Université Joseph Fourier

Laboratoire d'Informatique de Grenoble

Equipe Didactique  Informatique et Apprentissage des Mathématiques

961 rue de la Houille Blanche
BP 46
38402 GRENOBLE Cedex

A propos du thème de recherche:

 Les probabilités et les statistiques forment un domaine singulier d'une importance grandissante à l'intérieur des mathématiques notamment à cause de leur implication dans toutes les sciences y compris les sciences sociales et humaines. Elle représente ainsi un enjeu social par leur apport à la compréhension d'un monde non déterministe. Cette importance a été reconnue et prise en charge en leur donnant une plus grande place l'enseignement des mathématiques. Longtemps elles ont été enseignées séparément. En s'appuyant sur des raisons épistémologiques, de nombreux travaux de didactique des mathématiques ont cependant montré la pertinence d'approches croisées entre statistiques et probabilités dans l'enseignement des mathématiques.

 Dans le cadre de notre travail, nous faisons une thèse de didactique des mathématiques dont sujet est "Une étude didactique sur l'introduction dans l'enseignement mathématique vietnamien de la notion de probabilité dans ses liens avec la statistique ".

Publications, conférences, seminaires : 

VU NHU T.H., 2005, La notion de probabilité dans l'enseignement-apprentissage des mathématique au lycée vietnamien, mémoire de DEA.

BIREBENT A., VU NHU T.H., 2008, "Liens statistiques-probabilités: une étude didactique dans l'enseignement mathématique secondaire vietnamien", Session S5, Premier Colloque Francophone International sur l'Enseignement de la Statistique, 11-12-13 Septembre 2008, IUT Lumière Université Lyon 2

BIREBENT A., VU NHU T.H., 2009, « Une reprise de l’ingénierie de Brousseau sur la statistique : les raisons, les contraintes et les modifications apportées », Td associés au cours d’Annie BESSOT, XV^ième  école d’été de la didactique des mathématiques, 16-22 Août 2009, Clermont Ferrand.

 VU NHU T.H., 2009, Une étude didactique sur l'introduction dans l'enseignement mathématique vietnamien de notions statistiques dans leurs liens avec les probabilités, thèse de doctorat, l'Université Joseph Fourier.

VU NHU T.H., 4/2010, Passage du collège au lycée : variables statistiques discrètes et continues, Act de 2è séminaire de Didactique Des Mathématiques et Méthodologie de l'Enseignement-Apprentissage des Mathématiques à l'Université de Pédagogie de HCM ville, le 26 et 27 avril 2010.