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NOMBRE DEL DOCENTE: |
José Bermúdez Corpas |
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NOMBRE DEL PROYECTO: |
Viajamos a la comarca de los Vélez |
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ÁREAS IMPLICADAS |
Conocimiento del Medio
Lengua
Matemáticas
Religión
Inglés
Educación Física
Educación Artística |
Temática: |
Viajes educativos para conocer nuestra provincia. |
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DESCRIPCIÓN:
Procure que la Descripción
aporte una visión, lo más clara
y amplia posible, de la
intención educativa de este proyecto. |
El niño necesita conocer su provincia.
.La comarca de los Vélez es sin duda un enclave importante . Conocer sus monumentos, su geografía, su red de relaciones, va hacer que el niño amplíe su conocimiento de la zona.
La finalidad educativa del viaje está más que justificada en el éxito que se ha conseguido años anteriores en el mismo ciclo.
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OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
¿Qué quiero que los estudiantes logren o alcancen con la realización del proyecto |
-respetar normas de convivencia en un medio de transporte
- comprobar los cambios de estado del agua
- poner en práctica hábitos de vida saludable
- conocer nuestra provincia
- practicar vocabulario en inglés
- practicar las medidas de longitud
- redactar textos relativos al viaje
- dibujar figuras humanas en movimiento
- conocer los distintos templos y otros monumentos de Vélez Blanco, Vélez Rubio y María.
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OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE:
¿Qué quiero que los estudiantes logren o alcancen con la realización del proyecto?
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- respetar normas de convivencia en un medio de transporte
- comprobar los cambios de estado del agua
- poner en práctica hábitos de vida saludable
- conocer nuestra provincia
- practicar vocabulario en inglés
- practicar las medidas de longitud
- redactar textos relativos al viaje
- dibujar figuras humanas en movimiento
- conocer los distintos templos y otros monumentos de Vélez Blanco, Vélez Rubio y María.
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RELACIÓN CON LAS CCBB. |
COMPETENCIAS BÁSICAS
- aprender a prender
- competencia digital
- interacción con el medio
- lingüística
- matemática
- autonomía e iniciativa personal
- cultural y artística
- Religión |
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DURACIÓN DEL PROYECTO
¿Cuánto tiempo requiere el estudiante para cumplir con la tarea?
Número de clases y duración de cada una. |
Una quincena.
Dedicaremos dos sesiones de una hora cada una de ellas a preparar el viaje. Y un día entero, desde las nueve de la mañana hasta las 18 horas aproximadamente.
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REQUISITOS:
Estos pueden ser
conocimientos, manejo de temas específicos, manejo de
herramientas informáticas, etc |
- trabajar con tux paint
- buscar información sobre los Vélez en Internet.
- subir tareas al blog
- descargar y colgar fotos
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RECURSOS Y MATERIALES:
Recursos indispensables para que el estudiante pueda desarrollar adecuadamente el
proyecto. Incluye tanto especificaciones de Hardware
y Software, como enlaces a sitios Web con información
relevante. |
- cámara de fotos
- ordenador
- enlaces a páginas de deportes de nieve
- open office, procesador de textos
- tux paint
- diccionario de inglés de Linux.
- guía de templos de y monumentos artísticos de Almería. |
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ACTIVIDADES:
Detalle en la columna
izquierda los pasos o acciones que debe realizar el docente durante el desarrollo del
proyecto.
En la columna derecha, lo que debe hacer el
estudiante.
Estos deben ser lo
suficientemente claros y ordenados para evitar tanto confusiones, como el riesgo de dejar por fuera asuntos
importantes de atender por parte del docente o del estudiante. |
EL DOCENTE DEBERÁ:
- exponer el viaje
- dar información del resultado final que queremos obtener
- plantear las actividades de las diferentes áreas
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EL ESTUDIANTE DEBERÁ:
Buscar información sobre los lugares a visitar y subirla al blog de aula.
Buscar fotos sobre los lugares a visitar y subirla al blog de aula.
Elaborar una pequeña guía como síntesis del trabajo colgado en el blog de aula. |
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- exponer el viaje
- dar información del resultado final que queremos obtener
- plantear las actividades de las diferentes áreas
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Buscar información de la zona a visitar.
Buscar fotos de la zona de los Vélez.
Colgar la información y las fotos en el blog de aula. |
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EVALUACIÓN:
Explicite los criterios de
evaluación de los estudiantes
antes, durante y al finalizar el proyecto. Adicionalmente,
haga las anotaciones
pertinentes para que el
proyecto se pueda llevar a cabo de la mejor forma posible.
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ASPECTOS A EVALUAR.
Los objetivos planteados. |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
Los correspondientes a los objetivos |
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Los objetivos planteados.
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Los correspondientes a los objetivos. |
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NOTAS:
Realice las anotaciones que estime convenientes y de los
créditos respectivos a las personas o instituciones que facilitaron cualquier tipo de ayuda o información para elaborar este proyecto. |
Este es un proyecto de curso Tic 2.0 que estamos llevando a cabo en Macael, y que es dependiente del Cep Cuevas_Olula.
Voy a intentar colgarlo en google sites.
Gracias.
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