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Jacques Rodet

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tut'3 – Réaliser les interventions tutorales essentielles

Dans une formation à distance, le tuteur est amené à réaliser des interventions essentielles visant l’autonomie de l’apprenant, la collaboration entre apprenants, le maintien de la motivation, la production de rétroactions aux travaux. Cette formation permet de les aborder de manière pratique.

Classe virtuelle 1. Développer l’autonomie des apprenants

Ce module vise les techniques d’étayage et de désétayage mises en œuvre par le tuteur permettant
à l’apprenant d’exercer son autonomie.

Classe virtuelle 2. Faire collaborer les apprenants

Ce module situe les actions concrètes du tuteur pour favoriser la collaboration entre les apprenants.

Classe virtuelle 3. Agir sur la motivation des apprenants

Ce module permet de comprendre les ressorts de la motivation des apprenants et d’aborder de manière pratique les interventions tutorales pour encourager leur persévérance.

Classe virtuelle 4. Produire des rétroactions signifiantes

Ce module traite de manière pragmatique la production des rétroactions (corrections commentées) permettant aux apprenants d’approfondir leur apprentissage.