VES Newsletter Julio 2007
Este volumen ha sido dedicado a diversas materias, entre ellas la música, las ciencias, la educación especial y las artes del lenguaje: inglés y español. Además, hemos inaugurado una sección con el tema del mes, concentrado en esta ocasión a los petroglifos. Encontrarás materiales útiles para las clases, actividades de soporte y recursos interactivos.
¡Que los disfrutes!
Queremos saber tu opinión sobre nuestro Newsletter. Déjanos un mensaje en el libro de visitas.
Marilyn nos cuenta
Tecnologías de la Información y la Comunicación en el Salón de Música
Especial para VES NEWSLETTER
Por Marilyn Martínez, Educational Trainer VERNET Inc.
Correo electrónico: mmartinez@vernetwork.com
¿Sabías que las nuevas tendencias tecnológicas están transformando la educación musical? Hoy día los maestros de música no se tienen que limitar al uso de los televisores, radiograbadoras o videocasetes, existen muchas alternativas en el mundo cibernético que les permiten desarrollar nuevas formas de aprendizajes y apreciación musical. Desde escuchar emisoras de otros países hasta ver la partidura de una pieza melodiosa. Integrar las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en el salón de música les permite a los estudiantes aprender de forma interactiva y divertida.
Haciendo mis búsquedas en Internet para aportarte información valiosa, encontré los diferentes recursos de software que puedes utilizar en el salón de clases como medio educativo.
Estos son los siguientes:
1. Reproductores – Te permiten elaborar materiales en formato MIDI (Musical Instruments Digital Interfase). El estudiante podrá ver y seguir la partidura e la pantalla de la computadora a la misma vez que se reproduce el sonido.
2. NoteWorthy Componer – Es un programa de composición y notación que te facilita la creación, grabación, edición, impresión y reproducción de partiduras. (http://www.noteworthysoftware.com/)
3. MIDInight Express – Es un reproductor MIDI que emula la reproducción por tablas de ondas.
4. Winamp – Programa más sobresaliente, esta disponible en español y funciona con Windows 95 y 98. (http://www.winamp-es.com)
5. Sonique – Muy buena alternativa a Winamp (http://sonique.lycos.com/)
6. Jukebox- programa que permite mantener una colección de archivos MP3. (http://www.thepcjukebox.com/)
7. Radio en Internet – Puedes encontrar una amplia variedad de emisoras desde locales hasta internacionales para oír noticias y música.
8. RealPlayer- te ofrece acceso a más de 3,000 emisoras en todo el mundo (http://spain.real.com/freeplayer_r1p.html)
9. CDs de Música – Escuchar discos compactos es una opción que te permite la computadora.
Para mas información detallada puedes acceder a la siguiente fuente de información:
Fuente: EDUTEKA, (2003, Marzo 01) Herramientas para apreciación Musical; EDUTEKA, Edición 16, Descargado: viernes 6 de julio de 2007 http://www.eduteka.org/ApreciacionMusical.php
En las siguientes páginas Web encontrarás recursos y materiales educativos para que puedas desarrollar tus ideas integrando las TICs.
http://office.microsoft.com/en-us/templates/results.aspx?qu=music&av=TPL000
Aportaciones educativas de Isaac
Tema gráfico del mes: petroglifos boricuas
Especial para VES NEWSLETTER
Por Isaac Cazorla, Educational Trainer VERNET Inc.
Correo electrónico: icazorla@vernetwork.com
En este número inauguramos una nueva sección en la que compartiremos con ustedes un fondo de pantalla (que servirá al mismo tiempo de calendario) con un tema asignado. Pueden usar el archivo que adjuntamos como papel tapiz de sus computadoras (desktop).
El mecanismo es sencillo: Sobre el Desktop pulsar el botón derecho del mouse y abrir “Properties”. Se abrirá una ventana cuya segunda lengüeta es “Desktop”. Allí se debe pulsar “browse” y se buscará la carpeta de su directorio en la que ha descargado el archivo “agosto 2007.jpg”. Que lo disfruten.
El tema de este mes son los petroglifos de Puerto Rico. ¿En qué Municipios se encuentran? ¿Cuántos conocemos? ¿A qué cultura representan? Son preguntas para nuestros alumnos.
Los petroglifos son dibujos grabados sobre piedra, normalmente representan elementos del entorno natural en situación estática o actividades del hombre de una época y una cultura (caravanas, cacerías, etc.). Se encuentran en todo el mundo, algunos son de gran tamaño y otros, más bien, pequeños. Motivemos a nuestros alumnos a conocer este testimonio de los primeros pobladores de esta isla. Acaso lo grabado en la piedra sea un reflejo de lo que nuestra primera cultura grabó en su corazón.
Wallpaper Agosto 2007
(Haz click sobre la imagen para agrandarla)
Páginas de recursos para maestros de inglés
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Title and Description |
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1 |
SchoolExpress |
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TeacherPlanet.com |
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abcteach |
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ESL printables |
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5 |
\\\__720 FREE PowerPoint Templates__/// |
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6 |
Free Clipart Pictures |
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7 |
LearningPage.com |
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8 |
Free Math Worksheets |
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9 |
!! RESOURCES TO LEARN/TEACH ENGLISH !! |
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Math, Phonics and Science at Softschools |
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11 |
USINGENGLISH.COM - Free Teacher Resources |
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>> FREE Printables for Teachers << |
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13 |
SONGS FOR TEACHING: Educational Music for All Ages |
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14 |
A to Z Teacher Stuff - Lesson Plans, Printables, & More! |
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15 |
GAMEQUARIUM: The site that swims with learning fun! |
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Busy Teacher's Cafe |
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>>> TIMESAVERS for TEACHERS.com <<< |
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A Kid's Heart |
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Lanternfish Language Arts and ESL |
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Kids' Lab |
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State Reports and Capitals: Study Tools |
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Learn English |
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Interactive Mathematics Miscellany and Puzzles |
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Carl's Corner |
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123 Certificates.com: free printable certificates |
Fuente: http://www.sitesforteachers.com/index.html
Multimedios para estudiantes de Educación Especial
"La magia de las palabras a través del tablet PC".
Alumnos de ESO con discapacidad intelectual. Área: Expresión
Entornos de uso de las TIC: tablet PC y pizarra digital.
Modelo didáctico: Utilización del tablet PC para que los alumnos realicen diversas actividades tuteladas.
MULTIMEDIA presentado porJorge Gimeno <jchiquitan (a) yahoo.es> Colegio de Educación Especial Gloria Fuertes (Andorra, Teruel).
CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/jorgegimeno15.ppt ( 2' 1 Mbytes)
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"Con las TIC nos comunicamos ". Alumnos de Educación Básica Obligatoria de Educación Especial". Ámbito de logopedia: estimulación de la comunicación. MULTIMEDIA presentado porJorge Gimeno <jchiquitan (a) yahoo.es> Colegio de Educación Especial Gloria Fuertes (Andorra, Teruel). CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/jorgegimeno13.ppt ( 2' 6 Mbytes) |
"Pulsamos y disfrutamos".
Alumnos entre 3 y 18 años con plurideficiencias, parálisis cerebral, trastornos generalizados del desarrollo y enfermedades degenerativas.. Área: Habilidades comunicativas.
Entornos de uso de las TIC: ordenador personal con conmutadores y pizarra digital interactiva.
Modelo didáctico: Utilización de los ordenadores con periféricos específicos para que los alumnos realicen diversas actividades tuteladas.
MULTIMEDIA presentado porJorge Gimeno <jchiquitan (a) yahoo.es> Colegio de Educación Especial Gloria Fuertes (Andorra, Teruel).
CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/jorgegimeno12.ppt ( 2' 6 Mbytes)
"El ordenador integrado en un aula de alulmnos con discapacidad cognitivas"
Alumnos entre 3 y 7 años con discapacidad cognitiva.
Entorno de uso de las TIC: ordenador individual.
Modelo didáctico: los estudiantes realizan actividades en el ordenador tuteladas por el profesorado.
VÍDEO presentado por Berta Martín <berta.martin (a) educa.madrid.org> . C.E.E Joan Miró (Madrid)
CONSULTA :http://www.pangea.org/dim/aulatic/bertamartin.wmv
"Acceso al ordenador en alumnos con discapacidad motora"
Alumnos entre 3 y 7 años con discapacidad cognitiva y motora. Area de Lenguaje.
Entorno de uso de las TIC: ordenador individual con adaptadores (brazo articulado con conmutador)
Modelo didáctico: los estudiantes realizan actividades en el ordenador tuteladas por el profesorado.
VÍDEO presentado por Natalia Pérez Hernández <natalia.perez (a) educa.madrid.org>. C.E.E Joan Miró (Madrid)
CONSULTA :http://www.pangea.org/dim/aulatic/nataliaperez.wmv
"Otra forma de contar un cuento: Coco y el Otoño"
Dirigido a alumnos entre 6 y 9 es educativas especiales. Área lenguaje (o al tratarse de un centro de educación especial área: Comunicación y representación, como querais)
Entorno de uso de las TIC: ordenador individual y proyección de las imágenes a través de un cañón
Modelo didáctico: Presentación de un cuento elaborado mediante fotografías, pictogramas y sonido y preguntas, sobre el mismo, a los alumnos
VÍDEO presentado por Raquel Calderón Negreiro <raquel.calderon (a) educa.madrid.org>. C.E.E Joan Miró (Madrid)
CONSULTA :http://www.pangea.org/dim/aulatic/raquelcalderon.wmv
"Sistemas de comunicación alternativa y/o aumentativa con la pizarra digital interactiva " donde se refleja la experiencia que se lleva a cabo con los alumnos con discapacidad intelectual
Alumnos de Educación Especial
Entorno de uso de las TIC: pizarra digital interactiva
Modelo didáctico: interacciones ante la PDI con el apoyo del profesorado
VÍDEO presentado por Feliciano Couto <fcouto (a) gmail.com>. Centro de Educación Especial "Nuestra Señora de Lourdes" A Coruña
CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/felicouto.wmv
"Mirar y tocar". Elaboración de un programa adaptado para discapacidades múltiples.
Alumnos de 3º curso de Polimodal. Asignatura: Informática.
Entorno de uso de las TIC: aula de ordenadores.
Modelo didáctico: realización de un trabajo ante el ordenador (en grupos) .
VÍDEO presentado por Antonio Sacco <info (a) antoniosacco.com.ar>. Colegio Lincoln (Buenos Aires) http://www.colegiolincoln.edu.ar/antonio
CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/antoniosacco.wmv
Fuente: http://dewey.uab.es/pmarques/dim/aulatic/propuespecial.htm
Explicando redes sociales de forma sencilla
Los vídeos que crean en Common Craft son unas piezas de sencillez y eficacia, ya lo vimos cuando explicaban los wikis y RSS de una forma sencilla. Ahora han creado un vídeo para explicar las redes sociales. Los puedes ver todos en su página Commoncraf Show. En dotSub los puedes encontrar subtitulados en otras lenguas.
Cómo su último vídeo todavía no está subtitulado en español os lo dejo subtitulado en inglés para que lo podáis seguir mejor:
Fuente: http://e-profes.net/blog/explicando-redes-sociales-de-forma-sencilla/
Microsoft Surface Presentation
Microsoft nos presenta a "Surface", un nuevo concepto de ordenador, basado en pantalla multitáctil y al que denomina como "informática de superficie".
"Surface" prescinde completamente del ratón y del teclado y sustituye a estos por una pantalla multitáctil con la que los usuarios pueden interactuar a través del tacto en múltiples puntos de la pantalla.
Fuente: http://www.microsoft.com/surface/
Materiales educativos de la página sesamo.com
 Stickers |
 Games |
 Colouring Book | |
 Whiteboard |
 Dot to Dot |
 Hidden |
 Artist |
 Printable Pages |
 Jigsaw Puzzles |
 Sliding Puzzles |
 Memory |
 Hangman |
 Crosswords |
 Word Search |
 Board Games |
 Library |
 Basic Math |
 Messages |
Fuente: http://sesamo.com/
Rincón de Español - Cuentos para todos
Cuentos infantiles
Cuentos infantiles de siempre, famosos, de Disney y otros cuentos ilustrados para niños pequeños.
Almacén de Cuentos Garabato
Mas de 600 cuentos ordenados alfabeticamente, fabulas, adivinanzas, refranes, trabalenguas, poesias, teatro infantil, canciones y villancicos.
Cuentacuentos
Cuentos clásicos para leer: Caperucita Roja, la Cenicienta, Blancanieves, los tres cerditos, el patito feo.
http://personales.mundivia.es/llera/cuentos/cuentos.htm
Los Cuentos Infantiles de niño
Relatos fantásticos de Irving, los hermanos Grimm y JK Rowling, entre otros.
www.angelfire.com/ne/Bernardino2/
Cuentos Infantiles Locos y Graciosos
Una serie de 10 cuentos infantiles modernos, gratis, para niños de 4 a 10 años.
Recursos de la A a la Z (en inglés)
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Ozone Layer (Depletion) |
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Fuente: http://www.teacherplanet.com/resource/atoz.php
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