opslagstavlen
Opslagstavlen
Menu |
ULFs efterårskursus 2008
Lørdag 11. oktober:
Mellem kl. 15 og kl. 16 ankom alle 60 meget forventningsfulde personer til ASV Skolen, på Døckerslundsvej 186 i Odense, hvor de blev indkvarteret.
Derefter bød formand Lisbeth Jensen velkommen, og fortalte lidt om hvad der skulle foregå de næste fire dage, og det udløste stor begejstring.
Kl. 18 stod menuen på en lækker festmiddag, så alle havde klædt om til deres pænere tøj, da der efter middagen var fest, hvor Niels Peter og hans mobildiskotek pillede op til dans.
Søndag den 12. oktober:
Teatergruppen DACAPO startede dagen med en morgensang, så alle blev varmet op til det der skulle foregå hele formiddagen. Den morgensang lærte alle i løbet af ingen tid, og den blev da også sunget flere gange i løbet af efterårskurset.
Teksten til morgensangen som DACAPO lærte os:
SIKKE EN DEJLIG MORGEN SIKKE EN DEJLIG DAG VIL DU HAVE BLØDKOGTE ÆG ELLER HVAD VIL DU HA’
TEEN STÅR OG TRÆKKER DU KAN GODT NÅ I BAD PÅ SÅDAN EN DAG KAN MAN KUN VÆRE GLAD PÅ SÅDAN EN DAG KAN MAN KUN VÆRE GLAD
Efter en skøn og glad opvarmning blev der talt om de emner, der skulle arbejdes med til dette efterårskursus, som bla. var arbejde og uddannelse og i den forbindelse havde ULF hyret teatergruppen DACAPO til at komme og lave nogle rollespil med emner som:
Det er meget vigtigt, at have nogle redskaber til at ændre de ting udviklingshæmmede gerne vil have ændret i deres liv, derfor vil DACAPO udføre forskellige rollespil/teaterstykker som udviklingshæmmede kan genkende i deres dagligdag.
Det kunne f.eks. være:
→ Få mere selvbestemmelse over dit eget liv!! → Regler som kommunen har sat, at man kun må tjene 20.000 kr. udover sin førtidspension!! → Udviklingshæmmede skal selv bestemme, hvor de vil bo, og hvem man ville bo sammen med, der er alt for mange regler som udviklingshæmmede skal finde sig i!! → Udviklingshæmmede har OGSÅ deres rettigheder, og de kan klage til kommunen, eller også kan de kontakte ULF, som vil hjælpe dem til at få mere selvbestemmelse. → Kommunerne vil have udviklingshæmmede ind på de beskyttede værksteder p.g.a. besparelse, og også bestemme hvilken bofællesskab de skal bo på!!! → Udviklingshæmmede skal også selv lære af deres egne erfaringer – de skal tage en risiko for at komme videre! → På ULF kontoret får de ansatte udviklingshæmmede et ansvar fra dag 1, og det fungerer rigtigt godt – de prøver selv at leve op til deres ansvar/forventninger – indimellem sker der selvfølgelig også nogle fejl, men det gør der på alle arbejdspladser. → Ungdomsuddannelsen er slet ikke kommet i gang endnu – der skal fokus på, at udviklingshæmmede får et uddannelsesbevis, at de har gennemgået en ungdomsuddannelse, så udviklingshæmmede kan komme ud på arbejdsmarked, og få et indholdsrigt arbejdsliv, men det er kommunerne der bremser dette, de vil hellere have at udviklingshæmmede går på specialskolerne.
Der bliver i alt spillet 4 rollespil omkring de fire emner, som jo er boliger, uddannelse, fritidsliv og arbejde, og efter hver rollespil skulle to og to lige tale sammen omkring den dialog de lige havde set i det enkelt rollespil, og så kunne de ellers komme med deres kommentarer til rollespillet.
Rollespil 1 – ARBEJDE: Palle, der er udviklingshæmmede, arbejder i et skånejob på Vinggården, men Palle ønsker rigtigt meget, at få et arbejde hos Hansens Biler, da biler altid har interesseret Palle, og samtidig med vil Palle komme til at tjene 40 kr. i timen, og Palles arbejdstid vil være 37 timer om ugen. Palle er meget, meget træt af at sidde og lave ventiler på det beskyttede værksted.
Derefter er vises en dialogen mellem Palle og Jens, der er værkstedslederen på Vinggården, hvor 2 af skuespillerne spiller henholdsvis Palles rolle og værkstedslederens rolle.
Dialogen gik ud på, at Palle blev manipuleret af Jens (værkstedslederen), som mente at Palle vil være bedre tjent med at blive på værkstedet, da han ikke tror på, at Palle kan klare jobbet hos Hansens Biler, Palle bliver meget oprørt og prøver på, at forklare Jens at det kan han sagtens, og det kan Jens slet ikke udtale sig om, før Palle har fået lov til at prøve at være hos Hansens Biler!
Kommentarer til rollespil 1 fra deltagerne: - Det er værkstedslederen, der er den udviklingshæmmede!!!! - Værkstedslederen prøver at få Palle til at blive på det beskyttede værksted, da han ikke mener, at han ville kunne klare et rigtigt arbejde - Kommunen spare penge ved at have skånejobs ud i det rigtige arbejdsliv, da det faktisk er dyrere for kommunen, at have udviklingshæmmede på beskyttede værksteder - Værkstedslederen skal kontakte ULF, om de kan hjælpe Palle med at få et skånejob hos Hansen Biler, og det kan ULF godt hjælpe med - Værkstedslederen taler nedværdigende over for Palle. Palle siger at det er hans eget liv, og at han selv vil tage ansvar for sit eget liv, og det skal værkstedslederen slet ikke bekymre sig om - Der arbejder flest udviklingshæmmede på beskyttede værksteder
Rollespil 2 – BOLIGER: Karen på 72 år har hele sit liv boet i Birkely. Kommunen har nu flyttet Karen til Storkøbing i et bofællesskab med egen lejlighed og eget badeværelse, men Karen savner utroligt meget sine venner på Birkely, og Karen kender slet ikke nogen det nye sted, og føler sig meget ensom, og det er unge mennesker. Karen kan ikke finde rundt i det nye sted, og er også bange for at blive væk, når hun går ud af bofællesskabet. Det er meget svært når man er blevet gammel at vende sig til et nyt sted, hvor ingen snakker med én. På Birkely spiste de og så fjernsyn sammen. Det var ikke det damen fra kommunen sagde, men de skulle spare penge, og tænkte slet ikke på hvad Karen ville!!
Kommentarer til rollespil 2 fra deltagerne: - Det kan godt være meget svært at være alene i et bofællesskab - Pædagogerne og kommunen har presset Karen til at hun skal flytte – selvom hun slet ikke havde lyst til det - Karen har ingen selvbestemmelse i dette tilfælde - Der skal ske lidt mere i Karens liv, så Karen kan få nogle venner - Karens tidligere venner ved ikke hvor Karen bor, og dem savner hun - Karen lyste op, da Henning kom og talte med, for det var lige det hun savnede – ALTSÅ SELSKAB - Socialkontakt med andre mennesker ER UTROLIGT VIGTIGT – ENSOMHED ER RODEN TIL ALT ONDT!! - Karen skulle have haft lov til at bo på Birkely, det ville også have været billigere i det lange løb - Karen skulle have haft lov til at se hendes nye lejlighed inden hun flyttede ind – så kunne hun også se om det var noget for hende, og også om der var nogle beboer på sin egen aldersgruppe - Karen skal sige til sin sagsbehandler, at hun selv skal tage stilling til at se bofællesskabet evt. tage nogle venner med om stedet er ok - Sagsbehandleren flytter bare udviklingshæmmede uden de er blevet spurgt - Udviklingshæmmede har også rettigheder – de skal selv bestemme hvor de vil bo - Sagsbehandleren skal gå tilbage til sin chef, og forklare at det er forkert at flytte en ældre dame på 72 år
Konklusionen er at Karen har det godt, hvor hun boede på Birkely, og at hun er alt for gammel, til at man bare kan flytte Karen til et nyt bofællesskab, da hun jo har boet på Birkely siden hun var 3 år. I nogle tilfælde er det en meget dårlig ide, at flytte udviklingshæmmede til et helt nyt sted at bo, og i særdeleshed ældre udviklingshæmmede. Samtidig handler det også om at være tryg det hvor man bor.
Rollespil 3 – FRITIDSLIV Niels bor i et bofællesskab, og det er han rigtig glad for. Niels ser meget fjernsyn og læser mange reklamer. Niels har set et < xml="true" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" prefix="st1" namespace="">42” fladskærm fjernsyn HD-ready til 15.000 kr. i en af reklamerne, som han meget gerne vil købe, selvom hans gl. fjernsyn kun er et år gammelt, dette fjernsyn vil han forære til hans gode ven Simon. Pædagogen i bofællesskabet synes det var en dårlig ide, at købe et nyt fjernsyn, da det koster mange penge, og Niels skulle ikke bare forære sin ting væk, og det ville Niels’s mor heller ikke synes om. Niels fortæller pædagogen, at det er hans penge, og at han har råd til det, og det skal skulle hverken pædagogen eller hans mor bestemme. Niels skulle ikke spørge om lov, da han selv bestemte over sine egne penge!!
Kommentarer til rollespil 3 fra deltagerne: - Niels bestemmer selv over sin egen økonomi - Det er Niels’s interesser der skal varetages, og ikke pædagogens eller forældrenes!! - Niels bestemmer jo ikke over hvad hans mor køber af nye ting - Niels skal fastholde sin medbestemmelsesret over for sin mor - Niels har en budgetkonto, og får også lagt penge til side (opsparing) - Niels er IKKE umyndiggjort
Rollespil 4 – UDDANNELSE 24 årige Henrik vil meget gerne være dyrepasser, da han har passet dyr i mange år på sin fars gård, men nu vil han gerne være en rigtig dyrepasser for vilde dyr i Zoologisk Have i Storkøbing, og der vil Henrik meget gerne i praktik. Henriks sagsbehandler er dog ikke meget for denne uddannelse, da den tager 4 år, og han er bange for, at Henrik ikke kan klare uddannelsen som dyrepasser. Men Henrik står fast, at han vil være dyrepasser og tage en landbrugsuddannelse, som han altid har ønsket sig. Sagsbehandleren foreslår Henrik at komme i botræning først, men det mener Henrik ikke han kan bruge til noget.
Kommentarer til rollespil 4 fra deltagerne: - Henrik skal selv have lov til at bestemme, hvilken uddannelse han skal have - Sagsbehandleren er arrogant, og vil bestemme over Henrik - Henrik kunne evt. få en prøveperiode, så han kunne se om det er noget for ham, og også om det er for svært for ham - Henrik behøver ikke at flytte hjemmefra, da han ikke får så mange under sin uddannelse - Først uddannelse og så finde et sted at bo - Det er sundt at tage vare på sig selv - Hvor lang tid har sagsbehandleren været i botræning??!!!!! - Sagsbehandleren er reelt slet ikke interesseret i at hjælpe Henrik
Rollespil 5 – KÆRSTEPAR Jacob og Pia er kærester, og det har de været i et år. De mødte hinanden på det beskyttede værksted de arbejder på, men de bor hver for sig i et bofællesskab. Jacob og Pia vil meget gerne se mere til hinanden, og ikke kun på værkstedet, hvor de indimellem sniger sig til at være alene sammen. De må ikke være alene hjemme hos hinanden, da personalet ikke vil have, at de sover sammen om natten eller i det hele taget besøger hinanden. Jacob og Pia vil jo også gerne have mulighed for at kysse/hygge lidt med hinanden uden andre har mulighed for at se dem. Pia skal have hjælp om natten, da hun er kørestolsbruger, men det kan jo sagtens lade sig gøre, selvom Jacob er hos hende.
Kommentarer til rollespil 5 fra deltagerne: - Det er forkert af personalet ikke at tillade Pia og Jacob at være alene sammen - Man kunne jo undersøge, hvordan andre gør det, når en af parterne sidder i kørestol - Man kunne også kontakte ULF om hvad Pia og Jacob skal gøre, da ULF kender Pia og Jacobs rettigheder - ULF kunne være bisidder ved et møde sammen med kommunen
HVAD KAN ULF GØRE?
ULF kan sørge for udviklingshæmmedes rettigheder, og der er jo også noget som hedder handicaphjælper. Pia kunne jo også komme til skade, hvor Jacob ikke er klar over hvad han skal gøre i den given situation – her kunne ULF måske finde en løsning eller har erfaringer inden for dette område. F.eks. kunne Pia og Jacob flytte sammen i et bofællesskab, som passer til kørestolsbrugere. Det kan ULF hjælpe med. Det er vigtigt, at man sørger for at der kommer pleje med til Pia ellers dør kærligheden, hvis Jacob skal pleje Pia omkring toiletbesøg m.v. ULF KAN GØRE MANGE TING – der findes nogle rigtige gode hjælpemidler, som Pia og Jacob kan bruge, og have glæde af.
------------------------
ET STORT TAK TIL TEATERGRUPPEN DACAPO – det var en utrolig stor oplevelse, og de udviklingshæmmede kunne nikke genkende til de rollespil, som de dygtige skuepiller spillede på en sådan levende måde, at samtlige deltagere deltog aktiv i debatten efter hvert rollespil.
Nu da rollespillene var forbi, og alle emner var blevet gennemgået til stor begejstring for samtlige deltagere – blev deltagerne delt op i 4 grupper, hvor der skulle være gruppearbejde omkring emnerne bolig, fritidsliv, arbejde og uddannelse.
Stikord fra gruppearbejdet omkring boliger:
- God idé at ældre og unge bor sammen i bofællesskaber - Ønsker ikke at bo alene, hvis nu der skulle ske noget - Egen postkasse og egen indgang er meget vigtigt - Bor for sig med sin kæreste - Vigtigt at alle har ret til eget bad/toilet og eget køkken - Vil gerne bo i et rækkehus - Det er ikke rimeligt at kommunen skal bestemme, hvor man skal bo - Der skal ikke være særregler for udviklingshæmmede – vi skal have de samme regler som alle andre mennesker i Danmark - Når der er aktiviteter ud af huset, f.eks. en koncert skal beboerne betale for personalets billetter samt det mad personale spiser - Når beboerne holder sommerferie f.eks. i 3 uger, skal beboerne betale for kost selvom de ikke er i bofællesskabet i den periode - Personalet tvinger beboerne på ferie sammen med bofællesskabet selvom de ikke har lyst eller råd til det, da de jo også skal betale for personalet - Vil gerne spise i sin egen lejlighed, men personalet tvinger dem til at spise med de andre beboere selvom de ikke har lyst til det - Kommunen vil have at udviklingshæmmede skal have en hjemmevejleder, hvis de bor i egen lejlighed ellers vil kommunen ikke hjælpe dem - Må ikke have besøg af kæreste - Hvis beboerne skal ud til en aktivitet, skal de betale 3 kr. for hver kørt kilometer – enten om det er en privatbil eller bofællesskabets egen bus + ledsagerpris - Beboerne betaler 500 kr. om md. i afdrag for bofællesskabets bus, beløbet bliver trukket fra deres pension – beboerne var ikke blevet spurgt om det var ok - Betaler 600 kr. til en kostkasse, hvor de kan gå ud og spise – betaler fuld kost for personalet, når de er ude og rejse - Har fået at vide af forstanderen, at loven siger at, at beboerne skal betale for personalets rejse + kost - Bofællesskabet forbød kæreste at besøge en udviklingshæmmede som boede i egen lejlighed, da de ikke lyttede til personalet – blev de straffet med ikke at se hinanden i 2 mdr. - Huslejen stiger 2 – 3 gange om året
Stikord fra gruppearbejdet omkring fritidsliv:
- Det er ikke altid, at vi kan bestemme over vores egne penge, når vi er ude og rejse - Må ikke altid bestemme over fællesrum – f.eks. når personalet holder møde er man forvist - Nogle er tvunget med på fællesrejser i bofællesskabet og betaler til personalets medvirken og det er ikke retfærdigt - Ikke frit valg når cafeer bliver lagt ind under andre områder – det er ikke ok - Personlige begrænsninger når man ikke må besøge hinanden – i enkelte tilfælde er man blevet bortvist fra den man besøgte - Møblering af boligen gøres ofte i fællesskab med personalet – det er ikke altid i orden, kun i nogle tilfælde hvor der f.eks. skal måles op - Vil selv bestemme, hvem man vil bo sammen med også i bofællesskab - Private telefonsamtaler ”aflyttes” af pædagogerne f.eks. gennem døre – det er absolut ikke i orden - Forhindring i at deltage i sportstræning og sportsøvelser fordi der ikke er personale nok til at køre – det er ikke en god nok grund, der skal bare én personale til at køre bilen - Vil selv bestemme om man vil rejse på ferie og med hvem - Generelt ønskes selvbestemmelse over eget liv, som alle andre borgere har
Stikord fra gruppearbejdet omkring arbejde:
- Være klædt pænt på - Vigtigt at have nogen at snakke med, når der skal forberedes til en jobsamtale - Gøre sig helt klar hvad jeg kan, og bruge de hjælpemidler jeg har til at udføre mit arbejde - Kan selv sige op ikke visitationen - Rettigheder til at bestemme over sit eget liv, føler at man ikke duer til noget, og at andre vil bestemme, når man bliver taget ud af et skånejob - Filmen knækker, der hvor man skal diskutere for sine rettigheder - Kontakt ULF, og få at vide hvilke rettigheder du har og få det også på skrift - Man kan selv finde et arbejde, og aftale med dem om de vil have en, og så skal kommunen give dem det - ULF laver pressemeddelelser omkring arbejde på let læst - Beskyttede værksteder er for de dårligst fungerende - Det er godt at have noget at stå op efter - Tryghed lige med arbejde - Aflønninger – ordentligt arbejde – respekt – selvtillid - Kredsene skal hjælpe til, hvis der er nogen som gerne vil i et skånejob - ULF uddanner - Frivilligt socialt arbejde - Livskvalitet – løn i sig selv - Personalet burde uddannes til at hjælpe og bruge deres rettigheder - ULF laver kursus for sagsbehandlere, og får en snak om hvordan vi kan hjælpe hinanden - På værkstedet er det personalet, der bestemmer hvem der er egnet til at komme i skånejobs
Stikord fra gruppearbejdet omkring ungdomsuddannelse:
- Skal være målrettet, og bedre til at få et arbejde - Indeholde flere samfundsfag - Foregå på landets universiteter, og ikke speciale skoler - Der skal også være efteruddannelse - Som udviklingshæmmede skal der være mulighed for at gå i skole hele livet som den almindelige befolkning - Ungdomsuddannelsen skal ikke indeholde botræning Mandag den 13. oktober:
Kl. 9 kom der en bus, som skulle køre os ind København, da vi skulle ind og have en rundvisning i Folketinget, og først skulle vi mødes med Karen Klint.
Vi ankom til Folketinget kl. ca. 11, hvor Karen Klint tog imod os viste os op i et stort og flot møderum, hvor de forskellige politikere ofte afholdte deres møder. Vi fik lov til at indtage vores frokost i dette flotte møderum, og vi var de første der havde fået lov til det.
Under frokosten fortalte Karen Klint at Folketinget bestod af 179 medlemmer, hvoraf Færøerne havde 2 medlemmer og Grønlang havde også 2 medlemmer.
Karen Klint får penge fra finansloven til at få sekretærhjælp og fælleshjælp til at drive hendes kontor, og de opgaver hun har i Folketinget.
Det er rigtigt dejligt, at udviklingshæmmede blander sig i hvem der skal være politikere i tinget og også i deres kommuner.
Udviklingshæmmede skulle fortælle politikerne, hvor mange udviklingshæmmede der har mulighed for at stemme på dem – så kunne det være, at de udviklingshæmmedes pensionsforhold, beskæftigelsen på de beskyttede værksteder m.m. så lidt anderledes ud!!
Undervejs i Karens Klint oplæg kom blev der stillet mange spørgsmål, og Karen prøvede at besvare alle spørgsmål så godt hun nu kunne.
Diskussionen om rettigheder skal være ens for alle, og at alle har ret til en uddannelse.
Det vil være en god idé, at der bliver lavet noget informationsmateriale så udviklingshæmmede også har mulighed for at forstå, hvad der sker i Folketinget.
Karen foreslog evt. en ”politikere dag” på de udviklingshæmmedes arbejdsplads/værksted, så udviklingshæmmede fik et indblik i hvad politikerne egentlig lavede.
ULF skulle også overveje om de kunne tænke sig, at få et møde med 2 medlemmer af EU-parlamentarikere f.eks. Charlotte Anthonsen fra Venstre og Christine Scholtemose fra Socialdemokratiet. Karen Klint vil meget gerne formidle kontakten til de 2 personer.
Efter mødet med Karen Klint var der så rundvisning, hvor vi blev delt op i 2 grupper. Det var utroligt spændende at se, og der var også flotte malerier af alle de statsministre, som der har regeret i tidernes morgen. Vi så blandt andet også Folketingssalen, og hvor Dronningen og familien plejer at sidde, når de deltager i åbningen af Folketinget, der var spærret af, så man ikke kunne komme ind på røde løber!!
Efter en fantastisk dag i Folketinget vente vi næsen hjemad til Odense – i bussen var der en rigtig god stemning, og morgensangen fra DACAPO blev flittigt sunget, det var utroligt så mange, der kunne huske den – flot gået.
Efter aftensmaden kl. 19 kom Line Damkjær og skulle holde et oplæg omkring kommunalreformen og dens konsekvenser.
Selvom det havde været en lang dag – var alle utrolige spørgelysten og meget interesseret i det Line fortalte om.
Line gennemgik hvad formålet med kommunalreformen gik ud på, som var skrevet af Lars Lykke Rasmussen i december 2005 – uddrag af Indenrigs- & Sundhedsministeriets pjece kommunalreformen.
Det er et helt nyt Danmark – Line vise på et Danmarkskort, hvor de forskellige regioner lå, og hvor man kunne se hvilke kommuner der hørte ind under regionerne.
Dronningen Margrethe bestemmer overhovedet ikke over Danmark – heller ikke når der bliver dannet en ny regering selvom der skal være en Dronningerunde, har Dronningen slet ikke noget at skulle have sagt. Dronningen godkender altid uden undtagelse den nye indstillede regering!!!
Regionerne går ind og laver de grove rammer.
Det er ikke godt, at der bor mange sammen – det er meget bedre, at få bor sammen – ellers går det hen og bliver rene ghettoer – vi går tilbage til institutionsbegrebet.
Der bliver sammenlagt flere og flere institutioner til kæmpe institutioner – det går helt den forkerte vej!!
Line vil gerne have at ULF var mere fremme i skoen m.h.t. at folk kunne finde noget om udviklingshæmmede, man kunne evt. lave et kontaktforum, og på den måde få en dialog/debat omkring forskellige problemstillinger – SYNLIGHED ER ALFA OMEGA!!!!
Der var sin sagt mange spørgsmål og alle synes det havde været meget interessant at høre om. Stor tak til Line.
Tirsdag den 14. oktober: Tirsdag morgen fik vi lov til at sove en time længere, det var rigtigt dejligt. Efter morgenmaden kl. 10 var der samling igen, hvor der var en evaluering af efterårskurset, og alle fik sagt det de havde på hjertet, der var heldigvis mest ros, DACAPO teatergruppen skabte stor begejstring, og selvfølgelige også turen til Christiansborg, men også lidt ”ris” kom der, som ULF vil tage til efterretning.
Kl. 12 var der frokost og efter frokost var det tid til at tage hjem efter nogle dejlige og oplevelsesrige dage – samt nye venskaber havde der også været tid til.
STUDIE BESØG FRA NORGE
| Send os en mail på ulf@ulf-web.dk, hvis du ønsker at få noget på opslagstavlen. |
