Борівський заклад дошкільної освіти (ясла-садок) № 1 Борівської селищної ради Ізюмського району Харківської області

БОРІВСЬКИЙ ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

(ЯСЛА-САДОК) №1 БОРІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ 

ІЗЮМСЬКОГО РАЙОНУ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Відлік життя людини починається з дня народження, а плин самостійного життя бере початок із тієї миті, коли безпорадного малюка тримають дбайливі виховательські руки, що з часом стають такими ж рідними, як і материнські. Дитячий садок – це  перша пристань життєвої ріки, перші успіхи і перемоги, образи і прикрощі...

         Багато  років перед маленькими борівчанами відкриті двері "Берізки"  в чудову країну казок, ігор та знань, де вони отримують такі потрібні їм вміння спілкуватися і любити, жити і перемагати, де про садок говорять, як про затишний і гостинний дім, де живе любов, доброта і чуйність, де педагоги – мудрі та чуйні, аура світла і чиста.

         Першим дитячим садком був маленький будиночок по вулиці Поштовій. Але він не повністю задовольняв потреби малюків, бо не міг прийняти всіх бажаючих його відвідувати. Місцева влада пішла на зустріч малечі і тому,неподалік, звели  більше приміщення для дошкільного закладу. 

31 грудня 1969 року розпочав свою роботу дитсадок під назвою "Берізка". І це вже був ясла-садок, до якого приймали дітей з одного року. 

                  Першою господинею закладу Селівохіна М.Я., яка поспіль 8 років очолювала дитсадок . З 1958 по 1959 рік керівником закладу призначено Масенко Ю.А., з1959 по 1963 – Віденко А.С., з 1963 по 1987 – Сахно Т.А., з 1987 по 2014 – Немилостива Н.М.. З 2014 року завідувачем призначено Сидоренко О.М.          

До повномасштабного вторгнення військ Російської Федерації на територію громади в садочку функціонувало 4 вікові групи: ясельна, II молодша, середня та старша, кількісний склад дитячого колективу становило понад 100 вихованців. У 2024-2025 навчальному році у закладі функціонує три групи , в яких освітній процес здійснюється за дистанційною формою навчання. Тож маленькі борівчани, які разом з батьками втекли від війни та роз'їхалися по всьому світу,  мають змогу спілкуватися зі своїми друзями, майже  безболісно адаптуються до нового оточення, нових вимог, невимушено навчаються, розвиваються як особистості. Діти тут ліплять, малюють, виготовляють аплікації, орігамі, розгадують кросворди, головоломки, граються,фантазують, створюють власний світ... 

        Основні завдання, які ставить перед собою колектив, - це зміцнення здоров'я дітей та встановлення партнерських стосунків із батьками, формування національно-свідомої особистості, виховання поваги та інтересу до культурних надбань українського народу.

       Доля кожного малюка залежить від того, хто його виховує, хто є першим наставником, педагогом. Тому наш колектив розуміє, що кожна дитина як особистість потребує особливої уваги, теплоти, професійної турботи. Тут бачать кожну дитину не як одну з багатьох таких самих, а як неповторну особистість. Педагогічний колектив складають представники різних поколінь, різних педагогічних закладів, поглядів, життєвих доль, та об'єднує усіх нас єдине - любов до дитини. 

    Головне наше досягнення - дитячий сміх, що не змовкає протягом багатьох десятиліть! Ми змогли виховати у своїх стінах представників різних професій. Та пишаємось насправді не цим, а тим, що плекаємо просто хороших людей, здатних прийти на допомогу, які стали дбайливими батьками і справжніми громадянами рідної країни.