Проект BG05SFPR001-3.001-0001 „Модернизиране на професионалното образование и обучение“ се изпълнява в рамките на програма „Образование“ 2021 – 2027, съфинансиран от Европейския съюз с конкретен бенефициент Министерство на образованието и науката (МОН).
Проектът се изпълнява в рамките на операция от стратегическо значение и цели подобряване на качеството, приобщаващия характер и ефективността на професионалното образование и обучение (ПОО). Изпълнението на планираните дейности ще спомогне за развитие на професионалното образование и обучение, използващо модерни методи на преподаване и дигитални образователни материали по професионална подготовка с цифрово и интерактивно учебно съдържание.
Дейностите ще бъдат изпълнени чрез прилагане на секторен подход на работа за постигане на по-тясна обвързаност между ПОО и реалните потребности на пазара на труда и по-бързото адаптиране на ПОО спрямо динамиката на пазара на труда. Включването на нови технологии в обучението, както и различната организация на учебния процес (смесено обучение, обучение в друга физическа среда) ще допринесе за по-голяма атрактивност и привличане на повече кандидати за професионално образование и обучение. Чрез мерките, които ще бъдат приложени, се цели да се повишат професионалните компетентности и квалификацията на учителите по професионална подготовка и уменията на учениците, за да могат да отговорят на нуждите на пазара на труда. Осигуряването на допълнителна финансова подкрепа под формата на стипендии за учениците и въвеждането на гъвкави образователни пътеки ще намали риска от преждевременно отпадане от училище.
Чрез реализиране на дейностите по проекта, се цели насърчаване и разгръщане на потенциала за личностно развитие на учениците, за трайното им приобщаване и подобряване на образователните им резултати, подпомагане на учениците в развитието на социални, емоционални умения, които са от съществено значение.
Дейностите в училището ще бъдат насочени към обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със СОП и допълнителна подкрепа на ученици с изявени дарби.
В рамките на проекта ще се провеждат различни форми за интензивна работа с родители на ученици за повишаване на гражданските и социалните им компетенции по отношение на развитието и възпитанието на децата им, посредством включването съвместни дейности и инициативи.
Акцент при дейностите, свързани с допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности (СОП), с хронични заболявания и изявени дарби за трайно приобщаване в училищното образование, се поставя върху насърчаването и разгръщането на потенциала на учениците от начален и прогимназиален етап.
Приоритет е използването на алтернативни модели за подпомагане на подготовката на учениците за участие в национални и международни конкурси, олимпиади и състезания. Предстои да се осигури оборудване за специализирани кабинети за допълнителна подкрепа.
Допълнителните обучения за учениците от I до XII клас, които срещат системни трудности по даден предмет или по няколко учебни предмета,ще послужат за повишаване на успеваемостта и мотивацията за учене.
Провеждането на занимания по интереси и консултиране за обща подкрепа е дейност, в която ще се включи училището. Целта на заниманията по интереси е да се стимулира развитието на личностните качества, социалните и творчески умения и изяви на способностите на учениците в областта на науките, технологиите, изкуствата, спорта, гражданското, здравното и интеркултурното образование, образованието за устойчиво развитие.
Акцент се поставя и на квалификацията на педагогическите специалисти, включително и за назначените скоро в системата учители, както и обучения на непедагогическия персонал за подпомагане на обучението в училище.
Чрез реализиране на дейностите по проекта, се цели насърчаване и разгръщане на потенциала за личностно развитие на учениците, за трайното им приобщаване и подобряване на образователните им резултати, подпомагане на учениците в развитието на социални, емоционални умения, които са от съществено значение.
Дейностите в училището ще бъдат насочени към обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със СОП и допълнителна подкрепа на ученици с изявени дарби.
В рамките на проекта ще се провеждат различни форми за интензивна работа с родители на ученици за повишаване на гражданските и социалните им компетенции по отношение на развитието и възпитанието на децата им, посредством включването съвместни дейности и инициативи.
Акцент при дейностите, свързани с допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности (СОП), с хронични заболявания и изявени дарби за трайно приобщаване в училищното образование, се поставя върху насърчаването и разгръщането на потенциала на учениците от начален и прогимназиален етап.
Приоритет е използването на алтернативни модели за подпомагане на подготовката на учениците за участие в национални и международни конкурси, олимпиади и състезания. Предстои да се осигури оборудване за специализирани кабинети за допълнителна подкрепа.
Допълнителните обучения за учениците от I до XII клас, които срещат системни трудности по даден предмет или по няколко учебни предмета,ще послужат за повишаване на успеваемостта и мотивацията за учене.
Провеждането на занимания по интереси и консултиране за обща подкрепа е дейност, в която ще се включи училището. Целта на заниманията по интереси е да се стимулира развитието на личностните качества, социалните и творчески умения и изяви на способностите на учениците в областта на науките, технологиите, изкуствата, спорта, гражданското, здравното и интеркултурното образование, образованието за устойчиво развитие.
Акцент се поставя и на квалификацията на педагогическите специалисти, включително и за назначените скоро в системата учители, както и обучения на непедагогическия персонал за подпомагане на обучението в училище.
Министерството на образованието и науката е конкретен бенефициент по Проект BG05M20P001 -2.015-001 „Ученически практики – 2”, финансиран от Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж” 2014-2020, съфинансирана от Европейския социален фонд.
За проекта
Основната цел на проекта е въвеждането и поддържането в национален мащаб и популяризирането на референтен модел за насърчаване на придобиването на по-голяма цифрова компетентност, както и за интегриране на образователните технологии и насърчаване и мотивация за тяхното използване.
С проекта се цели отварянето на образованието и образователните институции към дигиталните технологии чрез внедряването на нови решения за по-добро персонализирано обучение, което да позволи на учителите да предприемат мерки с по-точни и ефективни подходи към всеки отделен учащ и повишаване на мотивацията чрез насърчаване на самостоятелното обучение и самооценка, включително извън класната стая.
VII СУ „Найден Геров“ за четвърта поредна година работи по този проект.
Основната цел на проекта е въвеждането и поддържането в национален мащаб и популяризирането на референтен модел за насърчаване на придобиването на по-голяма цифрова компетентност, както и за интегриране на образователните технологии и насърчаване и мотивация за тяхното използване.
С проекта се цели отварянето на образованието и образователните институции към дигиталните технологии чрез внедряването на нови решения за по-добро персонализирано обучение, което да позволи на учителите да предприемат мерки с по-точни и ефективни подходи към всеки отделен учащ и повишаване на мотивацията чрез насърчаване на самостоятелното обучение и самооценка, включително извън класната стая.
VII СУ „Найден Геров“ за трета поредна година работи по този проект.
Проектът е на обща стойност 109 562 541,93 лева и е с продължителност 35 месеца.
Основна цел на проекта е да не се допусне прекъсване на образователния процес и приобщаващото образование в условията на кризи, да се осигурят условия за ефективност на образованието, да се противодейства на риска от отпадане в ситуация на обучение от разстояние.
Обща информация за проекта
Проектът е насочен към осигуряване на по-високо качество и по-добър достъп до образование на деца и ученици със специални образователни потребности, с хронични заболявания, в риск и с изявени дарби в системата на предучилищното и училищното образование чрез предоставяне на допълнителна подкрепа за личностно развитие.
Проектът е на обща стойност 31 000 000 лева и е с продължителност 36 месеца.
Основната цел на проекта е насочена към насърчаване и разгръщане на потенциала за личностно развитие на деца и ученици със специални образователни потребности, с хронични заболявания, в риск и с изявени дарби чрез допълнителна подкрепа, с оглед успешната им реализация и социализация.
VII СУ „Найден Геров“ работи по Дейност 3, свързана със специализирани обучения на екипите за подкрепа за личностно развитие и Дейност 5, която е насочена към насърчаване и разгръщане на потенциала за личностно развитие на деца и ученици със специални образователни потребности, с хронични заболявания, в риск и с изявени дарби чрез предоставяне на допълнителна подкрепа. Целевата група в училището е съставена от ученици със специални образователни потребности.