| 你们不说那就我来说 2008-05-30 09:09
注：本文同步上传校长信箱，如若审核未能通过，在此也算备份了。 另：本文讨论上海大学自强学院的问题，看不懂的同学请自动忽略。
你们既然选择沉默，那就好好酝酿，我来先说。
一、我为什么要说？
按说我master都马上毕业了，再来唠叨自强学院的事情显得有点多余。
但这里记录了我激情洋溢的两年青春年华，留下了无尽的难忘与感动，更倾注了我大量的心血和感情。
是的，我已离开这里很久，但这个集体现在的一举一动仍无时无刻不在牵动着我。
是的，我们曾经被称作“小白鼠”，但如果作为试验品的经验和教训不能成为积淀下来供参考，那才是真正意义上的悲哀。
留下下面的话，是对了对得起自己，对得起这个集体，更对得起以后各届这里的学子。
二、为什么校长信箱进入冰冻期？
校长信箱沉寂了，甚至有些冷地发抖。
曾经强化班校长信箱的辉煌不用我多说，在全校其他各个院系的校长信箱形同虚设的时候，这里遗世独立，成为思想碰撞、反映问题、寻求帮助、答疑解惑的一片热土。
当时的信息办负责校长信箱的学生助理，曾经为强化班校长信箱创造的奇迹所深深感动。
今昔的强烈对比，到底说明了什么？
校长您也说了，一个巴掌拍不响。问题是学生这边的这个巴掌没什么变化，另外的一个巴掌是不是该稍微思考一下？
当我们越来越多的看到成绩公布、领导出席某活动、发表什么什么讲话这样的帖子出现在校长信箱上时，我们知道，我们之前引以为傲的一处精神圣地已经开始慢慢变味。难道我们的领导真的没有注意过这类帖子的回复率吗？
最要命的是，现在的校长信箱不敢再正面问题。当年王老师主持校长信箱时，有句话让人印象深刻，“没有问题才是最大的问题”。 在这种指导思想下，各种不同的声音在这里碰撞，老师从不用老师的身份来压制人，所以才会出现“数人与王老混战”的场面，至今让人回味无穷。
再举一个简单的例子，记得当时05级C语言出现大面积挂科现象，校长信箱不回避问题，第一时间拿出来公开讨论，强化班的历届学子参与讨论，给出了大量学习C语言的宝贵经验；06级文学同样出现了挂科现象，同样在校长信箱引发了文科学习的大量思考。 不知为什么，这些宝贵的帖子现已被删除，也许是和谐需要吧。
而如今，在压迫式地强调学风的情况下，仅仅两个短学期，07级已分流近20人，创历史之最，为何我们在校长信箱上看不到任何反思，只能看到高数满分的宣传。难道我们的世界真的是如此地歌舞升平？
没有一个开放的心态和宽广的胸怀，不知要将自强学院引向何处。
我们现在的领导到教室里告诉学生，“有问题不要到校长信箱，先去跟老师讲”。校长，您可知道我们的同学听到这些作何感受？校长信箱真的只能用来做正面宣传的？他们曾经最信赖的校长信箱，已被染上了什么样的颜色？
不敢正视自己的问题是懦弱的，不能正视自己的问题是悲哀的。
校长信箱，曾经代表的真诚、真实、勇于担当的精神一点点消逝，怎能不衰落？
三、08的课程设置，在传递什么信息？
其实这个问题在前面已经提到过了，但是我们并没有看到有针对性的解答。
这个问题给我的第一感觉：竟然如此草率？
综合范教授的建议当然是对的，我们也知道顾教授为这次教改也花费了不少的心血。但我们真的不清楚这个“调查取证”的过程是怎么样的？
我只知道当初课程设置的时候，由校长主持，会集了几乎所有学科的教授，不断地讨论，甚至争论，经过反复地修改，慎之又慎地产生了这些课程。
而现在这样的教改，又经过了怎样的过程，能否披露一下？
对于这次教改最大的疑惑，在于文理比例的严重失调。强化班曾经最有特色，引以为豪的研讨课、素质拓展课也被砍掉。
我想所有的人都知道这和自强学院的宗旨是严重背离的，更做不到“两年后可以自由选择除艺术类所有专业”的承诺，如果还坚持这样的承诺，对学生是不负责任，甚至是欺骗！为什么还要这样改？这个方案到底得到了多少专家的论证？ 我们希望得到一个明确的回答。
四、强化班成为自强学院到底给我们带来了什么？
成为学院，是我从04刚入学就有的梦想。在一代代强化学子和老师的共同努力下，在校长的直接关注下，这个愿望终于达成。
本来满心期待着一次千载难逢的发展机遇，至少在建院的这股激情推动下，能够繁荣一段时间。然而，结果……
在新的指导思想下，一味简单地强调学风建设，却得到了学习成绩历史最差的结果；本来在强化班时能独当一面的学生干部，却在新的体制下被牢牢限制，任何活动老师都要事必躬亲，生怕学生“越界”，以至于０７级做活动时最先想到的就是“老师说……”。创造力的扼杀让人遗憾。
最后的话：
从９７年创建那一刻起，所有的人都知道这是一次伟大的教学改革的尝试。１１年了，其中经历了无数的挫折，但我们却一天天地发展壮大起来。一路上，数不清的师长浇灌着他们的心血，一代又一代的学子诠释着他们最灿烂的青春。我们坚持着，因为“通识教育”的希望是我们心中不灭的明灯。
当我们遇到问题，甚至倒退时并不可怕，可怕的是以好大喜功的态度遮掩问题，以功利的心态对待教育。
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其它统统不要去管它...嘿嘿，明白了吗？要是罗友群在，肯定知道我在说什么...嘿嘿~
本文转自04级吴同学校内网文章