校长：

在5月22日上午顾传青和徐晓夏到行政楼501把我从教学院长会议请出去，从他们的表情知道他们获悉了任命。他们与我约时间谈强化班工作要点，时间约在5月30日下午一点。我请他们两位在5月30日之前立即开始仔细看教学校长信箱的强化班里的全部内容，熟悉强化班情况。

在5月30日下午1时，我给每人1份“基础教学强化班的工作要点”，以“一个中心、两个原则、三类基本工作”做了交班发言。同时给他们提供了“秦伯益院士讲话和文章”的压缩包，另外给他们复印了“案例3”、“对蒋丽丽课时津贴现象的调研和整改意见”、“关于强化班建制改为学院的思考”等3文复印件。在介绍基础教学强化班工作要点时，介绍了强化班曾经以狠抓教学改革，于2001年以强化班获得市级优秀教学成果二等奖，尔后于2005年又以强化班推向全校的快乐英语为主体获得市级优秀教学成果三等奖（快乐英语任课教师为第一、二完成人）。我告诉他们：我任职期间没有实现原来建立强化班时的”拿国家级成果奖”的要求。我建议今后：为了实现钱校长和秦院士的思想打造强化班，应该狠抓各门课程教育教学改革研究，集合多门课程的教学改革研究，奋力创建校级、市级、国家级亮点工程或者特色工程。

5月30日下午1时的会议上，我把范燮昌老师的“上海大学教育教学改革研究项目申请书”提交他们新班子研究，他们认为：建立学院的事尚未正式行文，强化班也尚未撤消，应该仍然以强化班签字上报。我则提请他们注意：不要因为新老更迭而贻误了范老师的教育教学改革研究项目的进行。我请李财仙老师当即复印5份（新旧班子成员人手一份），共同督促工作进行。

汇报人：王墨希

2007年6月22日