7³⁰-8⁰⁰

Schodzenie się dzieci. Zabawy dowolne realizujące własne pomysły dzieci.

8⁰⁰-8⁴⁵

Zabawy integrujące grupę. Ćwiczenia rozwijające percepcję wzrokową i słuchową, grafomotorykę. Indywidualne rozmowy na określony temat.
Ćwiczenia poranne.

8⁴⁵-9⁰⁰

Czynności porządkowo-gospodarcze. Doskonalenie czynności samoobsługowych.

9⁰⁰-9³⁰

Śniadanie.

9³⁰-10³⁰

Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą.

10³⁰-11⁴⁵

Spacery, zabawy dowolne w sali lub na placu, ćwiczenia gimnastyczne. Zajęcia dodatkowe.

11⁴⁵-12⁰⁰

Czynności samoobsługowo-gospodarcze.
Przygotowanie do obiadu.

12⁰⁰-12³⁰

Obiad.

12³⁰-13⁴⁵

Odpoczynek dzieci – leżakowanie

13⁴⁵-14⁰⁰

Czynności samoobsługowe i higieniczne.
Przygotowanie do podwieczorku.

14⁰⁰-14¹⁵

Podwieczorek.

14¹⁵-16³⁰

Zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych wierszy, piosenek. Słuchanie książek czytanych przez nauczyciela. Ćwiczenia indywidualne z dziećmi. Zabawy dowolne oparte na spontanicznej aktywności dzieci.

Rozchodzenie się do domu.