學習,發現每個小孩的長處


慧 珍
愛:了解每個人都是獨一無二的身命體,學習"接納"並"賞識"彼此。只要放大光明,就能容忍黑暗。
你:從這堂課,了解「寧靜」的意義。「善」的環境,讓孩子快樂又放心,自在成長及學習。長大後,心靈自然而然充滿真、善、美及喜樂。
一:以生命影響生命
輩:體認到社會的變遷,培養孩子具備立足未來世界的必備能力
子:不要再用分數來評價孩子,當問題來臨時,要面對、處理、放下。


瓊 華
愛:時代改變了,自己要學著改變,讓孩子"愛其所做,做其所愛"希望我能學著愛人,我的孩子也能愛人。
你:心寧靜,心就自在,心自然就喜樂,希望心能清境,無雜念,心喜樂。
一:學習與孩子親子心靈交流的氛圍
輩:讓天賦自由,讓孩子健康成長樂於學習、適性發展,有"終生學習"熱忱。
子:讓孩子學習如何獨立思考,培養團隊合作,統御能力,讓孩子在這瞬息萬變的年代有能力適應生存。

2天的課程收穫滿滿,期許自我的成長,改變孩子學習的態度,家庭更和諧,社會更和諧




愛:
你:
一:
輩:
子:
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