- Le conflit des universités (janvier 2009 - ?). Entretien avec Bernard Paulré, Sophie Poirot-Delpech et Kamel Tafer. Par Antonella Corsani
http://revuedeslivres.net/articles.php?id=345 - Démontage de l’Université, guerre des évaluations et luttes de classes. Par Yves Citton http://revuedeslivres.net/spip.php?article342 - André Rouillé, ParisArt, 23 avril 2009 : Une esthétique de résistance : la « Ronde infinie des obstinés ». " Au cours des cinq dernières années, le mouvement «Sauvons la recherche» n’a cessé de tirer la sonnette d’alarme, de dire et redire, inlassablement, l’imbécillité d’une politique qui hypothèque gravement l’université et la recherche, à un moment historique où l’intelligence est devenue la richesse principale des nations." Voir la suite en PJ : Rouillé RondesObstinés.pdf - Réflexions inactuelles par Gilles Châtelet, 8 octobre,1987. "L’idée de rotation et d’évaluation par collèges et étudiants peut être juste... Si elle s’accompagne de mesures équivalentes pour d’autres institutions..., celles de la Haute Administration par exemple. La transparence concerne tout le monde. Les “grands communicateurs” aiment à jeter en pâture au public ces fameux “privilèges universitaires”. Ils semblent beaucoup moins prompts à s’interroger sur les leurs, et à réclamer des “évaluations” de leur rente de situation ou de l’originalité de leurs prestations. On ne revalorisera pas l’image de marque des professeurs d’université en les transformant en pédagogues dévoués et craintifs." Lire le reste sur : http://canoe.ens.fr/~alunni/spip.php?article101 - L'Etat français, dernier refuge de la "culture du résultat", par Michel Feher, philosophe, président de l'association Cette France-là, Le Monde, édition du 26 avril 2009. Les mécanismes qui ont précipité la crise financière sont aujourd'hui connus. Quant aux pratiques qui en sont la cause, nul ne se risque plus à les imputer aux errements de quelques banquiers irresponsables.On sait qu'elles relèvent d'une culture dont les marchés financiers constituent l'élément moteur et qui a imposé aux entreprises un mode de gouvernance davantage axé sur la majoration de leur valeur actionnariale à court terme que sur l'optimisation pérenne de leur profitabilité. Lire la suite en PJ - Double Bind, par Françoise Asso (Collectif UniversCité, Lille 3) Il faut que nous osions, sur le point précis des examens, nouer ensemble les deux cravates, seule réponse possible à l’injonction paradoxale que nous entendons, et qui va bien au-delà de cette question : car ce qui nous est demandé aujourd’hui, c’est d’accepter, au nom de certaines valeurs de l’université (délivrer des diplômes qui ne soient pas « dévalorisés »), que celle-ci soit mise à mort, et de participer à cet assassinat. Lire le reste sur : http://univers.cite.lille.free.fr/cms/index.php?page=double-bind - Outre la philosophie... outre la République, par André Scala.
En un mot existait jusqu'à présent, à titre de principe, l'énoncé d'une relation entre l'école, le savoir et la République. Vous vous souvenez de Montesquieu : « C'est dans le régime républicain que l'on a besoin de la toute-puissance de l'éducation ». Évidemment la relation d'un tel principe à la réalité des établissements d'enseignement était problématique dans une école à la fois disciplinaire et libératrice. En 1984, ces principes ont été réaffirmés, le fait que nous soyons en République ne devrait jamais priver l'école du désir de l'y faire entrer. Voici aujourd'hui qu'on la fait sortir, au profit de l'entreprise. La suite en PJ
- Les trois écologies par Félix Guattari La planète Terre connaît une période d’intenses transformations technico-scientifiques en contrepartie desquelles se trouvent engendrés des phénomènes de déséquilibres écologiques menaçants, à terme, s’il n’y est porté remède, l’implantation de la vie sur sa surface. Parallèlement à ces bouleversements, les modes de vie humains, individuels et collectifs, évoluent dans le sens d’une progressive détérioration. Les réseaux de parenté tendent à être réduits au minimum, la vie domestique est gangrenée par la consommation mass-médiatique, la vie conjugale et familiale se trouve fréquemment « ossifiée » par une sorte de standardisation des comportements, les relations de voisinage sont généralement réduites à leur plus pauvre expression... http://www.amnesty.fr/index.php/amnesty/s_informer/communiques_de_presse/france_des_policiers_au_dessus_des_lois - "Pour une politique du savoir", discussion à l'ENSBA du 25 mars. Bernard Aspe, agrégé et docteur en philosophie. Il est l'auteur de L’instant d’après. Projectiles pour une politique à l’état naissant, La Fabrique éditions, 2006.
La question se pose, à chaque fois qu'il y a un mouvement autour des universités, d'arriver à faire en sorte que ne soit pas laissée hors champ la façon dont est organisé, dont est construit le savoir universitaire lui-même. C'est ce qui me semble fondamentalement en question, et c’est ce dont beaucoup de gens ont parlé ici. Cette question pourrait être formulée :quel sens peut-on donner à l’expression « politique du savoir » ? Entendue en deux sens qui sont d'une part la place du savoir dans le fonctionnement de ce que certains ont proposé d'appeler le « capitalisme cognitif » (MOULIER-BOUTANG, 2008), centré sur une économie de la connaissance, et d'autre part comment construire ou comment concevoir une image du savoir qui soit irréductible à ce fonctionnement ? Etant entendu que l'on ne peut pas se contenter de resservir la critique de l'idéologie telle qu'elle a été menée il y a longtemps. Il me semble que les travaux de Foucault en particulier sont les plus convaincants sur la nécessité de dépasser une analyse en termes de critique de l'idéologie ; je pense en particulier à l'entretien de 1976 (FOUCAULT, 1994) dans lequel il dit qu'il faut substituer au couple science-idéologie, le couple politique-vérité, et qu’il faut examiner dès lors ce rapport entre politique et vérité, ou entre politique et savoir. La suite sur http://www.cip-idf.org/article.php3?id_article=4350
- Université, quelle lutte contre la société de concurrence ? Rencontre avec la coordination des intermittents et précaires à l’EHESS, mardi 3 mars à 14 H.: http://www.cip-idf.org/article.php3?id_article=4286 - André Rouillé: "Les chercheurs-inventeurs d'avenir", ParisArt, 19 fév. 2009. http://www.paris-art.com/art/a_editos/d_edito/tracking_newsHebdo_edito/167/Les-chercheurs-inventeurs-d-avenirs-269.html - Éducation et croissance. Rapport Philippe Aghion et Élie Cohen, datant de 2004.
Avec la collaboration de Éric Dubois et Jérôme Vandenbussche Commentaires Jean-Hervé Lorenzi Michel Mougeot (notre professeur d'économie à l'UFC ndr) auteurs du sulfureux "L'Université maltraitée" http://lesrapports.ladocumentationfrancaise.fr/BRP/044000017/0000.pdf - Extraits du cahier 13 de l'OCDE (1996). La Faisabilité politique de l'ajustement, par Christian Morrisson
Page 29 : La réduction des salaires et de l’emploi dans l’administration et dans les entreprises parapubliques figure, habituellement, parmi les principales mesures des programmes de stabilisation. En principe, elle est moins dangereuse politiquement que la hausse des prix à la consommation : elle suscite des grèves plutôt que des manifestations et elle touche les classes moyennes plutôt que les pauvres (il y a peu de fonctionnaires parmi les 40 pour cent les plus pauvres). La suite sur la PJ. - André Rouillé : Le Mépris, 12 févr. 2009, ParisArt, Numéro 265 Lire l'article sur ou voir la PJ. - Fin annoncée du statut de fonctionnaire d'état...: http://www.le-mammouth-dechaine.fr/Ndj/ Le nom et la présentation du site ne font pas très sérieux, mais il semble bien que l'information qu'ils diffusent le soit (vérifiée auprès du Ministère par une membre du bureau de la Coordination Nationale (S. Hatchuel) qui conclut: "Le gouvernement semble vouloir nous faire passer, progressivement, du statut de fonctionnaire d’état à celui de fonctionnaire des collectivités territoriales, ou bien à celui de simples employés des universités.") |