 PUBLICACIONES EN REVISTAS, LIBROS, CAPÍTULOS, ... -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Resumen: La investigación, su gestión y sus políticas suponen un gran esfuerzo para las universidades españolas, sin embargo son pocas las que cuentan con sistemas de información de carácter bibliométrico que les ayuden en la toma de decisiones. Consciente de este vacío, Elsevier ha lanzado al mercado Scival Spotlight. Se trata de una plataforma web dedicada a la evaluación institucional mediante mapas e indicadores calculados a partir de Scopus. Se realiza una revisión de dicho producto para acercarlo a sus posibles usuarios. En primer lugar se repasa el fundamento científico del mismo basado en los trabajos de Klavans y Bojack sobre mapeo de la ciencia y la identificación de paradigmas. En segundo lugar se describe su interfaz de navegación y sus diferentes utilidades, deteniéndonos especialmente en la denominada Rueda de la ciencia. Por último se señalan algunos aspectos críticos de Scival.. [próximamente la descarga][ENLACE REVISTA]
Resumen: Google Scholar es un buscador especializado en recuperar documentos científicos y en identificar las citas que éstos han recibido, convirtiéndose de esta forma en un competidor de otros índices de citas. Diversos estudios han tratado de valorar su capacidad como herramienta bibliométrica. Debido a este interés se hace una introducción a su uso y a sus ventajas e inconvenientes frente a Web of Science y Scopus. Primero se analiza su modo de recopilar información y las propiedades de su interfaz. A continuación se describen los resultados a los que da lugar el buscador. En tercer lugar se analiza la cobertura de fuentes de información y los diferentes tipos documentales que recoge. Se expone cómo esta cobertura provoca un universo de citación diferente al de otros productos. Finalmente se especifican sus problemas de normalización y se expone una serie de precauciones a la hora de usarlo como herramienta de evaluación.
Resumen: La comunicación científica se está viendo enriquecida por la utilización de nuevos modos de almacenamiento, publicación y difusión de los resultados. Entre ellos se encuentran los servicios de la Web 2.0, que aún son desconocidos en gran medida por los investigadores. En este contexto se indica cómo podemos emplear estratégicamente estos servicios para difundir y dar mayor visibilidad a las publicaciones científicas. Para ello se presenta una serie de aplicaciones de interés para la comunicación científica (Blogger, Twitter, Facebook, Slideshare y E-Lis) y se explica la función que pueden desempeñar para comunicar resultados científicos. A continuación se muestra cómo deben interrelacionarse lógicamente en lo que se ha denominado ciclo estratégico de difusión. Para concluir se recopila un conjunto de indicadores webmétricos clasificados en tres grupos (influencia social, utilización y reconocimiento) para conocer el éxito de los trabajos en la Web 2.0 y de la estrategia de difusión.
Resumen: El objetivo de este estudio es realizar un análisis de las redes de citación entre revistas españolas de ciencias sociales empleando el índice de citas IN-RECS. Se han generado diferentes mapas representando la estructura general de las ciencias sociales y se llevó a cabo un análisis específi co del área de Biblioteconomía y Documentación (ByD). Asimismo se empleó el indicador de Intermediación como medida de interdisciplinariedad. Los resultados revelan la existencia de dos clusters. Uno dominado por la Psicología y la Educación y otro donde dominan, principalmente, la Economía y la Ciencia Política, entre ambos clusters actúa de interfaz la Sociología. Las revistas con mayor índice de intermediación son la Revista de Educación y Papeles de Economía. La ByD aparece en un lugar marginal de los grafos, dentro de esta especialidad destaca la Revista Española de Documentación Científi ca con la mayor intermediación debido a sus relaciones con revistas internacionales. Los resultados ponen de manifi esto la utilidad de IN-RECS como fuente de información para el estudio estructural de las ciencias sociales españolas..
Resumen: In this work, we compare the difference in the number of citations compiled with Scopus as opposed to the Web of Science (WoS) with the aim of analysing the agreement among the citation rankings generated by these databases. For this, we analysed the area of Health Sciences of the University of Navarra (Spain), composed of a total of 50 departments and 864 researchers. The total number of published works reflected in the WoS during the period 1999-2005 was 2299. For each work, the number of citations in both databases was recorded. The results indicate that the works received 14.7% more citations in Scopus than in WoS. In the departments, the difference was greater in the clinical ones than in the basic ones. In the case of the rankings of citations, it was found that both databases generate similar results. The Spearman and Kendall-Tau coefficients were higher than 0.9. It was concluded that the difference in the number of citations found did not correspond to the difference of coverage of WoS and Scopus.
Resumen: Uno de los servicios más populares de la Web 2.0 son las plataformas de promoción social de noticias. En el entorno hispanoamericano quizá el más conocido sea Menéame; utilizando su código abierto se creó DocuMenea con las mismas características pero circunscrito exclusivamente al ámbito de la Biblioteconomía y Documentación. En este trabajo se presenta una evaluación de este servicio desde su creación en noviembre del año 2006 hasta diciembre de 2008. Como resultados se obtiene que se envió un total de 2.166 noticias de las que 1.610 fueron publicadas. El servicio cuenta con 582 usuarios con una participación desigual ya el 74% nunca ha enviado ninguna noticia y el 91% no ha votado en ninguna ocasión. Temáticamente se identificaron cuatro ejes: Google, bibliotecas, redes sociales/web 2.0 y el libro. Finalmente se obtuvo el ranking de fuentes cuyas tres primeras posiciones la obtuvieron diarios de información general.
Resumen: Se introduce y analiza el concepto de Ciencia 2.0 a través de sus principales propiedades: la participación y la colaboración del usuario así como el libre intercambio de información por medio de aplicaciones web. Se detallan los tipos de aplicaciones que representan las funciones más destacadas de la web 2.0 para investigadores: redes de blogs, revistas con gestión de contenidos 2.0, gestores de referencias online y etiquetado social, open data y reutilización de la información, redes sociales y audio y vídeo-ciencia. Finalmente se discuten los principales factores que inciden en el uso de estas herramientas así como las implicaciones que la adopción generalizada de estos servicios y aplicaciones causarían en la tarea investigadora.
Resumen: Se realiza un análisis bibliométrico de la producción en revistas de las facultades de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Navarra durante el período 1999-2005. Se emplean junto al Journal Citation Reports diferentes rankings de revistas españolas: el Índice de Impacto de las Revistas Españolas de Ciencias Sociales (IN-RECS), Índice de Impacto de las Revistas Españolas de Ciencias Jurídicas (IN-REJS) y Revistas Españolas de Ciencias Sociales y Humanidades (RESH). El objetivo es estudiar la idoneidad de estos índices como herramienta bibliométrica a la hora de describir la producción en revistas españolas de una universidad. Respecto a los resultados la Universidad de Navarra publicó un total 7.281 documentos de los cuales 1908 eran trabajos en revistas, es decir, el 26 % de la producción. Del conjunto anterior solo el 39 % fueron en revistas científicas españolas, y 12 % de la Web of Science. La cobertura de los rankings varía según las facultades, IN-RECJ es óptimo para la Facultad de Derecho, IN-RECS para Comunicación y Economía y RESH para Filosofía y Letras. Se estudiaron asimismo los documentos presentes en revistas del primer cuartil. En IN-RECS el 43 % de los trabajos estaban en el primer cuartil, en RESH el 42 % y en JCR un 12 %. Se concluye que los rankings nacionales son útiles para complementar a la Web of Science y el JCR. .
Resumen: This paper explores the use of Library Catalog Analysis (LCA), defined as the application of bibliometric or informetric techniques to a set of library online catalogs, to describe quantitatively a scientific-scholarly field on the basis of published book titles. It focuses on its value as a tool in studies of Social Sciences and Humanities, especially its cognitive structures, main book publishers and the research performance of its actors. The paper proposes an analogy model between traditional citation analysis of journal articles and Library Catalog Analysis of book titles. It presents the outcomes of an exploratory study of book titles in Economics included in 42 academic library catalogs from 7 countries. It describes the process of data collection and cleaning, and applies a series of indicators and thematic mapping techniques. It illustrates how LCA can be fruitfully used to assess book production and research performance at the level of an individual researcher, a research department, an entire country and a book publisher. It discusses a number of issues that should be addressed in follow-up studies and concludes that LCA of published book titles can be developed into a powerful and useful tool in studies of Social Sciences and Humanities.
Resumen: The possibilities of the Response Surface Methodology (RSM) has been explored within the ambit of Scientific Activity Analysis. The case of the system “Departments of the Area of Health Sciences of the University of Navarre (Spain)” has been studied in relation to the system “Scientific Community in the Health Sciences”, from the perspective of input/output models (factors/response). It is concluded that the RSM reveals the causal relationships between factors and responses through the construction of polynomial mathematical models. Similarly, quasiexperimental designs are proposed, these permitting scientific activity to be analysed with minimum effort and cost and high accuracy.
Resumen: Facebook es una de las mayores redes sociales en internet. En este momento su número de usuarios supera los cien millones. Para la promoción de Facebook en Europa su fundador, Mark Zuckerberg, realizó una gira por distintos países. En este contexto presentamos una crónica de la conferencia que tuvo lugar en la Universidad de Navarra en octubre de 2008. Zuckerberg habló sobre la historia de Facebook y sus principales innovaciones, como el news feed o su interoperabilidad con otras aplicaciones. En el turno de preguntas se discutió sobre la censura de contenidos por parte Facebook, la nueva interfaz o la competencia comercial con otras redes sociales.
Resumen: Se analizan diversos indicadores de producción y participación en los blogs españoles de biblioteconomía y documentación. A partir de una muestra de 46 blogs de autoría personal y corporativa, se toman los 12 con mayor número de enlaces recibidos. Son los que obtienen más del 70% de los enlaces recogidos por el conjunto de blogs documentales. Se detecta una bajada productiva significativa a lo largo del período de estudio, manteniéndose constante el número de comentarios por entrada. Más del 50% de los comentarios son realizados por los propios autores de bitácoras documentales. Destaca un conjunto de 4 blogs, que presentan indicadores por encima de la media en cuanto a producción y participación: Deakialli, Catorze, Documentalista enredado y Véase además.
Resumen: En 2006 el fraude cometido por Hwang en dos trabajos publicados en Science acerca de la investigación sobre Células Madre (Stem Cells) volvió a abrir el debate sobre las prácticas deshonestas en el mundo de la ciencia. A partir del mismo se reflexiona sobre las dimensiones del fraude en la ciencia y se analiza la singularidad del caso Hwang por su impacto científico, social y mediático como consecuencia de los mecanismos de persuasión sistematizados en la denominada Rutas de la Mentira Científica. Asimismo se presentan las causas que conducen a la publicación de investigaciones fraudulentas, la ineficacia del arbitraje científico para detectarlas y los diversos mecanismos existentes para su gestión y erradicación.
Resumen: El pasado mes de junio DE 2007, durante los días 25-27, el Campus Serrano del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) de Madrid acogió la celebración de la 11th International conference of the International Society for Scientometrics and Informetrics. Este evento, que tiene lugar cada 2 años, es la reunión científica más importante a nivel mundial en el campo de la informetría y la ciencimetría. Este año se celebró por primera vez en España, organizado por el Centro de Información y Documentación Científica (CSIC-Cindoc) con la colaboración como presidente científico de Henk Moed, investigador del Center for Science and Technology Studies (CWTS) de la Universidad de Leiden (Holanda). Aprovechando su presencia entre nosotros hemos entrevistadoa Henk Moed
Resumen: El objetivo central de este trabajo es explorar las posibilidades de la metodología de análisis de redes sociales para detectar la existencia de escuelas científicas y redes académicas en la universidad mediante su aplicación al estudio de las tesis doctorales sobre Bibliometría leídas en la universidad española entre 1976 y 2002. Así mismo, se establece la evolución, perfil temático, institucional y geográfico de las tesis bibliométricas leídas en el referido periodo, se identifica a los protagonistas en la gestación de los focos de investigación bibliométrica universitaria y se fijan posibles genealogías académicas. Para localizar las tesis en Bibliometría e identificar la composición de tribunales se ha utilizado la base de datos TESEO. Se estudian las siguientes variables: evolución del número de tesis leídas por año, centro y universidad de lectura, temática de la tesis, unidades de análisis objeto de estudio, dirección de tesis, participación en tribunales, genealogías director-doctorando y fuentes de información utilizadas.
Resumen: En este artículo se analiza la presencia de las mujeres en la universidad española, dentro de la enseñanza y la investigación llevada a cabo en el tercer ciclo de los estudios universitarios y en los programas de postgrado que se llevan a cabo dentro del área de conocimiento Estudios de las Mujeres. El objetivo concreto que se persigue es la presencia de profesoras en los programas de doctorado, en la dirección y en los tribunales de tesis y también en los másters, programas expertos/as y de especialistas vigentes durante el curso 2005-2006. [NO DISPONIBLE]
Resumen: Se estudian las tesis doctorales sobre Estudios de las Mujeres (EEMM) defendidas en las universidades españolas en los últimos veinticinco años, para llegar a conocer el nivel de desarrollo de dichos Estudios,incidiendo en los condicionantes derivados de la situación de las mujeres en la universidad. Se analiza la producción de tesis y se establece su tasa de crecimiento; la autoría y la evolución experimentada en el período estudiado; la dirección de las tesis y la presencia de mujeres y varones en los tribunales; se estudian también las facultades, las materias y los programas de doctorado a los que se adscriben.
Resumen: Se presenta un estudio descriptivo longitudinal retrospectivo de los proyectos de investigación ejecutados por instituciones pertenecientes al campo de la Biblioteconomía y Documentación (ByD) financiados por administraciones públicas en convocatorias competitivas a nivel europeo, nacional y regional en el período 2000-2004. Para la identificación de los proyectos se han consultado bases de datos, disposiciones legales e información alojada en las páginas web de los propios organismos financiadores y de las distintas organizaciones pertenecientes al ámbito de la ByD y se ha realizado una encuesta por correo electrónico dirigida a los responsables de Departamentos y Facultades universitarias españolas de ByD, de las Bibliotecas Universitarias españolas, de la Biblioteca Nacional y las bibliotecas centrales de las comunidades autonómicas y de las Bibliotecas Públicas del Estado.
Resumen: La extraordinaria complejidad técnica que implica la creación de índices de citas junto a los elevados costes económicos que supone esta empresa han impedido hasta hoy desarrollar nuevas bases de datos que sirvan de complemento a los productos del ISI. En cambio, en el momento actual contamos con las herramientas conceptuales y tecnológicas adecuadas para paliar la dependencia absoluta que en este terreno sufre la investigación española. Es en este contexto en el que nace IN-RECS, el producto cuyas principales prestacioness reseñamos en este trabajo. LIBROS Y CAPÍTULOS DE LIBROS
Resumen: Se presenta la situación de la edición científica ante el reto de la web 2.0. Se discute en primer lugar como las revistas científicas han estado siempre sometidas a distintos paradigmas siendo la web 2.0 tan solo un eslabón más dentro del paradigma electrónico. A continuación introducimos el concepto de impostura 2.0 para explicar que la comunidad científica, en este nuevo escenario, solo se ve afectada por los cambios tecnológicos ya que muchos de los valores de la web 2.0 forman parte del ethos científico. Para concluir se exponen algunos ejemplos de editoriales con políticas claramente dirigidas a la web social que están marcando el camino de la edición científica.
Resumen: Se presenta un análisis bibliométrico de la bibliografía citada por la profesora Isabel de Torres en los trabajos publicados en el ámbito de la Biblioteconomía y Documentación durante el periodo 1984-2007. Se han analizado un total de 26 contribuciones científicas que sumaban 491 referencias bibliográficas. A partir de las mismas se ha establecido las fuentes empleadas en su labor científica, las tipologías documentales, el idioma y los autores más consultados. Se completa este trabajo con un análisis de las citas recibidas por los trabajos de la Dra. Torres determinándose sus obras más citadas, las revistas en las que han aparecido publicadas y el corpus de autores citantes.
[NO DISPONIBLE]
Ver Reseña de Teresa Ortiz publicada en Dynamis 2008; 28: 427-474 |
Publicaciones en revistas, libros. |
TORRES-SALINAS, D.