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HOLA! BIENVENIDOS A LA WEB DE LA CAPACITACIÓN EN TRAYECTOS FORMATIVOS DESDE EL PROGRAMA PROMEDU PROGRAMA DE APOYO A LA POLITICA DE MEJORAMIENTO DE LA EQUIDAD EDUCATIVA MINISTERIO DE EDUCACION DE LA PROVINCIA DE SALTA "TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION EN LA ESCUELA TIC"  La incorporación de TIC en el trabajo pedagógico de las instituciones escolares es entendida por el Ministerio de Educación como parte de políticas inclusivas y de apoyo al mejoramiento de la equidad educativa; a fin de disminuir las brechas educativas que actualmente existen en Argentina. Desde una perspectiva educativa y cultural, la incorporación de tecnologías de la información y la comunicación a la enseñanza exige el desarrollo de habilidades analíticas, cognitivas, creativas y comunicativas de alumnos, docentes y directivos, que permitan tanto la apropiación significativa de la oferta cultural, tecnológica e informacional circulante como la producción de mensajes requerida para el desempeño personal, profesional y ciudadano en una sociedad pluralista y democrática. En este sentido esta propuesta de capacitación gira en torno de la comprensión de que la formación de los alumnos en las TIC requiere del fortalecimiento de los equipos docentes, directivos, supervisores y técnicos. Un fortalecimiento tal que permita un acercamiento a los nuevos lenguajes y a las “nuevas culturas”, a repensar estrategias de enseñanza y diseñar nuevas propuestas didácticas, a partir de una apropiación real de los contenidos formulados. Es necesario reposicionar al docente como mediador de los procesos educativos. Los jóvenes requieren ser guiados para lograr producciones con sentido crítico y creativo, pero en esta tarea el docente no puede trabajar en forma aislada sino conformando equipos bajo un encuadre institucional. Por todo ello le damos la bienvenida y agradecemos su participación y predisposición de trabajo a esta nueva instancia de capacitación en TICs. Referentes del Agrupamiento Nº 8
Natalia Verónica Fernández Carlos Daniel Orellana
Salta Capital |