|
ניהול מידע שלי ברשת מאמר: הררי,ל.(2011). ציוצים בקהילת לומדים ברשת החברתית טווויטר. מכון מופת, ביטאון 46 עמ' 29-32 הררי, ל.(2010). Wפות חדW!ת במדיה הדיגיטאלית ומקומן בתכניות הכשרת המורים. מכון מופת, ביטאון 44 עמ' 43-46 שיעור לדוגמא בעזרת לוח אינטראקטיבי, בית ספר אלונים, תלמידי כיתה ו', 2010
חומרי השתלמות: טיפול במידע בסביבה מקוונת בשילוב תהליכי חקר 1.2.09 בעקבות אוצר תחת הגשר... סיפור חסידי - דגם הוראה בספרות ממ"ד כחלק מיחידת בבגרות - תש"ע המאבק לחברה מוסרית - ערך מרכזי בנבואה. הפעילות עוסקת בחזון הנביאים וכיצד באים בו לידי ביטוי הערכים המצוינים במגילת העצמאות ובמציאות הישראלית שישים שנה לאחר הקמת המדינה - תשס"ח
ק.ש.ר - קהילה שיתופית גם ברשת, תכנית יישובית שיתופית ביישוב זכרון יעקב. בה מתנסים הלומדים בלמידה שיתופית בשילוב כלי הווב 2 . תכני הלימוד תואמים לשכבות גיל שונות ועוסקות בנושאים: בני בנות מצווה, מוכשרים ומקושרים, התחלות, קשרי קיום במדע. - תשס"ז
קוראים ומכריזים על קסם הקריאה תוכנית יישובית של היישוב אור עקיבא שמטרתה לעודד את הקריאה בשילוב החינוך הלשוני והתקשוב התכנית משלבת פעילויות מתוקשבות המעודדות קריאה, הצבעה דיגיטאלית לספר האהוב ממצעד הספרים, הפקת כרזה ופרסומה בגלרייה ברשת - תשס"ז יוון העתיקה - יצירת חוברת טיולים מידענית לעיר אתונה. חיפוש המידע על אתרי התיירות מתבצע בעזרת דלישס לשם ארגון מידע ממספר מקורות מידע המשותפים לכיתה. התכנית משלבת מספר תחומי דעת בתכנית הלימודים: הסטוריה, גיאוגרפיה תוך יישום הסטנדרטים המידעניים - תשס"ז טיפ טיפה חקרשת במדעים בנושא - המים בישראל, הכנת דו"ח מצב על מקורות המים בישראל: מי תהום; מים עיליים; המוביל הארצי, משקעים והגדלת זמינות המים - תשס"ו מצרים העתיקה - הפקת מגזין תיירות בשם 'תות אנך אמון' העוסק בחקר סודותיה של מצריים העתיקה תוך שימוש במשאבי הרשת. הנושאים בהם עוסקים התלמידים: פירמידות, חניטה, מנהיגים מצריים והתרבות המצרית- תשס"ו פעילויות מתוקשבות אשר פותחו עם צוות מורות מב"ס כרכור בתחומי הדעת: מקרא וחינוך לשוני לשכבות גיל א-ו- תשס"ו מבקרים בירושלים - יום מקוון בו התלמידים מטיילים בירושליים דרך רשת האינטרנט, עונים על חידות שתשובתן מחייבת שימוש מושכל באסטרטגיות חיפוש ברשת והתנסות בכתיבת חידות מידעניות חדשות אותם פותרים חבריהם בפורום המיועד לכך - תשס"ו שותפים למסלול - משחק ידע על היישוב זכרון יעקב. השאלות למשחק חוברו על ידי תלמידי כיתות ד' ביישוב זכרון יעקב, נאספו ואורגנו בעזרת מערכת שיתופון תשס"ה יומן מסע - מסע לעולם חוויותיו של דוד עם עלייתו ארצה ערב קום המדינה. תוך למידת הסוגה 'יומן אישי' באתר משולבת פעילות מידענית על מושגים מתוך מורשת ישראל - תשס"ה הו ארץ אהבתי - חקר השירה העברית דרכה התלמידים לומדים להכיר מקומות בארץ, אישים ואירועים. הלמידה מלווה בהפקת חידות מידעניות שתשובתן שיר ארץ - ישראלי. באתר דוגמאות של חידות המידעניות - תשס"ה מפגשים וירטואליים בטירת הכרמל - תכנית ישובית בטירת הכרמל המביאה את הפן הרב תרבותי של היישוב באמצעות סיפורי עולים, התלמידים מתוודעים לחיים בישוב ובארץ עם קום המדינה - תשס"ד סכנות ברשת - פעילות העוסקת בכללי האתיקה ברשת על ידי התנסות הדמיית ניהול שיחה זהירה ובטוחה ברשת בין שני גולשים - תשס"ד לומדים על בולים - מגלים עולמות, כניסה לעולם הבולאות, למידת מאפייני הבול, יצירת אלבום בולים וירטואלי, חידונים - ניתן לשלב תוך למידת נושאים שונים - תשס"ד אילו היו 25 שעות ביממה פעילות חקרשת בה התלמידים מתנסים בתכנון שעות הפנאי שלהם - תשס"ד
|
