Curso: TICS en educación

Actividad reciente del sitio

alumnos‎ > ‎pink´s "trabajo"‎ > ‎

Proyecto

1..- Los Jovenes, empleo en medio de la crisis..
 
Trabajador textil en Nicaragua.            Mujeres hacen fila en frente de una agencia de empleo.        Recolector de café en Costa Rica.
 
 
Empezaremos primero por definir el tèrmino de "Trabajo" es una de las principales actividades humanas y sociales,  consciente y capaz de producir bienes y servicios para la satisfacción de las necesidades del ser humano
 
El papel del trabajo como eje nuclear en el que se articula la sociedad es una característica propia de la llamada modernidad. En la etapa del industrialismo, el trabajo se convirtió en la condición y en el fundamento del progreso, que incitaba al hombre a la construcción y búsqueda de una autonomía laboral y social, de suerte que la integración al mundo del trabajo.
 
 Juventud y Desarrollo

La juventud latinoamericana actual parece disponer de condiciones sumamente favorables para su desarrollo pleno en los diferentes ámbitos de la vida. En comparación con las generaciones previas, posee niveles más elevados de educación formal, ya que la escolaridad contribuye a promover  el empleo y a distribuir el ingreso de una manera màs equitativa y un mejor manejo de las nuevas tecnologías que son determinantes para el desarrollo económico y productivo.

Una serie de obstáculos impiden el aprovechamiento pleno de estas ventajas, entre los que predominan los problemas de inserción laboral.

Las dificultades de la inserción laboral de los jóvenes han sido reconocidas como un problema global. El problema de la inserción laboral deriva básicamente de la incapacidad del sistema socioeconómico para generar suficiente cantidad de puestos de trabajo. Esto ha traído, como consecuencia, una mayor dedicación a los estudios por parte de los jóvenes, que aparece como la opción más legítima de ocupar el tiempo disponible, no sólo avanzando en los niveles superiores, sino reincidiendo en el mismo cuando no se han conseguido los resultados deseables.

 

Pero sin embargo, los nuevos empleos para los jóvenes se generan en el sector informal,

Compuesto por las microempresas, el servicio doméstico y el trabajo por cuenta propia,

Predominando entre ellos el empleo no registrado y precarizado.

 

Tomando como ejemplo lo de la "influenza porcina" ¿MIto o Realidad? . Pensaran que esto no va de acuerdo al titulo de la página pero indagemos un poco.

Es cierto que la enfermedad existe o que no es conocida, pero se sabe que es tratabe y curable, pero surje otra pregunta ¿ Entonces por que se duda?.

Siendo realistas todos los mexicanos ya dudamos de nuestros gobiernos por esto han surgido muchos mitos, de como surgio el virus. Han existido muchas especulaciones una de ellas:

* Se dice que surgió de Texas y California

* Otros más dicen que fué Asia

* y Otros tantos, de un niño procedente de Veracruz y como estos muchos otros.

 

Pero lo que es importante cuestionarnos, no es de donde vino sino ¿ Es realmente tan grave?. Dicen que es grave  por que ha habido 49 muertos y no es de risa lo sabemos pero sabias? que por la influenza  tipo A   que se  supone que ya hay vacuna  aun mueren alrededor  de 1000 cada año .

pero entremos a nuestro tema , si vimos que no era tan grave  por que cerrar los comercion en el DF ? ¿ sabes cuanta gente se quedo sin empleo ? ¡ ya existia una tasa alta de desempleo por la crisis mas los que tenian trabajos informales  y el golpe a las pequeñas y medianas empresas es garrafal a la economia ya que les cierra principalmente su fuente de ingresos y ellos a sus empleados y provedores, por otro lado a nivel nacional la baja de turismo a afectado a los comerciantes y las zonas hoteles y restauranteras.

pero cabe mencionar que como siempre a la elite del poder que han sido afectados , que son las industrias, hoteleras y restauranteras, el gobierno les va a brindar apoyo con reduccion de impuestos y descuentos de tramites pero pongamosnos a pensar en los desempleados y dueños de pequeños negocios ¿ quien los ayudara ?

creo que la respuesta todos la sabemos, nadie!!!.nosotros tenemos que salir a flote una vez mas por nuestra cuenta y como podamos.

 

pero bien, lo que queremos logran con esto es dar a conocer la informacion que nos ocultan  los medios masivos  de comunicacion y hacerles la invitacion que no nos quedemos  con lo que la clase dominante quiere que sepamos, investiguemos y atemos cabos y formemos nuestra propia postura y opinion critica.

 

retomando nuestro punto central  enfocandonos  en el  Mèxico de hoy, los programas de formaciòn para el trabajo han adquirido una importancia sin precedentes de cara a un marco de crisis social y economica, este es el marco en el que se debate actualmente el tema de la capacitaciòn y el trabajo en Mèxico, con el consecuente incremento de la pobreza. En Mèxico, la mayoria de los programas e instituciones de capacitaciòn se ubican en el àmbito gubernamental.Estos programas se conforman bàsicamente por cursos de formaciòn tècnica en distintas especialidades, con una duraciòn entre uno y dos años. Entre estàs instituciones oficiales sobresalen: 1) Direcciòn General de Centros de Formaciòn para el Trabajo (DGCFT), y los Centros de Capacitaciòn para el Trabajo Industrial.

 

 

Dimensiones de Genero

 

 

 

La edad, el nivel socioeconómico, y el género de los jóvenes marcan diferencias en la Inserción laboral.

 

Centrando la atención en el género, durante las décadas de 1980 y 1990 la participación de las mujeres en los mercados de trabajo del mundo aumentó sustancialmente. No hace muchos años se consideraba que la mujer debia dedicarse al hogar, y para ello era educada. Ésta asumía un papel pasivo en la sociedad y cuando mucho se le permitía alguna participación en las tareas artísticas, deportivas o educativas, pero pensar en ocupar posiciones normalmente desempeñadas por el sexo masculino se consideraba una utopía.

La mujer que se atrevía a traspasar las fronteras establecidas por la sociedad de antaño, era criticada no solamente por los hombres sino también por otras mujeres.

El paradigma cambió, la mujer de hoy no se conforma con ocupar un lugar importante en el hogar, sino que sale de éste para emplearse en labores que antes eran sólo del hombre.

Se incremento la participaciòn de la mujere en el mercado de trabajo, en comparaciòn con el estancamiento de los varones jòvenes.

 

 

Pero también  los indicadores revelan si las mujeres que quieren trabajar logran hacerlo, si les resulta más difícil obtener un puesto que a los hombres, si hay diferencias en el tipo de trabajo realizado por hombres y mujeres, e igualdad de trato en temas como los sueldos, la educación y la capacitación. Sin embargo las mujeres jóvenes son las que tienen empleos más inestables, menos seguros y son más discriminadas en el mercado laboral, con un 11 por ciento que trabajan en empleo doméstico.

 

 

Por ejemplo: Mientras más pobre es una región más probabilidades existen de que las mujeres se conviertan en trabajadoras familiares auxiliares no remuneradas2 o en trabajadoras por cuenta propia con bajos ingresos. Y cuando son trabajadoras familiares auxiliares lo más probable es que no tengan independencia económica.

• El paso de trabajadora familiar auxiliar sin remuneración o de trabajadora por cuenta propia de bajos ingresos a un empleo remunerado y asalariado es importante para la libertad y la autodeterminación de muchas mujeres. La proporción de mujeres en trabajo remunerado y asalariado aumentó de 42,9 por ciento en 1996 a 47,9 por ciento en 2006. Pero continúa siendo menor para las mujeres que para los hombres, en especial en las zonas más pobres del mundo.

• Hay evidencias sobre la persistencia de una diferencia salarial. En la mayoría de las regiones y en muchos tipos de ocupación las mujeres reciben menos dinero por el mismo empleo. Pero también hay indicios de que en el caso de algunas ocupaciones, las globalización puede contribuir a estrechar la diferencia salarial.

• Ahora hay más probabilidades de que les mujeres jóvenes sepan leer y escribir que 10 años atrás. Pero aún existe una brecha en el nivel educacional de mujeres y hombres.

Y hay grandes dudas sobre la posibilidad que durante su vida laboral las mujeres tengan las mismas oportunidades de desarrollo de sus capacidades que los hombres.

 

 

 Las competencias de empleabilidad son los fundamentos, conocimientos y habilidades Necesarias para encontrar y conservar un buen empleo.
 
 
Fuentes de Informaciòn
 
http://www.pontealdia.com/empleos/diez-millones-de-jovenes-de-america-latina-no-tienen-empleo.html
http://www.ilo.org/public/spanish/employment/strat/kilm/download/kilm09.pdf
www.comminit.com/es/node/273739 - 38k
 
 
3.- Redes Sociales
 
Los Jovenes Y " Trabajo" (ejemplos)
 
* OEI ( Organizaciòn de Estados Ibero-americanos, para la educaciòn, la ciencia y la cultura)
* OIT (Organizaciòn Internacional del Trabajo)
*