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Este proyecto de clase consiste en que los alumnos(as) logren internalizar gran parte de los contenidos de la Unidad II: “América Latina Contemporánea”, que implica el conocimiento, comprensión e interrelación de la geografía física latinoamericana, su desarrollo histórico y socio- cultural, su devenir demográfico, su proyección económica, el turismo y sus recursos naturales y productivos, mediante la utilización de las TIC, lo que implica el uso de diferentes software aplicados a la investigación y construcción de un Blog de América Latina publicado en la Web.
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AMERICA LATINA
El término América Latina o Latinoamérica (en portugués: América Latina; en francés: Amérique Latine) tiene varios usos y connotaciones divergentes:[]
La designación no se aplica en ninguno de los casos a los países de lengua no latina de América del Sur (como Surinam y Guyana), el Caribe (decenas de islas de habla inglesa y holandesa), o América central (como Belice, que tiene al inglés como idioma oficial). En la jerga internacional geopolítica, es común usar el término compuesto América Latina y el Caribe para designar todos los territorios del Hemisferio Occidental que se extienden al sur de los Estados Unidos, incluyendo los países de habla no latina. Los países que integran Latinoamérica comparten algunas similitudes culturales, por haber sido territorios coloniales de España, Portugal y Francia. Entre ellos se observan también grandes variaciones lingüísticas, étnicas, sociales, políticas, económicas y climáticas, por lo que no se puede hablar de un bloque uniforme. |



