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さくらぐみ

夏休みを終え年長になった子どもたちは、年中のお友だちに物を貸してあげたり、一緒に手をつないであげだりと、成長ぶりがうかがえます。。

現地の学校が終わってから日本語学校で過ごす２時間は、子どもたちには長いようにも思われますが、時間がある分お友達とたくさん関わったり歌や絵本の時間、そして製作にもゆとりが持てるので、楽しんで勉強できるよう心掛けています。

９月はお友達の名前をお互いに早く覚えられるように名前カードで簡単なあいさつゲームをしたり、自分だけのお絵描きノートを作ってみんなの前で発表したりしました。

ひらがなは簡単な文字から2つずつ勉強しています。

今年度からスナックタイムが終わった後、3クラス合同で歌の練習をしています。オルガンの伴奏に合わせてみんなで元気よく歌いました。

絵本と手遊びは３つだけ選んでニュースレターでお知らせします。

絵本：「ぼく、お月さまとはなしたよ」　ブルーナの本、「うさぎ」(ジョン・バーニンガム作）

手遊び：ひげじいさん、グーチョキパー、１ぴきの野ねずみ

製作：ウサギのペープサート、折り紙製作「うさぎとお月さま」：お絵描きノート

３クラス合同の歌(９月)：「うさぎ　うさぎ」

 

低学年クラス

新学期、幼稚園を終えて一年生になった子どもたちは、今年一年、新しい事を学ぶのに目を輝かせています。去年からの二年生さんも　もっといっぱい漢字を覚えよう、小さい子たちに何か教えてあげよう、と張り切っています。９月は、お互いを知る月です。みんなのお名前、夏休みにしたこと、好きなこと、嫌いなこと、そしてクラスでのお勉強の約束、順番などを覚えて　新しい気持ちでたくさんのことを学んで欲しいと思っています。
まずは、ひらがなの復習を　「あひるの　あくび」を使って　大きな声で復唱する、書く、覚える勉強をしました。教科書からは、「ぶらんこ」を　取り上げ、リズムの良い短いお話を声を出して読みながら、「読む」　楽しさを体験できればと思います。全校合同の歌、「うさぎ、うさぎ」の練習も楽しくできました。
今年から新しく導入した「れんらくちょう」は、授業の終わりにボードに書いた連絡事項（宿題や、持ってくるもの）を　各自書き写し、簡単なコメントを添えて毎週持ち帰っています。保護者の方は、お子様と一緒に目を通しサインをお願いします。子どもたち自身にも確認する習慣を身に付けて欲しいと思います。

小学高学年クラス

楽しかった夏休みも終わり、元気なみんなが戻ってきました。今月は、「消しゴムころりん」という小学校３年生用の話を学習しています。小３レベルの生徒は、話の中に出てくる新しい漢字を、小２レベルの生徒は、小学２年で出てきた漢字を習っています。小２レベルの生徒には話の内容が少し難しいとは思いますが、音読の練習の成果が出て、すらすらと読めるようになっています。９月の歌「うさぎうさぎ」も暗記で歌えるようになりました。

日本語初級クラス