Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу № 28 "СвітЛичка"
Чернівецької міської ради
Режим роботи закладу
08.00-19.00 год.
Адреса: 58002, м. Чернівці, вул. Петровича Якоба, 12
телефон: (0372)52-42-25
e-mail:zdo28cv@gmail.com
Проєктна потужність закладу: 161 місце
Кількість вихованців: 84
Мова освітнього процесу - українська
В закладі функціонують 6 груп:
1група раннього віку;
1 група молодшого віку;
1 група середнього віку;
1 група старшого віку;
2 різновікові групи .
З них:
3 групи з інклюзивною формою навчання (молодшого, середнього, старшого).
Діти зараховуються до закладу у порядку черговості їх електронного запису. У ЗДО приймаються діти від 2-х до 6-ти років.
Прийом дітей здійснюється керівником закладу протягом календарного року на підставі:
заяви батьків або осіб, які їх замінюють;
медичної довідки про стан здоров'я та епід оточення;
форми 0-86/0.
форми 0-63/0.
копії свідоцтва про народження.
Відповідно рішення виконавчого комітету Чернівецької міської ради від 14.11.2023 № 761/26 територія обслуговування ЗДО № 28 "СвітЛичка": вул. Прутська, вул. О.Пугачова, вул. І.Дудича, вул. Машинобудівників, вул. Одеська, вул. Байкальська – 11-35 (непарні), 4-14 (парні), вул. Синагоги, вул. Куп’янська, Нижньобазарна площа, вул. Й.Бурга, вул. П.Сагайдачного, вул. Шепетівська, вул. Ужгородська, вул. Бахмацька, вул. Турецька, провул. Турецький, вул. Шкільна, вул.М.Жизневського, вул. Старобельська, вул. Д.Менделєєва, провул.Прутський, вул. Коростенська, вул. Кароля Мікулі, вул. М.Римського -Корсакова, вул.Капеланська – 1,2,4,6, вул. В. Моцарта, вул. Вокзальна – 1-29 (непарні), 2-36 (парні), вул. Львівська,вул. Глухівська, вул. Головна – 1-45 (непарні), 2-26 (парні), вул. Л.Бетховена, вул.П.Чайковського, вул. Шолом-Алейхема, вул. Хорольська.
Відповідно рішення виконавчого комітету Чернівецької міської ради від 23.12.2025 № 675/35 внесено зміни до закріплених територій обслуговування за закладами дошкільної освіти Чернівецької міської ради:
вул. Вірменська, вул. Українська - 36-52 (парні), 39-57 (непарні) провул. Вірменський
вул. Е. Райса вул. Якоба Петровича, вул. Руська - 1-43 (непарні), 2-56 (парні), вул. І. Дзюби - 1-11 (непарні), 2-10 (парні), вул. Кафедральна, вул. О. Кобилянської - 31-43 (непарні), 28-32 (парні)
ЗДО №28 "СвітЛичка" укомплектований педагогічними кадрами:
1 директор, 1 вихователь-методист,1 учитель-логопед, 1- практичний психолог, 1 інструктор з фізкультури, 6 вихователів, 2 асистенти вихователя, 2 музичних керівники, 1 керівник гуртка. Усього 14 педагогів
Програмне забезпечення:
Комплексні програми:
- «Дитина» освітня програма для дітей від 2 до 7 років, наук. керівник проекту В.О. Огнев’юк.
Київ, 2020 (Лист МОН України № 1/11-4960 від 23.07.2020) ;
- "Впевнений старт" освітня програма для дітей молодшого, середнього та старшого віку,
ГРИФ "Рекомендовано МОН України" (Лист МОН України №1/11-7684 від 01.08.2017)
- Варіативна складова. Мовлення дитини. Іноземна мова. Програма «Tip-Top Englih» за освітньою програмою від 2 до 7 років «Дитина» (Лист МОН України № 1/11-4960 від 23.07.2020).
Парціальні програми:
«Україна – моя Батьківщина» -національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку, (авт. – Кичата І. І., Каплуновська О. М., Палець Ю.М.; за наукового редагування Рейпольської О. Д.).
Дитяча хореографія: прогр. та навч.-метод, забезпеч, хореогр. діяльн. дітей від 3 до 7 років : навч.-метод. посіб. / А. Шевчук. — К .: Шк. світ, 2008. — 128 с. — (Бібліотека «Шкільного світу»);
"Творці майбутнього" (Lego- конструювання) (авт. –Рома О.Ю. Піскова І.Ю., Малевич Г.В., Кондрата С.В. ).;
"Англійська мова за методикою асоціативних символів" для старшого та молодшого шкільного віку ( від 5 до 10 років) (авт.–С.Гунько, С.Бацмай, Л.Гусак, Н.Стадник, Н. Занюк, О.Крутова):
"Думай на рівних"
РІЧНІ ЗАВДАННЯ на 2025/2026 н.р.
Враховуючи підсумки освітньої роботи за 2024/2025 навчальний рік, анкетування педагогів в кінці навчального року щодо вибору завдань до плану роботи на наступний 2025/2026 навчальний рік, відповідно до виявлених досягнень, недоліків, запитів батьків та державних вимог, педагогічний колектив закладу дошкільної освіти у 2025/2026 навчальному році буде працювати над головними завданнями, визначеними на рівні держави:
- створення безпечного освітнього середовища: забезпечення безпечного, здорового та розвивального середовища, де діти можуть вільно спілкуватися обома мовами ( українська та іврит) на різновікових групах;
- розробка дидактичних матеріалів: підготовка та виготовлення дидактичних матеріалів для двомовного навчання, які відповідають віковим особливостям дітей;
- партнерська взаємодія: співпраця з батьками, вихователями, які викладають на івриті, для забезпечення ефективного двомовного виховання дітей;
- створення належних умов для інтеграції дитини з ООП в освітнє середовище, здійснення моніторингу досягнень розвитку дитини згідно з ІПР (взаємодія);
- організація освітнього процесу у різних форматах і подолання освітніх втрат;
- забезпечення основних умов реалізації Державного стандарту – БКДО та Закону України «Про дошкільну освіту;
- партнерство у співпраці з батьками або законними представниками дітей;
- оновлення освітнього процесу відповідно до вимог сьогодення.
Наукова-методична проблема закладу на 2025/2026 навчальний рік:
- подальше забезпечення якості освітніх послуг відповідно до Державного стандарту дошкільної освіти з урахуванням компонентів ВСЗЯО
Виходячи з цього пріоритетними завданнями на наступний 2025/2026 навчальний рік вважати:
1. Сприяти формуванню в дітей основ здорового способу життя через поєднання фізичного, психічного та ментального розвитку в безпечному й емоційно комфортному середовищі.
2. Формувати гендерну культуру дошкільників через використання ігор, вправ та художньої літератури з урахуванням гендерної чутливості.
3. Розвивати комунікативні навички дітей у процесі колективної гри, забезпечуючи мовленнєву активність і культуру мовлення всіх вихованців, зокрема дітей з ООП.
Основними компонентами надання дітям якісних освітніх послуг мають стати:
· забезпечення умов та дотримання вимог Закону України «Про дошкільну освіту» та завдань державного освітнього стандарту;
· забезпечення психологічної та фізичної безпеки всіх учасників освітнього процесу;
· спрямування освітньої роботи на інтеграцію різних видів діяльності, реалізацію особистісно орієнтованого підходу до дітей та комплексне вирішення освітніх завдань, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти, освітньою програмою закладу.
Запорукою успішної реалізації ключових завдань організації та змістового наповнення освітнього процесу у закладі має стати: високий рівень внутрішньої самоорганізації педагогічного колективу, творчий та інтелектуальний потенціали педагогічних кадрів, орієнтація на дітей – як центр освітнього процесу.