Новини 2026

 18 квітня — День довкілля

Цей день покликаний нагадати кожному з нас про відповідальність за стан природи, необхідність її збереження та відновлення.

З цієї нагоди у 7 класі класним керівником Заїкою Н. А. була проведена виховна година "Екозвички, які змінять світ", спрямована на формування екологічної свідомості учнів, усвідомлення впливу діяльності людини на природу та розвиток критичного мислення.

Під час спілкування семикласники досліджували дві сторони людського комфорту — зручність і її «екологічну ціну». Разом визначили важливий орієнтир сучасності: створювати комфорт у гармонії з природою.

Інтерактивна гра «Правда чи фейк?» допомогла учням критично оцінити поширені екологічні твердження та відокремити міфи від реальності. Жваве обговорення візуальних образів сприяло глибшому розумінню екологічних проблем.

Особливу увагу приділили практичним крокам:

•  отримали завдання у вправі «Слід моєї родини» — підрахувати кількість одноразових предметів, які використовуються протягом дня;

•  долучилися до челенджу «Еко-тиждень»;

•  ознайомилися з екологічними лайфхаками для щоденного життя.

У підсумку учні дійшли висновку: навіть невеликі зміни у щоденних звичках можуть суттєво зменшити негативний вплив на довкілля.

Разом вчимося жити свідомо, дбати про природу та робити світ чистішим!

Урок турботи №6: «Чарівне слово “Ні”»

Сьогодні учні 3 класу разом із соціальним педагогом Сидоренко А. О. поринули у важливу та дуже життєву тему — «Чарівне слово “НІ”: як не загубитися серед різних “так”».

Знайомство з темою розпочалося з перегляду повчального мультфільму «Хрумпелюшка», у якому головна героїня Морквинка так прагнула бути хорошою для всіх, що зовсім забула про себе… Нікому не відмовляючи і погоджуючись на все, вона втратила власні бажання та, навіть, відмовилася від мрії.

Разом із дітьми ми допомагали героїні згадати важливе слово — «ні», яке захищає, допомагає зберегти себе і свої кордони.

Протягом заняття учні:

•  вчилися розпізнавати свої емоції (страх, тривогу, сумнів, огиду) та розуміти, коли вони підказують сказати «ні»;

•  грали в інтерактивні ігри «Норм чи стрьом» та «Вибір», аналізуючи різні життєві ситуації;

•  відпрацьовували вміння відмовляти у грі-практикумі «Мішок пропозицій»;

•  знаходили правильні відповіді для Морквинки в складних ситуаціях.

Діти зробили важливий висновок:

•  слово «ні» — це не про впертість чи лінощі, а про безпеку, самоповагу та вміння захищати себе.

•  водночас важливо використовувати його розумно — не уникати труднощів, а саме берегти свої межі.

 Наприкінці Марвинка повернула свою бульку — символ кордонів власного я, а діти здобули ще одну важливу життєву навичку. Бо інколи найважливіше слово, яке варто навчитися говорити, — це просте, але сильне «НІ».

Екологічна мозаїка у 3 класі 

У 3 класі під керівництвом Тютютник А. М. відбулася година спілкування на тему «Екологічна мозаїка. Давайте, друзі, разом природу берегти».

Під час заходу учні розширили свої знання про довкілля, дізналися про основні джерела його забруднення та вплив побутових відходів на природу. Діти активно долучалися до обговорення, висловлювали власні думки та пропонували ідеї, як зберегти нашу планету чистою і безпечною.

Особливу зацікавленість викликали інтерактивні вправи: «Мозковий штурм» про джерела забруднення навколишнього середовища, гра «Так чи Ні», під час якої учні визначали правильність тверджень про сортування сміття, та робота в групах над екологічними ситуаціями. Учні вчилися приймати правильні рішення та усвідомлювати відповідальність за свої дії.

Наприкінці заняття школярі створили власні «Правила друга природи» та поділилися тим, як вони можуть щодня допомагати довкіллю.

 Маленькі кроки кожного — це великий внесок у збереження природи!

Разом виховуємо відповідальне покоління, яке любить і береже наш спільний дім.

 15 квітня – Всесвітній день мистецтва 

У кожного з нас є свій маленький куточок спокою — місце, де можна перевести подих, відчути гармонію й дати волю фантазії. Саме там народжуються наші ідеї, картини, поробки, скульптури й інші творчі роботи. Це — наш острівець натхнення, де мистецтво оживає у руках і серцях.

 У фотомобі «Я – творець» учні поділилися світлинами своїх робіт, показавши, що мистецтво — це не лише результат, а й процес, який дарує радість і внутрішній спокій. Кожна фотографія стала промінчиком краси та доказом того, що творчість єднає й надихає.

 Дякуємо всім учасникам за вашу сміливість показати світові свої таланти! Ви довели, що мистецтво живе поруч із нами — у школі, вдома, у кожному маленькому куточку, де народжується натхнення.

Ваші роботи — це символ краси, фантазії та сили творчої душі.

Нехай цей день стане нагадуванням: кожен із нас — творець!

Угроїдський ліцей — за прозорість і доброчесність! 

Педагоги нашого закладу долучилися до всеукраїнського проєкту Національного агентства з питань запобігання корупції «Прозора школа» та успішно завершили онлайн-курс «Прозора школа: як побудувати доброчесне середовище» на навчальній платформі «Study.NAZK».

У межах навчання педагоги:

•  поглибили розуміння понять доброчесності та корупції;

•  ознайомилися з правами й обов’язками освітян;

•  отримали практичні інструменти для формування доброчесного освітнього середовища;

•  опрацювали важливі теми: академічна доброчесність, педагогіка партнерства, академічна свобода, виклики сучасної освіти.

Програма курсу охоплювала 8 актуальних тем і дала можливість подивитися на питання доброчесності під новим кутом.

Ми переконані: доброчесність — це не лише правило, а стиль життя, який формується щодня. І починається він саме зі школи — з учителя, його цінностей і прикладу.

Пишаємося нашими педагогами, які прагнуть розвитку та створюють чесне, відкрите й безпечне освітнє середовище для дітей! 

Вітаємо Кусайка Нікіту з чудовим досягненням!

Нікіта здобув ІІІ місце в обласному конкурсі творчо обдарованих дітей і підлітків «Чарівні барви Сумщини» у номінації «Декоративно-художній розпис».

Це велика перемога, яка свідчить про талант, наполегливість і любов до мистецтва. 

Ми пишаємося твоїм успіхом і бажаємо нових творчих звершень, натхнення та яскравих барв у житті!

Браво!

Запрошуємо до перегляду фоточеленджу «Символи Великодня»! 

Світло весняного свята оживає у дитячих світлинах — писанки, кошики, рушники, дитячі поробки, гілочки верби та інші знаки радості й відродження. Кожна фотографія — це маленька історія, створена з любов’ю та натхненням.

Завітайте, щоб відчути атмосферу Великодня очима дітей.

 Дорогі наші учні!

Щиро дякуємо кожному з вас за участь у нашому святковому фоточеленджі, присвяченому Великодню. Ваші світлини з пасками, писанками, кошиками та власними поробками стали справжнім відображенням творчості, родинного тепла й українських традицій.

Кожен кадр — це маленька історія радості, єдності та весняного оновлення. Ви подарували нам атмосферу свята й довели, що сила нашої громади — у спільності та натхненні.

Дякуємо за вашу активність, креативність і любов до традицій! Нехай світло Великодня завжди зігріває ваші серця, а ваші таланти надихають інших.

Разом ми створили справжню галерею краси та духовності. Ви — наша гордість!

Через традиції до цінностей: як четвертокласники відкривали світ Великодня

Напередодні Великого християнського свята у 4 класі Угроїдського ліцею відбувся урочистий виховний захід «Великдень в Україні»

Під керівництвом Дяговець О. І. учні поринули у світ українських традицій та духовних цінностей.

Діти дізналися про значення Великодня, чому це свято відзначають навесні, відкрили для себе таємниці його символів, пригадали, що кладуть до великоднього кошика та як традиційно вітаються в це свято українці.

Особливу зацікавленість викликала розмова про сімейні традиції, які зберігаються у родинах четвертокласників, а також про те, як святкують Великдень в інших країнах світу. Разом учні замислилися і над тим, чого вчить нас це світле свято.

Чудовим творчим продовженням заходу стала аплікація «Символ Великодня». Діти створили яскраві та неповторні роботи — пасочки, писанки, крашанки, у які вклали свою фантазію та щирі емоції.

Фото дитячих робіт можна переглянути у каруселі зображень.

Щиро вітаємо всіх із прийдешнім святом! Бажаємо радості, миру, тепла, затишку в оселях та найсмачнішої паски!

7 квітня – Всесвітній день здоров’я

Саме цього дня було створено Всесвітню організацію охорони здоров’я, головною метою якої є забезпечення кожній людині у світі можливості жити здоровим і повноцінним життям. Адже здоров’я – це не лише відсутність хвороб, а гармонія фізичного, психічного та емоційного стану, це сила жити, любити, мріяти й рухатися вперед.

У сучасному світі, сповненому викликів, особливо в умовах, у яких сьогодні живе Україна, здоров’я набуває ще глибшого значення – як джерело внутрішньої стійкості, сили духу та незламності.

 До Дня здоров’я в 11 класі під керівництвом Вакуленко Т. М. відбувся дискусійний клуб «Чи легко бути здоровим у сучасному світі». У ході заходу старшокласники замислилися над сутністю поняття «здоров’я», його багатогранністю та значенням у житті кожної людини. Учні висловлювали власні думки, формували свідоме ставлення до здорового способу життя та важливості відповідального вибору.

 У форматі відкритого діалогу було обговорено актуальні для молоді питання:

• ментальна стійкість у складних життєвих умовах;

• вплив оточення як ресурсу підтримки;

• цифрова гігієна та вплив гаджетів на сон і самопочуття;

• небезпека вживання енергетичних напоїв;

• ризики тютюнопаління, нікотинової залежності та вживання алкоголю;

Особливу увагу приділили усвідомленню того, що здоров’я – це не лише особиста цінність, а й важливий вклад у власне майбутнє, основа успіху та життєвої реалізації.

Бути здоровим сьогодні – це свідомий вибір, новий тренд і водночас відповідальність перед собою. Саме з таких кроків починається побудова власної «архітектури успіху».

Ми сильні. Ми незламні. Ми обираємо життя.

І здоров’я – це наша сила!

 7 квітня – Всесвітній день здоров’я!

Наші учні долучилися до фоточеленджу «Я обираю здоров’я», щоб показати, що здоровий спосіб життя – це сила, радість і майбутнє.

На світлинах – спорт, прогулянки на свіжому повітрі, активні ігри та корисна їжа.

Кожен кадр доводить: здоров’я народжується у русі, гармонії та щоденних добрих звичках.

Разом ми творимо культуру здорового життя, яка надихає дітей і дорослих.

Бо здоров’я – це наш найбільший скарб!

Сила доброчесності — змінюємо світ разом!

Сьогодні адміністрація Угроїдського ліцею Краснопільської селищної ради долучилася до змістовного та актуального вебінару «Академічна доброчесність. Як не порушувати права», що відбувся у межах реалізації пілотного проєкту «Прозора школа».

 Спікеркою заходу стала директорка КЗ «Ліцей імені Тараса Шевченка Кропивницької міської ради» — Галина Война, яка поділилася практичним досвідом впровадження принципів академічної доброчесності в освітньому середовищі.

Під час вебінару учасники:

•  ознайомилися з нормативно-правовою базою академічної доброчесності в закладі освіти;

•  поглибили розуміння принципів чесного навчання та ролі Кодексу честі;

•  розглянули види порушень академічної доброчесності та відповідальність за них;

•  розширили знання про авторське право та інтелектуальну власність;

•  спланували подальшу роботу до кінця 2025–2026 навчального року в межах проєкту «Прозора школа» в Сумській області.

 Переконані, що формування культури академічної доброчесності — це важливий крок до створення прозорого, відповідального та якісного освітнього середовища.

Разом будуємо освіту, засновану на довірі, повазі та чесності! 

5 квітня – Міжнародний день моральності 

Моральність починається з маленьких добрих вчинків, які ми робимо щодня.

Наші учні створили спільну інтерактивну дошку Padlet «Мій добрий вчинок», де поділилися своїми фото, малюнками та картинками про моральні цінності. Це – щирі історії про добро, взаємоповагу та людяність.

 Запрошуємо кожного долучитися!

Додайте своє фото, малюнок чи коротку розповідь про добрий вчинок, який ви зробили або плануєте зробити. Нехай наша мапа думок стане живим свідченням того, що добро об’єднує.

Зроби сьогодні хоча б один добрий вчинок – допоможи, підтримай, подаруй усмішку.

Бо саме з таких маленьких кроків народжується велика моральність.

Знати більше — діяти правильно: заняття з мінної безпеки для старшокласників

У межах Тижня мінної безпеки для учнів 9–11 класів відбувся змістовний і поглиблений тренінг за участю фахівців Данської ради у справах біженців (DRC).

Цього разу інформація була подана на більш високому рівні — із деталізацією, конкретними прикладами та аналізом реальних ситуацій. Старшокласники мали змогу не лише систематизувати знання, а й глибше зрозуміти характер сучасних загроз.

Учні детально ознайомилися з різновидами мін: протипіхотними (фугасними та осколковими) і протитранспортними (протитанковими), способами їх ураження, встановлення та маскування.

Розглянули сучасні способи дистанційного мінування за допомогою ракет, артилерії та БПЛА.

Дізналися більше про вибухонебезпечні залишки війни, зокрема суббоєприпаси та касетні боєприпаси.

Обговорили небезпеку безпілотних літальних апаратів та правила поведінки у разі їх виявлення або звучання.

Окрему увагу приділили таким загрозам, як мінні пастки, саморобні вибухові пристрої, запали та підривники.

Проаналізували типові небезпечні локації: зруйновані будівлі, мости, лісові масиви, водойми.

Розглянули види травм воєнного характеру та вчилися розпізнавати можливі обставини їх отримання.

Важливим блоком стала тема розпізнавання небезпечних територій. Старшокласники детально розглянули основні індикатори:

•  офіційні попереджувальні знаки;

•  неофіційні позначення;

•  наявність підозрілих предметів або уламків;

•  сліди пошкоджень від вибухів;

•  зміни у довкіллі, що можуть свідчити про небезпеку.

Практична частина була спрямована на відпрацювання алгоритмів дій у критичних ситуаціях:

•  як діяти, якщо виявив вибухонебезпечний предмет;

•  як поводитися, якщо опинився на замінованій території;

•  як діяти у разі виявлення постраждалого.

Учні впевнено пригадали й алгоритм звернення до екстрених служб:

•  101 — у разі надзвичайної ситуації,

•  103 — для виклику медичної допомоги після прибуття рятувальників.

Такі заняття допомагають формувати свідоме, відповідальне ставлення до безпеки та готовність діяти в умовах реальних загроз.

Дякуємо Данській раді у справах біженців (DRC) за професіоналізм, актуальність і надзвичайно важливу просвітницьку роботу 

Обізнаний — означає захищений: продовжуємо Тиждень мінної безпеки в ліцеї

 У межах Тижня мінної безпеки для учнів 5–8 класів відбулася ще одна важлива зустріч із представниками Данської ради у справах біженців (DRC).

Під час заходу підлітки не лише пригадали базові правила безпечної поведінки, а й поглибили свої знання про ризики, пов’язані з вибухонебезпечними предметами. Особливу увагу було приділено:

•  правилам дій під час загроз воєнного характеру;

•  алгоритму поведінки при виявленні підозрілих предметів;

•  розпізнаванню найпоширеніших видів мін та розумінню їх небезпеки;

•  визначенню потенційно небезпечних місць і ознайомленню з попереджувальними знаками;

•  чітким діям у складних ситуаціях: якщо опинився на замінованій території або побачив постраждалого.

Захід пройшов у форматі активного діалогу: учні впевнено відповідали на запитання, демонстрували обізнаність і відповідальне ставлення до власної безпеки.

Такі зустрічі формують не лише знання, а й життєво важливі навички, які можуть зберегти здоров’я і життя.

Щиро вдячні фахівцям Данської ради у справах біженців (DRC) за змістовну, професійну роботу та постійну підтримку наших учнів 

Бережімо себе та будьмо уважними!

Безпека — понад усе: тренінг з мінної просвіти в Угроїдському ліцеї

Сьогодні знання правил безпеки є не просто корисними, а життєво необхідними. Саме тому в межах Тижня мінної безпеки для учнів 1–4 класів нашого ліцею відбувся надзвичайно важливий захід.

До нас завітали представники Міжнародної гуманітарної організації "Данська рада у справах біженців (DRC)", які провели для малечі спеціальний тренінг з мінної безпеки.

Про що дізналися діти?

У доступній та цікавій формі фахівці розповіли учням:

• Яку загрозу несуть міни та інші вибухонебезпечні залишки війни.

• Як розпізнати заміновані території та чого категорично не можна робити.

• Що саме потрібно робити, якщо помітили підозрілий предмет (головне правило: «Не підходь! Не чіпай! Телефонуй 101!»).

Заняття пройшло дуже активно — діти слухали, активно відповідали на питання, коментували розповідь спікерки, ділилися своїми історіями.

Щиро дякуємо Данській раді у справах біженців (DRC) за таку важливу ініціативу та внесок у безпеку нашого підростаючого покоління!

Бережімо себе та своїх близьких!

Кожна обережна дія сьогодні — це крок до безпечного завтра

4 квітня – Міжнародний день просвіти з питань мінної безпеки

Світ нагадує нам: небезпечні предмети можуть ховатися поруч, у полі, на вулиці чи навіть біля дому. Вони не завжди виглядають як зброя — іноді це звичайна коробка, іграшка чи металевий уламок. Але будь-який підозрілий предмет може приховувати смертельну загрозу.

Сьогодні ми говоримо про уважність, обережність і відповідальність. Адже знання правил поводження з небезпечними знахідками рятує життя…

Порядок дій при виявленні підозрілого предмета з ознаками вибухового пристрою.

Негайно припинити будь-які зайві дії поруч із виявленим предметом.

Звернути увагу людей навколо на небезпеку та ініціювати їх відведення на максимально безпечну відстань, але не менш ніж 100 м. При цьому слід зберігати спокій та рівновагу, намагатися не провокувати паніку.

Терміново повідомити про знахідку представників правоохоронних органів та аварійні служби за телефонами: 101, 102 та дати максимально детальний опис виявленого предмета і ситуації, що склалася.

За можливості позначити місце виявлення предмета за допомогою підручних засобів.

Запам’ятати та за можливості зафіксувати обставини виявлення предмета, час виявлення, місце розташування, його зовнішній вигляд, характерні ознаки.

Звернути увагу на осіб, які можуть бути причетні до залишення виявленого предмета, запам’ятати їхні прикмети. Для надійної фіксації важливої інформації доцільно застосовувати засоби фотографування за наявності.

Обов’язково дочекатися в безпечному місці прибуття представників спеціальних вибухотехнічних або піротехнічних служб та особисто передати фахівцям наявну інформацію стосовно предмета.

Категорично заборонено:

• торкатися вибухонебезпечного або підозрілого предмета, зрушувати його з місця, проводити будь-які маніпуляції з ним;

• будь-яким чином впливати на предмет, піддавати його механічному, термічному, акустичному, світловому або іншому впливу;

• самостійно відкривати та перевіряти підозрілі сумки, коробки, валізи;

• намагатися самостійно знешкоджувати вибухонебезпечний предмет;

• використовувати поруч із предметом відкритий вогонь, курити, використовувати електронагрівальні прилади;

• користуватися поруч із предметом засобами радіозв’язку, мобільними телефонами та іншими приладами, які передають радіосигнали.

Пам’ятайте! Знешкодити вибуховий пристрій або локалізувати вибух можуть лише підготовлені спеціалісти після виведення людей із небезпечної зони.

Як розпізнати небезпеку?

• Підозрілий предмет може:

• Бути незвично важким для свого розміру.

• Мати дроти, антени, ізоляційну стрічку або батарейки.

• Видавати звуки (цокання, сигнали).

• Мати специфічний запах (гасу, хімікатів).

Пам'ятайте! Зовнішній вигляд предмета може бути оманливим. Вибухівку можуть маскувати під побутові речі, дитячі іграшки або гаджети.

Ваша безпека — у ваших руках! Побачили підозрілий предмет — СТІЙ, НЕ ЧІПАЙ, ТЕЛЕФОНУЙ 101!

Вербна неділя. Виховна година «Люди звичай бережуть»

5 квітня відзначають Вербну неділю — одне з важливих весняних свят, яке поєднує духовні цінності та народні традиції. У цей день віряни освячують гілочки верби, що символізують життя, оновлення та добро. З давніх-давен українці бережуть ці звичаї, передаючи їх із покоління в покоління.

Напередодні свята у 2 класі під керівництвом асистента вчителя Ткаченко Т. П.  відбулася виховна година «Люди звичай бережуть». Під час заняття діти дізналися більше про значення Вербної неділі, народні традиції, пов’язані з цим святом, та символіку верби. Поговорили про те, чому важливо пам’ятати і шанувати традиції своєї родини та свого народу.

Особливо сподобалася творча частина заняття — діти виконали аплікацію «Гілочка верби», проявивши свою творчість та старанність.

Такі заходи сприяють формуванню української національної ідентичності, допомагають дітям усвідомлювати себе частиною свого народу, пізнавати його традиції та цінності. Для другокласників такі заняття стають першими кроками до формування громадянської позиції, відкритості до світу та водночас любові до свого коріння.

 Міжнародний день птахів. Виховний захід «Крилаті мандрівники світу»

1 квітня відзначають Міжнародний день птахів — день, який нагадує про важливість збереження пернатих і турботи про довкілля. Саме навесні птахи повертаються з теплих країв, шукають місця для гніздування, і в цей період вони особливо потребують нашої уваги та підтримки.

У 5 класі класним керівником Копаницею С. О. проведено захід «Крилаті мандрівники світу». Під час зустрічі учні дізналися багато цікавого про перелітних птахів: куди вони відлітають, як знаходять дорогу назад і чому щороку повертаються саме у свої гнізда. Окрему увагу приділили Червоній книзі України та видам птахів, які потребують особливого захисту.

Учні ознайомилися з групами птахів за способом життя: осілими та перелітними, вчилися розрізняти їх за ознаками. Відгадували загадки, впізнавали птахів за описом, брали участь у пізнавальних іграх. Діти із зацікавленням слухали, активно відповідали на запитання та ділилися власними спостереженнями.

Такі заходи формують у дітей дбайливе ставлення до природи та розуміння, що навіть маленькі добрі справи мають значення. Екологічна просвіта допомагає виховувати відповідальність і вчить бути уважними до світу, який нас оточує.

2 квітня — Всесвітній день поширення інформації про аутизм

Цей день нагадує нам про важливість прийняття, розуміння та підтримки людей з аутизмом.

Аутизм — це не хвороба, а особливий спосіб сприйняття світу. Люди з аутизмом можуть мати унікальні таланти, інтереси та погляди, які збагачують наше суспільство.

Мета цього дня — підвищити обізнаність, зруйнувати стереотипи та створити простір, де кожна дитина і дорослий відчувають себе прийнятими.

Символом є синій колір, який об’єднує людей у прагненні до розуміння та підтримки. Наш ліцей долучається до акції підтримки людей з аутизмом - флешмобу «Вдягни блакитний одяг – підтримай людей з аутизмом».

Пам’ятаймо: прийняття починається з маленьких кроків — від щирої усмішки до готовності слухати й розуміти.

Шановні батьки майбутніх першокласників!

З 1 квітня розпочнеться прийом заяв до 1 класу — і ми з радістю чекаємо на ваших дітей у нашій шкільній родині

До 31 травня необхідно подати документи для зарахування дитини:

заяву про зарахування;

копію та оригінал свідоцтва про народження дитини;

медичну довідку (форма 086-1/о) та копію карти щеплень;

документи, що підтверджують пільги (за наявності);

висновок ІРЦ (для дітей з особливими освітніми потребами).

Подати документи можна:

— через електронну пошту: ugroidy@ukr.net

— через портал електронної реєстрації;

— надіслати рекомендованим листом;

— передати особисто вчителю.

Майбутніх першокласників зустріне вчитель Дяговець Олена Іллівна — педагог із великим досвідом роботи та щирою, безмежною любов’ю до дітей

Вона вміє створити доброзичливу та підтримувальну атмосферу в класі, легко знаходить спільну мову з кожною дитиною, допомагає розкрити її здібності та повірити у власні сили.

Олена Іллівна володіє сучасними освітніми методиками та навичками дистанційного навчання, що дозволяє забезпечити якісний освітній процес за будь-яких умов.

Ми прагнемо зробити перші кроки ваших дітей у школі радісними, безпечними та цікавими

Чекаємо на наших наймолодших учнів!

Екологічний квест «Вода – життя, без неї не прожити»

Всесвітній день водних ресурсів відзначається щороку 22 березня за ініціативи ООН, щоб привернути увагу до важливості води та необхідності її збереження.

Землю часто називають «блакитною планетою», маючи на увазі її величезні водні простори. Однак 97% з них — це морська вода, непридатна для вживання людьми. Хоч частка прісної води в порівнянні з солоною є мізерною, саме вона життєво необхідна нам для життя.

З нагоди цього дня класним керівником Копаницею С. О. для учнів 5 класу було проведено екологічний квест «Вода – життя, без неї не прожити».

Під час заходу учні:

•  дізналися про значення води для життя людини та планети;

•  дослідили, як діяльність людини впливає на стан водних ресурсів;

•  працювали на тематичних станціях («Історичний», «Я – дослідник», «Відгадай загадку», «Так чи ні», «Художник», «Морська пригода», «Театр без слів»);

•  розвивали екологічне мислення, креативність та командну роботу.

Гасло зустрічі:«Знають всі на планеті: і дорослі, і малі, що вода, як і повітря, є основою життя на Землі»

Наприкінці учні склали пам’ятку щодо ощадливого використання води у повсякденному житті.

Бережімо воду разом — адже від цього залежить наше майбутнє!

21 березня – Міжнародний день людини з синдромом Дауна

Люди із синдромом Дауна – це особистості з власними талантами, мріями та неповторним світлом у серці. Вони здатні дарувати щирість, доброту й теплі усмішки, які роблять світ яскравішим. Кожна людина має право на любов, дружбу та можливість реалізувати себе. Важливо пам’ятати: синдром Дауна – це не хвороба, а особливість розвитку, яка не визначає цінність людини. Підтримка, прийняття та розуміння допомагають їм розкривати потенціал і досягати успіхів. Ми всі різні, але рівні у своїй гідності. Разом ми створюємо суспільство, де кожен має місце і значення. 

Акція «Lots of Socks»

Міжнародний день людини з синдромом Дауна

Учні нашого ліцею долучилися до акції «Lots of Socks», виготовивши власні символічні браслети з яскравими шкарпетками. Це не просто прикраса – це знак підтримки та прийняття різноманітності.

 Чому саме шкарпетки?

Їхня форма нагадує хромосоми, а саме 21-шу пару, де у людей із синдромом Дауна є додаткова хромосома. Тому дата свята – 21 березня (21.03) – символізує три хромосоми у 21-й парі.

 Історія свята

Міжнародний день людини з синдромом Дауна був започаткований у 2006 році, а з 2012 року його офіційно визнає ООН. Мета – привернути увагу суспільства до важливості рівних прав, можливостей та підтримки людей із цією особливістю.

 Наші браслети – це маленький, але важливий крок, щоб показати: ми разом, ми підтримуємо, ми цінуємо кожну особистість.

#LotsOfSocks #WorldDownSyndromeDay #МиРізніМиРівні

21 березня – Міжнародний день людини з синдромом Дауна

Сьогодні учні нашого ліцею долучилися до акції «Lots of Socks», щоб підтримати людей із синдромом Дауна.

 Яскраві та різнобарвні шкарпетки стали символом різноманітності та унікальності кожної людини. Учні створили фотоколаж, який показує, що ми всі різні, але рівні у своїй цінності.

 Діти з синдромом Дауна мають особливий генетичний код – замість двох хромосом у 21-й парі вони мають три. Це не хвороба, а особливість розвитку, яка робить їх неповторними. Вони можуть навчатися, дружити, творити й досягати успіхів, якщо поруч є підтримка та любов.

 Наша акція – це нагадування: світ стає кращим, коли ми приймаємо різноманітність і даруємо тепло одне одному.

#LotsOfSocks #WorldDownSyndromeDay #МиРізніМиРівні

 21 березня – Міжнародний день лісів 

Щороку 21 березня у світі відзначають Міжнародний день лісів — важливе екологічне свято, започатковане Організацією Об’єднаних Націй. Його мета — привернути увагу до значення лісів для життя на планеті, необхідності їх збереження, відновлення та раціонального використання. Адже ліси — це «легені» Землі, джерело чистого повітря, домівка для тисяч видів рослин і тварин та важлива складова екологічної рівноваги.

Напередодні цього дня класним керівником Тютюник А. М. у 3 класі було проведено виховний захід «Майбутнє лісу у твоїх руках».

Під час заходу учні:

 дізналися більше про значення лісу в житті людини;

 пригадали правила безпечної та відповідальної поведінки у лісі;

 читали вірші відомих українських поетів про ліс;

 розширили свої знання про те, які багатства та користь дарує нам ліс.

Діти усвідомили, що ліс — це не лише краса природи, а й життєво необхідний ресурс, без якого неможливе існування людини.

 Екологічне виховання — це важлива складова формування національної ідентичності. Любов до рідної землі, дбайливе ставлення до природи, відповідальність за довкілля — це ті цінності, які формують свідомого громадянина України.

Бережімо природу разом — заради майбутнього!

Виховний захід «Вивчаємо Сімейний кодекс України»

В межах Місячника родинного виховання в 10 класі під керівництвою Якуби Є. В. відбувся виховний захід «Вивчаємо Сімейний кодекс України».

Під час заняття учні не просто ознайомилися з основами сімейного права, а й глибше занурилися у зміст ключових понять та життєвих ситуацій, з якими кожен може зіткнутися в майбутньому.

Старшокласники обговорили:

• що означають поняття «сім’я», «шлюб», «шлюбний вік», «спільна та особиста власність»;

• як відбувається реєстрація шлюбу та які права й обов’язки виникають у подружжя;

• відповідальність батьків за виховання та утримання дітей і роль кожного з них у сім’ї;

• обов’язки повнолітніх дітей щодо непрацездатних батьків;

• способи захисту прав дитини та куди звертатися у разі їх порушення.

Окрему увагу приділили формуванню поваги, рівноправності та відповідального ставлення до створення власної родини, а також умінню вирішувати сімейні питання правовим шляхом.

Особливий інтерес викликала онлайн-вікторина «Сімейне право України», під час якої учні змогли перевірити свої знання та застосувати їх на практиці.

Головний висновок заняття: знати Сімейний кодекс — це не про складні закони, а про вміння будувати міцні, відповідальні та щасливі стосунки.

Учні нашого ліцею взяли участь у Всеукраїнському інтернет-конкурсі «Леся Українка: 155 років незламності духу», присвяченому 155-й річниці від дня народження видатної української поетеси

Цей конкурс став чудовою нагодою для наших ліцеїстів глибше зануритися у світ творчості Лесі Українки, відкрити для себе нові сторінки її життя та зрозуміти, чому вона є символом сили духу та любові до рідного слова.

 Учні виконували цікаві завдання, працювали з відео- та аудіоматеріалами. Завдяки цьому вони не лише розширили свої знання, а й відчули живий голос Лесі крізь час.

 Конкурс завершився, але отримані знання, натхнення та гордість за українську літературу залишаться з нашими учнями назавжди. Ми пишаємося їхньою активністю та прагненням берегти й популяризувати культурну спадщину України!

18 березня – Всесвітній день переробки!

Переробка відходів — важлива тема в наш час, коли сміттєві звалища перевантажені, а кількість виробничих і побутових відходів з кожним роком зростає. Сміттєзвалища не тільки забруднюють довкілля, але і негативно впливають на здоров'я людей.

Більшу частину відходів, які ми щодня відправляємо до смітника, можна використовувати повторно, зробивши з них корисні речі або засоби для дому та життя.

Багаторазове використання речей дозволяє зменшити навантаження на наші сміттєві полігони, звести до мінімуму викиди вуглекислого газу в навколишнє середовище і навчитися розумно використовувати те, що у нас є зараз.

Учні нашого ліцею долучаються до важливої теми з віртуальною виставкою «Друге життя речей».

Яка показує, як звичайні предмети можуть отримати нове призначення та стати корисними у побуті.

 Чому це важливо?

• Повторне використання зменшує кількість сміття.

• Допомагає економити природні ресурси.

• Розвиває творчість та навчає знаходити нові рішення у звичайних речах.

 Давайте разом зробимо крок до чистішої планети та навчимося бачити можливості там, де інші бачать лише відходи!

Наші учні взяли участь у відбірковому етапі обласного конкурсу творчо обдарованих дітей і підлітків «Чарівні барви Сумщини».

Темою цьогорічних робіт став соняшник – символ сонця, надії й тепла. 

Діти проявили себе у різних номінаціях: ткацтво, лялькарство, вишивка, кераміка, плетіння з природних матеріалів, декоративний розпис та витинання.

Ми пишаємося кожним учасником, адже їхні роботи – це справжні витвори мистецтва, сповнені любові до українських традицій та творчого натхнення. 

Вітаємо наших талановитих дітей! Бажаємо їм успіхів та нових творчих звершень!

Разом ми творимо красу та зберігаємо культурну спадщину нашого краю.

Сім’я ХХІ століття: партнерство, повага, рівність

У межах Місячника родинного виховання класний керівник Вакуленко Т. М. з учнями 11 класу провела виховну годину на тему «Сім’я ХХІ століття: партнерство, повага, рівність».

Під час зустрічі говорили не стільки про визначення чи теорію, скільки про реальне життя і щоденні стосунки між близькими людьми. Разом із учнями міркували над тим, якою є сучасна родина, та що допомагає зберігати в ній теплі взаємини.

Дійшли висновку, що сьогодні сім’я — це насамперед підтримка, готовність бути поруч у складні моменти, повага до особистих кордонів кожного, а також спільні традиції, які родина створює і береже разом.

Розмова була щирою й відвертою: учні дискутували, висловлювали власні думки, наводили приклади. Такі розмови ще раз нагадують, що взаєморозуміння, довіра та любов у родині — це важливі життєві цінності, які формують людину і допомагають їй будувати здорові стосунки з іншими. Адже сім’я — це не лише спільний побут. Передусім це простір, де людину приймають, підтримують і завжди чекають. Незалежно від того, який рік за вікном...

 Учні нашого ліцею долучилися до Всеукраїнського інтернет‑конкурсу «Лайфхаки з української мови»!

Це був справжній мовний марафон, де кожен зміг:

• відкрити для себе нові цікаві підказки,

• розширити словниковий запас,

• навчитися уникати поширених помилок,

• відчути красу й силу рідної мови у творчому форматі.

Конкурс уже завершився, але враження залишаться надовго: яскраві завдання, креативні ілюстрації та натхнення від українського слова.

Ми пишаємося нашими учнями, які показали, що мова — це не лише правила, а й джерело творчості та радості! 

Профорієнтаційна зустріч для старшокласників

У нашому ліцеї відбулася цікава та змістовна профорієнтаційна зустріч із представниками Державного професійно-технічного навчального закладу "Сумське вище професійне училище будівництва і дизайну". Заклад професійної освіти розташований у місті Суми та готує фахівців різних робітничих професій.

У заході взяли участь учні 9, 10 та 11 класів, які мали можливість більше дізнатися про вибір майбутньої професії та можливості професійної освіти.

Під час зустрічі старшокласникам розповіли про професії, які можна здобути в училищі, зокрема:

•  муляр, електрозварник ручного зварювання;

•  штукатур, маляр, лицювальник-плиточник;

•  столяр будівельний, тесляр;

•  перукар (перукар-модельєр);

•  кравець, закрійник.

Учні дізналися:

•  які документи потрібні для вступу;

•  як організований навчальний процес у закладі;

•  де проходить виробнича практика;

•  які можливості працевлаштування відкриваються після здобуття професії.

Представники закладу освіти поділилися цікавою інформацією про сучасні робітничі професії, їхню затребуваність на ринку праці та перспективи професійного розвитку.

Такі зустрічі допомагають учням краще усвідомити власні здібності, інтереси та зробити перші кроки у виборі майбутнього фаху.

Дякуємо гостям за цікаву й корисну зустріч! 

Всеукраїнський інтернет-конкурс «Твій кіберпростір: правила безпечного інтернету» успішно завершено!

Учні проявили чудові знання, креативність та відповідальність, довівши, що сучасна молодь здатна впевнено орієнтуватися у цифровому світі. Вони не лише добре справилися із завданнями конкурсу, а й показали, що безпека в інтернеті — це важлива навичка, яка допомагає захистити себе та інших.

 Інтернет відкриває безмежні можливості для навчання, спілкування та розвитку, але водночас потребує уважності й обережності. Саме тому такі конкурси формують культуру безпечного користування мережею та навчають молодь бути відповідальними цифровими громадянами.

 Вітаємо всіх учасників та дякуємо за активність! Разом ми робимо кіберпростір безпечнішим.

Виставка малюнків «Мій герой-захисник»

14 березня — Україна офіційно відзначає День українського добровольця.

Це свято було встановлено Верховною Радою України 17 січня 2017 року, щоб вшанувати мужність та героїзм захисників незалежності, суверенітету та територіальної цілісності нашої держави.

Дата 14 березня обрана невипадково: саме цього дня 2014 року з Майдану на тренувальну базу в Нових Петрівцях вирушили перші добровольці, які розпочали підготовку до боротьби за територіальну цілісність України.

Сьогодні ми дякуємо всім, хто за покликом серця, не чекаючи повісток чи мобілізації, став на захист країни. Це день пам’яті про тих, хто віддав життя за свободу, і день глибокої пошани до тих, хто продовжує боронити Україну в лавах Сил оборони.

Особливо приємно, що учні нашого ліцею долучилися до вшанування цієї дати, створивши виставку малюнків «Мій герой-захисник». У кожному малюнку — щирість дитячих сердець, вдячність і гордість за тих, хто боронить Україну.

Дякуємо всім добровольцям за їхню відвагу, стійкість і готовність поставити інтереси країни вище за власні.

Дякуємо нашим учням за те, що вони своїми роботами нагадують: подвиг захисників живе у пам’яті й серцях нового покоління.

14 березня в Україні відзначають День українського добровольця — день мужності, відваги та щирої любові до Батьківщини

Добровольці — це люди, які за покликом серця стали на захист України у найважчі для неї часи. У 2014 році тисячі українців, не чекаючи повісток, добровільно пішли боронити державу, її незалежність, суверенітет і територіальну цілісність. Вони стали прикладом справжнього патріотизму, сміливості та самопожертви. Саме завдяки таким людям Україна продовжує боротьбу за свободу і мир.

З цієї нагоди у 2 класі під керівництвом Дробот Н.Г. відбулася година спілкування «Добровольці — герої поруч із нами». Під час зустрічі діти дізналися, хто такі добровольці, чому їхній внесок у захист України є надзвичайно важливим, говорили про мужність українських воїнів та про те, як важливо пам’ятати героїв, які віддали своє життя за нашу державу. Учні вшанували хвилиною мовчання пам’ять захисників України, які загинули у боротьбі за незалежність.

Діти також міркували над тим, чим вони самі можуть допомогти нашим воїнам: добре вчитися, підтримувати один одного, бути добрими, вдячними та любити свою Батьківщину. На завершення школярі взяли участь у виставці малюнків «Мій герой-захисник», у яких передали свою вдячність, повагу та щиру дитячу віру в перемогу.

Герої живуть поруч із нами. Слава Україні!

Їжа майбутнього — обирай корисне!

12 березня світ відзначає Міжнародний день шкільного харчування. З цієї нагоди з учнями 7 класу була проведена година спілкування «Їжа майбутнього — вибирай корисне».

Під час зустрічі учні проаналізували власний раціон та обговорили, чому здорове харчування є запорукою доброго самопочуття. Адже саме від того, що ми їмо, залежать наш фізичний розвиток, концентрація уваги та емоційний стан.

Разом визначили, що важливо робити усвідомлений вибір продуктів, адже правильне харчування:

•  забезпечує організм необхідними поживними речовинами

•  підвищує імунітет

•  покращує розумову діяльність

•  допомагає підтримувати здорову вагу

•  додає енергії та позитивно впливає на настрій.

Учні активно долучалися до обговорення, пограли у тематичну гру, поділилися власним досвідом та дали корисні поради одне одному.

Підсумок зустрічі був простий, але дуже важливий:

 намагатися щодня робити правильний вибір у харчуванні задля збереження власного здоров’я.

Було пізнавально, цікаво та корисно!

#SchoolMealsDayUA

 Всеукраїнський інтернет-конкурс «Жінки в науці» успішно завершився!

Цей конкурс став чудовою нагодою для учнів проявити свої знання, креативність та інтерес до світу науки. Ви довели, що допитливість і наполегливість відкривають нові горизонти, а любов до науки робить майбутнє яскравішим.

 Вітаємо всіх учасників — ви справжні молодці! Ви вже зробили важливий крок до того, щоб наука стала частиною вашого життя.

 Бажаємо вам не зупинятися на досягнутому, продовжувати досліджувати, відкривати нове та надихати інших своїми ідеями. Хай цей конкурс стане лише початком великої подорожі у світ знань і відкриттів!

Сім’я — найдорожчий скарб на землі!

11 березня у нашому 1 класі під керівництвом Жук І. Д. відбулася особлива виховна година в межах Місячника родинного виховання. Ми говорили про найцінніше, що має кожен із нас — про рідних людей.

Сім’я — це фундамент життя, а родинне виховання є запорукою щасливого й успішного майбутнього. Разом із першокласниками ми вчилися:

 цінувати любов і турботу батьків;

 підтримувати затишок і теплу атмосферу вдома;

 бути вдячними та відповідальними у стосунках із близькими.

Особливою прикрасою заходу стала віртуальна виставка дитячих малюнків, де кожна робота випромінювала щирість, тепло й гордість за свою сім’ю .

Плекаючи родинні цінності, ми виховуємо любов до Батьківщини, адже саме з маленького сімейного кола починається велика дорога до справжньої громадянської свідомості.

Всеукраїнський інтернет-конкурс «Твій кіберпростір: правила безпечного інтернету» успішно завершено!

Учні проявили чудові знання, креативність та відповідальність, довівши, що сучасна молодь здатна впевнено орієнтуватися у цифровому світі. Вони не лише добре справилися із завданнями конкурсу, а й показали, що безпека в інтернеті — це важлива навичка, яка допомагає захистити себе та інших.

 Інтернет відкриває безмежні можливості для навчання, спілкування та розвитку, але водночас потребує уважності й обережності. Саме тому такі конкурси формують культуру безпечного користування мережею та навчають молодь бути відповідальними цифровими громадянами.

 Вітаємо всіх учасників та дякуємо за активність! Разом ми робимо кіберпростір безпечнішим.

Шкільний етап конкурсу «Чарівні барви Сумщини»

У нашому ліцеї відбувся шкільний етап конкурсу творчо обдарованих дітей і підлітків «Чарівні барви Сумщини».

 Тема робіт — «Соняшник – квітка сонця, надії і тепла» — стала символом життєвої сили, любові до рідної землі та незламності українського духу.

 Номінації конкурсу:

• писанкарство у традиційній восковій техніці;

• ткацтво;

• авторські ляльки-мотанки;

• вишивка рушничків та серветок із багатством швів і мережок;

• керамічні панно з природної глини;

• плетіння з рогозу, соломи та лози;

• декоративно-художній розпис;

• витинання.

 Кожна робота — це не лише прояв таланту, а й щира любов до України. Наші діти довели, що вони є справжніми спадкоємцями народних традицій, які зберігають і примножують культурну спадщину.

 Ми пишаємося кожним учасником! Їхня творчість — це промінь надії, що зігріває серця та нагадує: українська культура жива, сильна й непереможна.

 Найкращі роботи будуть представлені на відбірковому й обласному етапах.

Разом ми творимо майбутнє, сповнене світла, краси та любові до рідної землі!

Учениця Угроїдського ліцею Краснопільської селищної ради Ангеліна Коробець гідно представила наш навчальний заклад на Всеукраїнській виставці-конкурсі «Український сувенір»!

 Вона здобула І місце у номінації «Кераміка» (І вікова категорія) на відбірковому етапі конкурсу, а також отримала перемогу на обласному рівні.

 Наставницею та керівником Ангеліни є Заїка Наталія Анатоліївна, яка допомогла розкрити талант та майстерність учениці.

 Її роботи відзначаються високим рівнем виконавської майстерності, естетикою та дотриманням українських мистецьких традицій. Це яскравий приклад того, як молодь Сумщини зберігає й примножує культурну спадщину нашого народу.

 Вітаємо Ангеліну та її наставницю з перемогою й бажаємо нових творчих звершень!

10 березня - День Державного гімну України 

Державний Гімн України має глибоку історію, що бере початок у ХІХ столітті. Текст вірша «Ще не вмерла Україна» у 1862 році написав український етнограф і поет Павло Чубинський. Уже невдовзі твір набув широкого розголосу серед українців. Музику до нього створив греко-католицький священник і композитор Михайло Вербицький.

Вперше публічно пісня прозвучала 10 березня 1865 року в місті Перемишль під час урочистостей, присвячених пам’яті Тараса Шевченка. Саме ця дата згодом стала символічною для відзначення Дня Державного Гімну України.

Пісня швидко стала одним із духовних символів українського національного руху. Вона виконувалася під час визвольних змагань, державотворчих процесів початку ХХ століття, а також у період відновлення незалежності України у 1991 році.

15 січня 1992 року Верховна Рада України затвердила музичну редакцію Державного Гімну України. 6 березня 2003 року було ухвалено Закон України «Про Державний Гімн України», яким офіційно затверджено слова першого куплета та приспіву твору Павла Чубинського на музику Михайла Вербицького.

Відповідно до статті 20 Конституції України, Державний Гімн України поряд із Державним Прапором та Державним Гербом є символом суверенітету і незалежності нашої держави.

Державний Гімн України сьогодні звучить не лише на офіційних заходах — він живе в серці кожного українця. Його рядки підтримують у важкі хвилини, додають сили й віри, стають частиною наших думок і молитов. У час боротьби за свободу та незалежність він перетворився на символ єдності, незламності та внутрішньої стійкості народу.

Нехай слова Гімну надихають нас на спільну працю, відповідальність і згуртованість, щоб розвивати та зміцнювати державу щодня.

Зимові олімпіади від JustClass і «На Урок» завершено!

Участь в олімпіадах з англійської мови під керівництвом вчителя Терещенко Н. А. допомогла здобувачам освіти виявити реальний рівень володіння мовою, структурувати мовні навички, отримати досвід змагання, а також дипломи та сертифікати, які є важливим елементом портфоліо.

12 здобувачів освіти Угроїдського ліцею взяли участь в зимових інтернет-олімпіадах з іноземної мови на освітніх онлайн платформах для вчителів та учнів JustClass і «На Урок», що є інвестицією у власне майбутнє дітей та їх розвиток.

Нагороджені Дипломом І ступеня за участь у XXVІІ Всеукраїнській інтернет-олімпіаді «На Урок» учениця 6 класу Якущенко Софія, Дипломами ІІІ ступеня – учень 5 класу Ємельяненко Ярослав та учениця 7 класу Рашевська Дарина. Сертифікат учасника отримала Коломійченко Ольга (7 клас).

Отримали сертифікати від JustClass:

Фесенко Олеся (4 клас), Майборода Максим (5 клас), Коломійченко Олена, Чернова Вікторія, Якущенко Софія (6 клас), Коробець Ангеліна, Омельченко Єлизавета, Рашевська Дарина (7 клас). З них: 5 учасників набрали понад 80 балів, Коробець Ангеліна – 96 зі 100 можливих.

Вітаємо переможців та всіх учасників зимових інтернет-олімпіад з англійської мови, які успішно поповнюють скарбничку інтелектуальних здобутків нашого ліцею!

Бажаємо вам нових звершень, невичерпної цікавості до знань і постійного прагнення до вдосконалення.

Нехай кожна нова перемога стане кроком до великих успіхів у майбутньому!

Вікторина "Чи знаєш ти Шевченка?"

Шевченківські дні в ліцеї – це завжди особливий час, коли ми не просто згадуємо великого Кобзаря, а й відчуваємо його слово як живий орієнтир для сучасної України. Атмосфера заходів наповнена глибиною й натхненням, адже творчість Шевченка – це не музейний експонат, а жива енергія, що формує нашу національну ідентичність.

Учні 9 класу під керівництвом Расторгуєвої І. О. долучилися до вікторини «Чи знаєш ти Шевченка?», де продемонстрували високий рівень знань про життя і творчість поета, його громадянську позицію та значення для української культури. Захід став не лише перевіркою ерудиції, а й нагодою замислитися над тим, як ідеї Шевченка перегукуються з викликами сьогодення.

Шевченко – наш дороговказ, символ незламності й свободи. Його слово продовжує надихати покоління українців, нагадуючи, що сила народу – у правді, гідності та любові до рідної землі.

 Онлайн-майстерня «Малюємо рядки Кобзаря» 

9 березня 2026 року — Україна відзначає 212-ту річницю від дня народження Тараса Шевченка.

Дорогі учні!

Запрошуємо вас долучитися до творчої майстерні, присвяченої генію українського слова — Тарасу Григоровичу Шевченку.

Чому це важливо?

• Шевченко став символом боротьби за свободу та гідність українського народу.

• Його поезія — духовний дороговказ, що формував українську мову та літературу.

• «Кобзар» — книга, яка надихає покоління, відкриває красу рідного слова й силу народної душі.

 Що ми робимо?

• Обираємо улюблені поезії Шевченка.

• Створюємо власні ілюстрації до рядків, які найбільше торкнулися серця.

• Ділимося малюнками на спільній дошці Padlet, щоб побачити, як кожен із нас відчуває велич Кобзаря.

Мета майстерні:

Показати, що слово може оживати у фарбах і лініях, а мистецтво допомагає нам глибше зрозуміти силу поезії.

Тарас Шевченко — це не лише поет, а й символ української ідентичності, нашої боротьби та нашої мови. Його творчість нагадує нам: свобода і гідність — це цінності, які варто берегти й відстоювати.

Шевченко: слово, що єднає покоління 

Шевченкове слово – це не просто рядки поезії, а духовний код нації, який єднає покоління. Його вірші звучали в устах кріпаків, студентів, борців за свободу, і сьогодні вони надихають молодь та дорослих. У кожному слові – біль і надія, любов до України та прагнення справедливості.

Тарас Шевченко став символом незламності, його творчість – дороговказ у часи випробувань. Він навчив нас не боятися правди, не мовчати перед несправедливістю. Його слово – це міст між минулим і сучасним, між тими, хто виборював волю, і тими, хто її береже сьогодні.

Кобзар – книга, що читається поколіннями, і кожен знаходить у ній щось своє: хтось силу, хтось розраду, хтось натхнення. Шевченко показав, що мова – це зброя, а поезія – це голос народу.

Його рядки звучать на майданах, у школах, у серцях мільйонів українців. Вони нагадують: ми сильні, коли єдині. І поки живе слово Шевченка – живе й Україна.

Шевченко – це не лише минуле, це наше сьогодення і майбутнє. Його слово єднає покоління, бо воно про головне – свободу, гідність і любов до рідної землі.

Хто читає Шевченка, той відчуває пульс нації. І цей пульс звучить крізь століття, щоб ми пам’ятали: ми – спадкоємці великої боротьби й великої мрії.

Це слово, що не старіє, бо воно живе в кожному з нас.

Виставка вдячності мамам «Творчі подарунки з любов’ю»

Дорогі наші мами!

Сьогодні ми відкриваємо особливу виставку, де кожен експонат — це щира подяка, теплі слова та творчі подарунки, створені з любов’ю.

 Ви — джерело натхнення, ніжності та сили.

 Ваші руки дарують тепло, а серце — безмежну підтримку.

 Ця виставка — наш спосіб сказати: «Дякуємо за все, що ви робите!»

Запрошуємо всіх поринути у світ дитячої фантазії та щирих емоцій, адже кожна робота тут — це маленьке «дякую» великому серцю мами.

 З нагоди Міжнародного жіночого дня вітаємо всіх жінок зі святом весни, краси та любові!

Нехай кожен день дарує вам радість, тепло й натхнення, а дитячі усмішки та творчі дарунки зігрівають серце.

 Бажаємо міцного здоров’я, щастя й гармонії у кожній миті життя.

8 Березня — Міжнародний жіночий день

Це дата, яка у світі має глибше значення, ніж просто традиція дарувати квіти. Насамперед це день, що нагадує про боротьбу жінок за свої права, рівні можливості та гідне місце в суспільстві.

Під керівництвом Мироненко Г. В. з учнями 8 класу було проведено годину спілкування «Про 8 березня: свято чи ні, історія боротьби, український контекст». Для учнів було важливо зрозуміти чому 8 березня відзначають у всьому світі? Це просто день квітів і привітань чи щось значно важливіше? Переглянули відео, де українські блогерки та інфлюенсерки — ТУЧА, КАЖАННА, TUMAZAR та Ellevika — пояснюють історію 8 березня простими словами.

Поетапно обговорили:

• як з’явився Міжнародний день боротьби за права жінок;

• про боротьбу жінок за право голосу, освіту та роботу;

• роль жінок у суспільстві в різні історичні періоди;

• що таке фемінізм;

• які відомі українки змінювали історію;

• сучасні дискусії про значення цього дня.

А також звернули увагу на тему рівності та чи актуальна вона у ХХІ ст.

Сьогодні дедалі частіше цю дату сприймають як день вдячності, поваги та усвідомлення важливості рівних прав і можливостей. Це нагода згадати внесок жінок у розвиток суспільства, науки, культури, держави.

Такі розмови допомагають учням краще розуміти історію, сучасність і формувати повагу до прав людини та гідності кожного. 

 Година спілкування «Українські жінки: сила, талант, натхнення»

У переддень Міжнародного жіночого дня  у 6 класі відбулася  година спілкування «Українські жінки: сила, талант, натхнення». Разом із класним керівником Р. Ю. Коваленком учні говорили про видатних українок, які своєю працею, мужністю та талантом залишили яскравий слід в історії нашої держави.

Під час зустрічі діти дізналися про жінок, які прославили Україну в різних сферах життя: науці, культурі, спорті, громадській діяльності. Учні згадали постаті українок, що надихають своєю силою духу, наполегливістю та вірою у власні мрії. Їхні історії — це приклад того, як любов до своєї справи, працьовитість і сміливість допомагають долати труднощі та досягати великих висот.

Такі зустрічі допомагають учням краще пізнати історію та сучасність України, формують повагу до досягнень жінок і виховують почуття гордості за нашу державу та її людей.

Пишаємося нашими українськими жінками — сильними, талановитими, натхненними!

 Легкі гроші — смертельні наслідки

Останнім часом Україною знову прокотилася хвиля терористичних актів, і, на жаль, російські спецслужби дедалі частіше намагаються втягнути у злочини українських підлітків. Через соціальні мережі, месенджери та ігрові платформи дітей можуть намагатися завербувати, обіцяючи «легкі гроші» за прості завдання.

Саме тому Національна поліція України та Служба безпеки України підготували профілактичні матеріали «Легкі гроші — смертельні наслідки», щоб попередити дітей та батьків про небезпеку таких пропозицій.

У цих матеріалах пояснюється:

• як саме зловмисники намагаються вийти на контакт із підлітками;

• які маніпуляції та обіцянки використовують вербувальники;

• що робити, якщо вам або вашій дитині пишуть із подібними пропозиціями;

• яка відповідальність настає за участь у таких злочинах;

• як захистити себе в інтернеті.

Також варто звернути увагу на журналістське розслідування від Телевізійна служба новин — «Розмова з підривниками-смертниками: хто під прицілом ФСБ», яке показує, як підлітків намагаються втягнути у небезпечні та незаконні дії.

 Шановні батьки!

Поговоріть зі своїми дітьми про ризики спілкування з незнайомцями в інтернеті. Поясніть, що будь-які пропозиції «швидкого заробітку» за дивні або таємні завдання можуть бути частиною злочинної схеми.

 Дорогі підлітки!

Не ведіться на маніпуляції. Вербування — це серйозний злочин, і тих, кого намагаються втягнути, часто просто використовують.

 Якщо вам написали з подібною пропозицією:

• не відповідайте і не погоджуйтеся;

• збережіть повідомлення;

• повідомте дорослих;

• зверніться до Національної поліції України або напишіть у Службу безпеки України:

t.me/spaly_fsb_bot

Також перегляньте інформаційний ролик СБУ і Нацполіції, які проводять кампанію «Спали» ФСБшника» для протидії вербуванню молоді спецслужбами рф, що застерігає від вчинення подібних тяжких злочинів:

Не мовчіть. Повідомлення про такі випадки може врятувати життя — ваше, ваших друзів і багатьох інших людей.

Урок-гра «Територія цивільної оборони»

1 березня у багатьох країнах світу відзначають Всесвітній день цивільної оборони. Його головна мета — привернути увагу суспільства до важливості цивільного захисту, підвищити обізнаність людей про правила безпеки та навчити правильно діяти у надзвичайних ситуаціях.

Ми живемо на прекрасній планеті Земля, проте сьогодні світ зіштовхується з серйозними викликами та небезпеками. Війни, техногенні катастрофи, природні лиха й навіть загроза глобальних конфліктів нагадують нам про те, наскільки крихким може бути мирне життя. У таких умовах особливо важливо пам’ятати: найбільша цінність будь-якої держави — це життя і здоров’я її громадян.

У 4 класі під керівництвом Дяговець О. І.  відбувся пізнавальний та цікавий урок-гра «Територія цивільної оборони».

Під час заходу учні дізналися:

• що таке надзвичайна ситуація;

• які бувають надзвичайні ситуації за походженням — природні, техногенні, соціальні, соціально-політичні та військового характеру;

• які завдання має цивільна оборона;

• чому важливо знати номери екстрених служб України.

Теоретична частина плавно перейшла у цікаву практичну гру. Діти активно виконували різноманітні завдання:

• розшифровували анаграми;

• відгадували загадки;

• поєднували назви стихійних лих із їхніми визначеннями;

• складали вірш, доповнюючи його пропущеними словами;

• за зображеннями визначали види надзвичайних ситуацій.

Кожна людина повинна знати, як діяти у надзвичайних ситуаціях — під час пожежі, стихійного лиха, аварії чи інших небезпек. Обізнаність, спокій і правильні дії допомагають не лише зберегти власне життя, а й врятувати інших. Тому цивільний захист спрямований на те, щоб навчити людей бути готовими до викликів і правильно діяти у небезпечних ситуаціях.

Урок Турботи "Я не ідеальний"

У 4 класі Угроїдського ліцею практичний психолог Рудоман Т. І. провела особливий урок - Урок Турботи. Говорили про те, що знайоме кожному: про помилки та прийняття себе. Про моменти, коли не виходить. Коли всередині стискається від сорому. Коли хочеться сказати: «Я більше не буду пробувати…».

Але цього разу діти подивилися на помилки інакше. Разом із Котиком Паскалем та Мілкою-Помілкою вирушили до Морквусиного Кінозалу, де через історію героя впізнавали власні переживання. Під час обговорення звучали щирі дитячі думки: «Йому було соромно…», «Він боявся, що з нього сміятимуться…».

І раптом – головне відкриття: «Помилка допомогла йому зробити краще!», «Вона навчила його!». Так четвертокласники дійшли важливої істини: помилка – це не провал. Це досвід. Підказка. Крок уперед.

На уроці було багато радості: «Шкодні рими», вигуки «Морквезно-хрумтезно!», ігри «Передбачення», "Помиляч - Перекладач" та інші.  У ці миті клас наповнювався підтримкою. Діти вчилися не сміятися, а підбадьорювати. Не засуджувати, а допомагати. Не боятися, а пробувати знову.

Сьогодні наші четвертокласники стали трохи сміливішими, трохи добрішими й значно впевненішими в собі. Бо помилятися – не страшно. Помилятися – це крок вперед до успіху. І це по-справжньому КОТЕЗНО!

4 березня – День дослідження значення Вашого імені

Друзі, 4 березня ми вирушаємо у захопливу подорож – будемо досліджувати значення власних імен!

Кожне ім’я – це маленький всесвіт зі своїми символами, історіями та таємницями.

На нашій дошці Padlet «Подорож у світ мого імені» Ви зможете:

• додати картинку, створену за допомогою ШІ, яка символізує Ваше ім’я;

• написати короткий опис: що означає Ваше ім’я, які асоціації воно викликає, які символи ви обрали;

• побачити, як цікаво і різноманітно звучить світ імен у нашій групі.

 Чому варто долучитися?

• Ви відкриєте нові грані власного імені.

• Зможете проявити творчість і фантазію.

• Ваша робота стане частиною спільної інтерактивної мозаїки.

 Починаємо!

Обирайте символи, створюйте картинку, додавайте її на дошку та діліться своїм описом.

Нехай наша подорож стане святом імен та самовираження!

Всесвітній день цивільної оборони — 1 березня

Щороку 1 березня світ відзначає Всесвітній день цивільної оборони — день, що нагадує нам про важливість готовності суспільства до будь-яких загроз.

 Історія свята

• У 1972 році Міжнародна організація цивільної оборони отримала статус міжурядової організації.

• У 1990 році Генеральна Асамблея цієї організації проголосила 1 березня Всесвітнім днем цивільної оборони.

• Мета свята — підвищення обізнаності про заходи захисту населення, запобігання надзвичайним ситуаціям та навчання правильним діям у разі небезпеки.

Для нашої країни цей день має особливу вагу:

• В умовах війни цивільна оборона стала питанням виживання та безпеки кожного громадянина.

• Вона охоплює не лише військові загрози, а й реагування на природні катастрофи, техногенні аварії та інші надзвичайні ситуації.

• Навчання, тренінги та інформаційні кампанії допомагають українцям бути готовими до будь-яких викликів.

Готовність до загроз — головна вимога безпеки.

Цивільна оборона — це не лише система державних заходів, а й наша особиста відповідальність за власну безпеку та безпеку близьких.

 Давайте пам’ятати: знання та підготовка рятують життя.

Урок Турботи для учнів 3 класу на тему  «Я не ідеальний!» 

Угроїдський ліцей продовжує брати участь у ініціативі «Уроки Турботи» від Академії Турботи. Сьогодні ми провели урок на тему «Я НЕ ідеальний!». Нову серію у «Морквусиному кінозалі» дивилися третьокласники разом із соціальним педагогом Сидоренко А. О.

Чи дозволяємо ми собі та дітям помилятися? Котик Паскаль був впевнений: помилка — це катастрофа. Доки його власна помилка не... ожила!

Разом з героями діти вирушили у надзвичайну пригоду, щоб дізнатися, навіщо помилки нам потрібні насправді. Спочатку діти, як і котик Паскаль, вважали що помилка - це сором, смуток, злість, але ця історія довела, що помилка - це підказка, яка спонукає вчитися й рости.

Цікаві інтерактивні вправи допомогли учням знизити тривожність перед новими завданнями; навчитися приймати невдачі та підтримувати себе й один одного у складні моменти.

 Наші учні — справжні дослідники Антарктики! 

Ми раді повідомити, що учні нашого ліцею взяли участь у віртуальній експедиції «Подорож на Південний полюс».

Протягом конкурсу вони:

•  виконували цікаві та пізнавальні завдання;

•  відкривали для себе дивовижну природу та історію Антарктики;

•  дізналися про здобутки українських науковців у дослідженні південного континенту;

•  відчули атмосферу життя біля Південного полюса.

Ця участь стала для наших учнів справжньою пригодою, яка надихає на нові знання та відкриття. Дякуємо Вам за активність, старанність та допитливість — саме ви зробили цю подорож незабутньою! 

26 лютого – День спротиву окупації Автономної Республіки Крим та міста Севастополя

26 лютого – День спротиву окупації Автономної Республіки Крим та міста Севастополя, що був встановлений у 2020 році відповідно до Указу Президента України № 58 на вшанування мужності й героїзму громадян України, які проживають на тимчасово окупованій території – в Автономній Республіці Крим та місті Севастополі.

Цей день символізує незламність українців, які вже дванадцятий рік борються за свободу та повернення Криму.

 Історія спротиву:

• 26 лютого 2014 року тисячі кримських татар, українців та представників інших національностей вийшли до Верховної Ради АР Крим, щоб захистити територіальну цілісність України.

• Вони зупинили спробу проросійських сил провести незаконний “референдум”.

• Наступного дня росія розпочала відкриту військову операцію: озброєні військові без розпізнавальних знаків захопили будівлі парламенту та уряду, блокували українські військові частини й аеропорти.

 Чому деокупація Криму важлива:

• Справедливість і право: Крим – це Україна. Його окупація є грубим порушенням міжнародного права.

• Безпека Європи: Півострів перетворено на військову базу, яка загрожує не лише Україні, а й усьому Чорноморському регіону.

• Права людини: Жителі Криму, особливо кримські татари та українські активісти, зазнають переслідувань, репресій і порушень прав людини.

• Майбутнє України: Повернення Криму – це відновлення територіальної цілісності та справедливості, це символ перемоги свободи над агресією.

 День спротиву нагадує нам: боротьба триває, і ми не маємо права зупинятися.

Крим був, є і буде Україною.

25 лютого – 155-річниця з дня народження Лесі Українки, День української жінки.

Дорогі українські жінки!

Сьогодні ми вшановуємо Вас — берегинь родини, натхненниць і творців майбутнього нашої країни. Ви — лікарки, вчительки, військовослужбовиці, фермерки, інженерки, мисткині, підприємниці, науковиці. У кожній професії ви вкладаєте не лише знання й майстерність, а й душу, тепло та невичерпну силу.

Ви виховуєте дітей, підтримуєте чоловіків, піклуєтеся про батьків, і водночас будуєте економіку, захищаєте державу, розвиваєте культуру та освіту. Ваше слово надихає, ваша праця зміцнює, ваша любов об’єднує.

Нехай цей день буде сповнений вдячності й пошани. Хай у ваших серцях завжди живе радість, а у ваших родинах панує мир і добробут. Ви — гордість України, її сила й ніжність водночас.

Година спілкування «Будьмо гідними подвигу військових України»

24 лютого — річниця початку повномасштабного вторгнення росії в Україну

У цей день у 10 класі під керівництвом Якуби Є. В. відбулася година спілкування «Будьмо гідними подвигу військових України».

З початку повномасштабної агресії, розпочатої 24 лютого 2022 року, Україна веде героїчну боротьбу за свою свободу й незалежність. Під час заходу говорили про мужність і самопожертву українських воїнів, про силу єдності народу та про відповідальність кожного з нас.

Метою зустрічі було виховання патріотизму, шани та вдячності до захисників і захисниць, формування громадянської свідомості, усвідомлення значення служби в лавах Збройні сили України, розширення знань про сучасних Героїв України та мотивація учнів до відповідальності, людяності й єдності.

Бути гідними подвигу українських військових — це:

•  активно підтримувати армію волонтерством, донатами та інформаційно;

•  вшановувати пам’ять полеглих Героїв і Героїнь, зберігати історію їхньої боротьби;

•  сумлінно працювати й навчатися, розбудовуючи вільну та незалежну державу;

•  плекати українську ідентичність, шанувати державні символи та берегти соборність.

Гідність проявляється у щоденних вчинках — у повазі до захисників, у правді, у підтримці одне одного та вірі в Перемогу.

Слава захисникам і захисницям України!

Героям слава! 

Ніч 24 лютого, що змінила наше життя

Ця дата назавжди залишиться в нашій пам’яті.

Ніч, коли тиша була розірвана вибухами.

Ніч, коли страх змішався з рішучістю.

Ніч, коли ми всі зрозуміли: світ уже не буде таким, як раніше.

4 роки продовжується той самий лютий, який розділив життя українців на «до» та «після».

24 лютого — початок великої боротьби.

Боротьби за свободу, за право жити на своїй землі, за майбутнє наших дітей.

Ми плакали, ми боялися, але ми вистояли.

І кожен день після тієї ночі — доказ нашої сили та незламності.

Ми пам’ятаємо. Ми боремося. Ми переможемо.

Колектив Угроїдського ліцею Краснопільської селищної ради щиро сумує з приводу непоправної втрати – смерті нашого колеги, вчителя-пенсіонера - Самойленка Григорія Миколайовича.

Нехай добрий, світлий спомин про Григорія Миколайовича назавжди залишиться у серцях рідних, колег, усіх, хто його знав, любив та шанував. Ми пам’ятатимем його як чесну, порядну людину, відповідального та відданого своїй справі педагога, який сумлінно працював і користувався щирою повагою серед колег, учнів та батьків.

Висловлюємо щирі співчуття рідним і близьким. Розділяємо ваш біль і схиляємо голови у глибокій скорботі.

Вічна і світла пам’ять.

 Квест-гра «Ніжна мова калинова — знань нових міцна основа» 

21 лютого світ відзначає Міжнародний день рідної мови — свято, започатковане ЮНЕСКО у 1999 році для підтримки мовного та культурного різноманіття. Його історія має трагічний початок: у 1952 році в Бангладеш люди загинули, відстоюючи право говорити рідною мовою. Відтоді цей день став символом поваги до кожної мови світу та права народу зберігати свою ідентичність.

До Міжнародного дня рідної мови у 5 класі під керівництвом Копаниці С. О. було проведено тематичний захід, присвячений красі та багатству українського слова. Учасники переглянули мультфільм «Легенда про рідну мову», який нагадав про силу слова та його значення для кожного з нас. Під час квест-гри «Ніжна мова калинова — знань нових міцна основа» діти продемонстрували кмітливість, ерудицію та любов до української мови. Створили хмаринки слів «Яка вона, моя рідна мова?», у яких з’явилися найтепліші характеристики: милозвучна, солов’їна, барвиста, ніжна, сильна. Завершили захід віртуальним флешмобом «Говори українською!», ще раз наголосивши на важливості щоденного використання рідної мови.

Сьогодні для українців рідна мова — це не просто засіб спілкування. Це наша історія і пам’ять, наша культура й незламність. Це голос предків і водночас упевнений крок у майбутнє. Плекаючи українську мову, ми зберігаємо себе як народ. І поки звучить українське слово — живе Україна.

21 лютого - Міжнародний день рідної мови

Рідна мова — це не просто засіб спілкування. Це наш дім, у якому живуть спогади дитинства, колискові матері, перші вірші й мрії. Це коріння, що тримає нас міцно на землі, і крила, які допомагають літати у світ.

Кожне слово рідної мови — це частинка нашої ідентичності, нашої культури й нашої свободи. Бережімо її, передаваймо дітям, творімо сучасність у її звучанні.

Бо мова — це ми.

Бо мова — це сила, що єднає покоління.

Сьогодні — чудова нагода сказати своїй мові «дякую» і подарувати їй ще більше любові.

В Угроїдському ліцеї відбувся профорієнтаційний захід для учнів 9–11 класів за участі представників Сумського вищого професійного училища будівництва та автотранспорту №11

Під час зустрічі здобувачі освіти ознайомилися з можливостями подальшого навчання, умовами вступу та перевагами здобуття робітничих професій.

Серед переваг навчання — вступ без НМТ/ЗНО, безоплатна освіта, наявність укриття та гуртожитку, стипендія, можливість навчання в автошколі (категорія «С»), сучасна навчальна СТО, лазерний тир, тренажерний зал, центр зварювальних технологій та можливість одночасного здобуття кількох професій.

Учні дізналися про матеріально-технічну базу закладу, перспективи працевлаштування та реальні історії успіху випускників. Зустріч пройшла в атмосфері відкритого діалогу — старшокласники мали змогу поставити запитання та отримати вичерпні відповіді щодо майбутнього професійного шляху.

Сьогодні, в умовах сучасних викликів, робітничі професії мають особливе значення для України. Саме кваліфіковані зварювальники, будівельники, механіки, водії забезпечують відновлення інфраструктури, розвиток економіки та зміцнення держави. Це професії реальної дії, що дають можливість швидко стати фінансово незалежними, бути затребуваними на ринку праці та робити свій внесок у відбудову країни.

Профорієнтаційні зустрічі — це важливий крок до усвідомленого вибору майбутнього. Дякуємо представникам училища за змістовну та мотиваційну зустріч!

Виховний захід «Бути гідним: Що це означає сьогодні?»

В 11 класі Угроїдського ліцею під керівництвом Вакуленко Т. М. відбувся захід «Бути гідним: Що це означає сьогодні?» до Дня Героїв Небесної Сотні — дня пам’яті про людей, які загинули під час Революція Гідності, відстоюючи свободу та гідність України.

Під час години пам’яті учні пригадали хронологію подій на Майдані, переглянули тематичні матеріали, говорили про силу громадянської позиції та про відповідальність кожного за свою країну. Хвилиною мовчання вшанували загиблих. У тиші запалених свічок особливо гостро відчувається: свобода ніколи не дається без ціни.

Захід продовжився розмовою «Бути гідним: що це означає сьогодні?». Разом розмірковували, як проявляється гідність у щоденному житті. Це — знати й поважати свою історію, критично мислити й не піддаватися ворожим міфам, говорити українською, підтримувати наших захисників, сумлінно навчатися й працювати для майбутнього країни.

Герої Небесної Сотні залишили нам не лише пам’ять, а й орієнтир.

Бути гідним — означає не залишатися осторонь. Пам’ятати. Думати. Діяти.

Обирай Україну щодня.

День Героїв Небесної Сотні

День Героїв Небесної Сотні — це пам’ятна дата, яку щороку відзначають в Україні 20 лютого. Вона встановлена Указом Президента України від 11 лютого 2015 року для вшанування подвигу учасників Революції Гідності та увічнення пам’яті загиблих протестувальників, яких назвали Героями Небесної Сотні. Саме 20 лютого 2014 року в центрі Києва відбулися наймасовіші розстріли — тоді загинули 48 людей, а загалом під час протестів зими 2013–2014 років і навесні 2014 року життя віддали понад сотня активістів.

Небесна Сотня — це узагальнена назва всіх загиблих учасників Майдану, які стали символом боротьби за свободу, демократію та європейське майбутнє України.

Їхня жертва стала переломним моментом новітньої історії держави, адже саме ці події визначили курс України на незалежність від пострадянської моделі та утвердження демократичних цінностей .

Цей день — не лише про скорботу, а й про силу духу, єдність і нагадування, що свобода завжди має високу ціну.

Схилимо голови й серця у мовчанні, щоб серцем і думкою згадати тих, хто віддав життя за свободу України. Хвилина мовчання — наша вдячність і наша пам’ять.

78% підлітків уже стикалися з онлайн-ризиками: як Україна долучається до ініціативи ЄС Safer Internet Day

Більшість українських підлітків і понад дві третини дорослих уже мали щонайменше один інцидент, пов’язаний із безпекою даних. Такі результати дослідження цифрової та ШІ-грамотності 2025 року.

Цифри показують і важливу різницю: люди з розвиненими цифровими навичками використовують одразу кілька способів захисту — складні унікальні паролі, двофакторну автентифікацію, перевірку джерел і повідомлень. Що вищі навички — то більше рівнів захисту.

Саме тому Міжнародний день безпечного інтернету (Safer Internet Day) — ініціатива, започаткована Європейським Союзом і підтримувана в 160+ країнах світу — фокусується не лише на обговоренні ризиків, а й на формуванні культури безпечної поведінки онлайн. Україна долучається до цієї ініціативи через практичні інструменти для громадян.

«23% українців уже стикалися з кібератаками з використанням технологій штучного інтелекту, а 35% дорослих повідомляли про отримання некоректних або вигаданих відповідей від таких систем. Це свідчить про те, що цифрові ризики ускладнюються швидше, ніж формуються захисні звички.

Саме тому ми синхронізуємо національні підходи з європейськими принципами — від превентивної освіти до практичного тренування навичок. На Дія.Освіта користувач може не лише дізнатися про ризики, а й відпрацювати алгоритм безпечної поведінки в безпечному середовищі — у симуляторах і тестах — без реальної загрози для своїх даних чи коштів», — зазначає Ярослава Дьо, Керівниця експертної групи директорату розвитку цифрових навичок та цифровізації освіти Мінцифри.

До Safer Internet Day платформі Дія.Освіта представила спеціальний розділ:

osvita.diia.gov.ua/safer-internet

Тут зібрані практичні інструменти, які можна застосувати одразу:

• освітні серіали з персональної кібергігієни та захисту від фішингу;

• симулятори онлайн-шахрайських ситуацій із рекомендаціями для дітей і батьків;

• тести для перевірки власних цифрових звичок.

Ключова активація до Дня безпечного інтернету — інтерактивний квест «Гієна Гігієна й МереЖах». Його героями стали персонажі всеукраїнської кампанії з кібергігієни листопада — грудня 2025 року — Гієна Гігієна та Кібермило. За два місяці кампанія охопила понад 4,1 млн користувачів.

Квест моделює 14 типових онлайн-ситуацій — від фейкових вакансій до deepfake-прохань про допомогу — щоб користувач міг безпечно відпрацювати правильний алгоритм дій.

Після проходження квесту учасники отримують персоналізований результат і сертифікат. Ті, хто набрав понад 70 балів зі 140 можливих, автоматично беруть участь у розіграші фірмового мерчу Дія.Освіта. Кампанія триває з 10 лютого до 10 березня.

У цифровій державі онлайн-безпека — це базова навичка.

Перевірити власний рівень захисту й відпрацювати алгоритми дій можна вже сьогодні на

https://osvita.diia.gov.ua/safer-internet

 Фотовиставка до Дня Соборності України «Україна – це ми!»

Учні нашого ліцею долучилися до фотовиставки, присвяченої Дню Соборності України. Цей захід проводиться відповідно до Плану масових заходів з дітьми та учнівською молоддю на 2026 рік, затвердженого Департаментом освіти і науки Сумської ОДА. Його мета – поглибити національно-патріотичне виховання, популяризувати вивчення історії, відкрити юні таланти та сформувати активну життєву позицію молоді.

Наші учні представили світлини, що відображають:

• єдність та силу українського народу;

• красу рідної землі;

• щирі дитячі мрії про мир і майбутнє України.

Кожна робота – це маленька історія, сповнена любові до Батьківщини та віри в її світле завтра.

 Ми пишаємося творчістю наших дітей і запрошуємо всіх долучитися до перегляду виставки. Адже Україна – це ми!

Сьогодні – День Державного Герба України!

У 9 класі під керівництвом Расторгуєвої І. О. відбулося історичне засідання «Державний герб України. Відроджена святиня». Це був глибокий історичний екскурс, під час якого учні не лише пригадали відомі факти, а й відкрили для себе нові сторінки становлення української державної символіки.

Герб України — це тризуб. Але як він став державним символом?

Під час Української революції 1917 року постало питання: який герб об’єднає всю Україну? Пропонували лева, архістратига Михаїла, козака з шаблею — але обрали знак князів Рюриковичів, що карбувався ще за Володимира Великого. У січні 1918 року тризуб з’являється на печатках і грошах УНР. Після поразки УНР державний центр перемістився за кордон. Уряд в еміграції продовжував використовувати тризуб упродовж усього ХХ століття. А коли Україна здобула незалежність, останній Президент УНР в екзилі Микола Плав’юк передав державні символи та клейноди Леонідові Кравчуку.

Тризуб — це не просто знак. Це зв’язок поколінь. Це відбиток княжої доби, символ боротьби часів революції й знак незламності сучасної України. Це наша історія, наша гідність і наша віра в Перемогу.

Пам’ятаймо, що державні символи — це святині, які об’єднують нас у найскладніші часи. І сьогодні, як і понад тисячу років тому, тризуб гордо символізує українську державність та нашу волю.

19 лютого – День Державного Герба України

Наш Герб — золотий Тризуб на синьому щиті.

Це символ свободи, сили та єдності українців.

 Трохи історії:

• У X столітті князь Володимир карбував Тризуб на монетах.

• У 1918 році він став гербом Української Народної Республіки.

• У 1939 році — гербом Карпатської України.

• У 1992 році Верховна Рада затвердила його як офіційний герб незалежної України.

• Під час Революції Гідності Тризуб малювали на шоломах і щитах — як знак незламності.

Сьогодні Тризуб — на шевронах наших воїнів, у серцях мільйонів українців.

Це символ, що нагадує: ми — народ, який бореться і перемагає.

 З Днем Державного Герба України!

Разом до перемоги! 

Виховна година «Наші пухнасті друзі»

Класний крівник Дробот Н. Г.  з учнями 2 класу провела виховну годину «Наші пухнасті друзі».

Говорили не просто про котиків і песиків — говорили про відповідальність. Про те, що миска з водою не наповнюється сама, що прогулянка потрібна щодня, навіть коли холодно, і що тварина — це не іграшка, а жива істота зі своїми потребами та настроєм.

Діти ділилися історіями про своїх улюбленців, розповідали, хто як допомагає вдома доглядати за ними, вчилися помічати: коли тварині радісно, а коли вона налякана чи сумує. Дізналися і про тваринок, які стали справжніми героями під час війни: тих, кого врятували небайдужі люди з-під обстрілів і зруйнованих домівок, і тих, хто сьогодні допомагає рятувати інших — службових собак, що шукають людей під завалами, чотирилапих саперів, які знаходять небезпечні предмети, та вірних помічників рятувальників, які щодня разом із людьми виконують складну й важливу роботу. Було багато щирих відповідей і дорослих висновків.

А ще — селфі з чотирилапими друзями. На цих фото немає позування «для галочки» — лише справжня дитяча любов. Обійми, притиснуті до щоки теплі мордочки, сяючі очі й усмішки, від яких теплішає, бо поруч із кожним —  друг, якого вони люблять усім серцем.

Ми вкотре переконалися: другокласники добре розуміють, що любов до тварини — це щоденна турбота, терпіння і відповідальність.

І хочеться повторити просту істину, яку сформулював Антуан де Сент-Екзюпері у книзі Маленький принц: ми відповідаємо за тих, кого приручили.

Нехай у серці кожної дитини завжди знаходиться місце і для пухнастого друга. Бо з турботи про менших починається велика людяність.

17 лютого — День спонтанного прояву доброти 

Цей день нагадує нам, що навіть маленькі добрі вчинки — щира усмішка, тепле слово, допомога без очікувань — здатні змінювати настрій, стосунки й робити світ навколо теплішим.

У межах відзначення цього дня класним керівником Жук І. Д. з учнями 1 класу була проведена година спілкування «Подорож у країну доброти».

Під час заняття діти говорили про доброту як важливу моральну цінність, вчилися помічати її прояви у повсякденному житті, розрізняти добрі й недобрі вчинки на простих життєвих прикладах. Особливу увагу було приділено розвитку емпатії, чуйності, толерантності, умінню співпереживати та підтримувати інших, а також культурі спілкування — використанню слів «будь ласка», «дякую», «пробач».

Заняття пройшло в теплій, дружній атмосфері, сприяло згуртуванню дитячого колективу та подарувало дітям ще одне важливе усвідомлення: доброта починається з кожного з нас.

Всеукраїнський інтернет-конкурс до Дня Соборності України

Всеукраїнський інтернет-конкурс до Дня Соборності України - це чудова нагода перевірити свої знання з історії, відкрити нові факти про нашу державу та відчути силу єдності українського народу.

Наші учні долучися до великої спільноти учасників з усієї України та проявили себе!

Разом ми творимо майбутнє, пам’ятаючи про Соборність і незламність нашої країни 

День єднання — день нашої сили та єдності 

Сьогодні ми разом піднімаємо синьо-жовті прапори як знак того, що Україна — єдина.

Єдина у прагненні свободи.

Єдина у любові до своєї землі.

Єдина у вірі в майбутнє наших дітей.

Кожен із нас — частинка великої мозаїки народу. І коли ми тримаємося разом, жодна буря не зламає нашої сили.

 Єднання — це не лише слово. Це наші щоденні вчинки, підтримка одне одного, спільна праця й спільна мрія.

Нехай цей день стане нагадуванням: ми сильні, коли ми разом.

Світло любові крізь темряву війни: валентинки для незламних

14 лютого ми говоримо про любов. Але сьогодні вона звучить особливо — як вдячність і тепло для тих, хто щодня береже наше право любити, мріяти й жити.

Фотовиставка «Світло любові крізь темряву війни» — це наші валентинки для захисників та захисниць України. Кожна світлина — символ того, що навіть у найважчі часи любов не згасає, вона підтримує, надихає й дарує сили.

Хай ці образи стануть промінчиками світла, які зігріють Ваші серця.

Любов перемагає темряву. Україна перемагає разом з Вами. 

День друзів

Дружба — це не лише спільні радощі, а й підтримка у складні моменти.

Бути справжнім другом означає:

• слухати й розуміти, навіть коли слова важко знайти;

• ділитися теплом і добрими думками;

• поважати особистість іншого та приймати його таким, яким він є;

• бути поруч, коли потрібна допомога чи просто тиша;

• радіти успіхам друга так само щиро, як власним.

Друзі — це ті, хто робить наш світ світлішим і безпечнішим.

У День друзів ми нагадуємо: дружба — це цінність, яку потрібно берегти й плекати щодня.

Запрошуємо всіх долучитися до обговорення та поділитися своїми думками: «Яким потрібно бути другом?»

Нехай Ваші слова стануть маленькими дороговказами для інших!

Профілактичне заняття на тему «Медіаграмотність. Як захиститися від фейків та дезінформації»

11 лютого в межах Тижня безпечного інтернету, що проходить в Угроїдському ліцеї, класним керівником 8 класу Мироненко Г. В. було проведено профілактичне заняття на тему «Медіаграмотність. Як захиститися від фейків та дезінформації».

Мета заняття – сформувати в учнів основи медіаграмотності як ключової компетентності сучасної людини; розвинути вміння критично аналізувати інформацію, розпізнавати фейки, маніпуляції та дезінформацію; навчити застосовувати практичні інструменти перевірки джерел і фактів задля захисту від інформаційних впливів та збереження особистої інформаційної безпеки.

Під час заходу восьмикласники:

•  повторили основну термінологію: що таке медіаграмотність, фейк, дипфейк, фактчекінг;

•  ознайомилися з прикладами маніпулятивного впливу медіа;

•  виконали інтерактивну вправу «Впіймай обман»;

•  спробували себе в ролі фактчекерів, створивши власну фактчекерську нотатку.

Учні активно обговорювали реальні інформаційні ситуації, вчилися ставити правильні запитання до джерел та перевіряти достовірність повідомлень.

 Підсумком заняття став важливий висновок: розвиваючи медіаграмотність, ми зміцнюємо власну інформаційну безпеку та вчимося відповідально споживати й поширювати інформацію.

Година спілкування «Твоя безпека в цифровому світі»

Цикл профілактичних заходів, які були проведені в Угроїдському ліцеї до Дня безпечного інтернету, продовжує година спілкування «Твоя безпека в цифровому світі», що відбулася 10 лютого з учнями 7 класу під керівництвом класного керівника Заїки Н. А.

День безпечного Інтернету відзначається щороку з 2004 року, у другий вівторок лютого, з метою популяризації більш безпечного та відповідального використання онлайн-технологій і мобільних телефонів, особливо серед дітей і молоді в усьому світі.

Під час години спілкування учні:

•  повторили інформацію про цифровий слід та його вплив на майбутнє;

•  навчилися розпізнавати кібербулінг, фішинг та інші інтернет-загрози;

•  обговорили способи захисту особистих даних і безпечної поведінки в соціальних мережах;

•  склали пам’ятку з правил безпечного користування інтернетом;

•  перевірили свої знання, виконавши інтерактивну вправу.

 Підсумовуючи, учні дійшли висновку, що безпека у віртуальному світі безпосередньо залежить від свідомих дій кожного користувача, уміння відповідально поводитися онлайн та правильно реагувати на можливі небезпеки в мережі.

 Формуємо культуру безпечного Інтернету разом!

День безпечного Інтернету: говоримо про важливе разом з учнями 5–7 класів

З метою розширення та поглиблення знань учнів про безпечний Інтернет і соціальні мережі, підвищення обізнаності щодо можливих онлайн-небезпек та шляхів їх подолання, а також формування відповідального ставлення до власної поведінки в мережі, практичний психолог Рудоман Т. І. провела низку профілактичних заходів з учнями 5–7 класів.

 З учнями 5–6 класів відбулася бесіда «Безпечний інтернет», під час якої діти:

• дізналися про основні ризики в інтернеті та соціальних мережах;

• обговорили, як розпізнати небезпечні ситуації та як діяти у разі їх виникнення;

• усвідомили важливість захисту особистої інформації;

• вчилися бути уважними, спостережливими, відповідальними у спілкуванні онлайн.

 У 7 класі пройшла година спілкування «День безпечного Інтернету». Учні говорили про Інтернет як про сучасний, цікавий і корисний простір для навчання, спілкування та дозвілля, але водночас наголосили на тому, що онлайн-світ, як і реальний, має свої правила, яких необхідно дотримуватися, щоб уникнути небезпечних і неприємних ситуацій.

Під час заходів особлива увага приділялася:

•  розвитку мовленнєвих навичок, пам’яті, уважності;

•  формуванню критичного мислення;

•  вихованню любові до родини, поваги до себе та інших, відповідального ставлення до навколишнього світу.

 Безпечний Інтернет починається з усвідомлення, знань і щоденних правильних рішень кожного з нас.

10 лютого — День безпечного інтернету

У День безпечного інтернету соціальний педагог Сидоренко А. О. провела годину спілкування з учнями 3 класу, присвячену правилам безпечної та відповідальної поведінки в онлайн-просторі.

Під час заходу учні пригадали, які можливості надає інтернет, а також ознайомилися з «Десятьма золотими правилами безпечного користування мережею». Особливу увагу приділили захисту особистої інформації, небезпеці спілкування з незнайомцями, правилам онлайн-етикету та проблемі кібербулінгу.

Також школярі:

•  вчилися розрізняти фейки та факти;

•  дізналися, що таке штучний інтелект, для чого він потрібен і яких правил спілкування з ним слід дотримуватися;

•  брали участь у пізнавальних іграх, вікторинах та вправах на розвиток критичного мислення.

На завершення діти створили власну інтернет-обіцянку, у якій пообіцяли бути уважними, чемними та відповідальними користувачами інтернету.

Безпечний інтернет починається з кожного з нас!