「靈」要怎麼學？

 

一提到「靈」這個字，大部份人就很自然的聯想到「怪力亂神」，也使得這個字向來蒙著神秘詭異的面紗。而不管是通神靈，或是通鬼靈，在世人眼中都很玄。所以，許多不學無術或有三腳貓功夫的人，得以藉通靈之名招搖撞騙。

 

我自己對靈學的了解不多，但似乎神是「正能量」，而鬼是「負能量」，神鬼與人的能量不同，因此有隔絕而接觸不到。能接觸鬼神的人，自然被世人視為有異能的人，也被相信能藉通靈而獲曉這個世界不知道的事。

 

其實科學家指出，人類感官在遠古時代非常敏銳，當時天生具備的超能力─「第六感」，隨著地球環境和需求抉擇的改變而逐漸退化，今天我們會有某種預感和意識反應，都是殘留超能力的證明，只是有些人仍然較為明顯。

 

所以，我相信通靈是能學的，那應該是重新開啟或開發人類的原始潛能。

 

我個人想學靈學不是為了出名謀利，而是想更進一步認知本質面貌，探索生命的源頭和去向，簡單的說，我想求知生命不朽的秘密。但我指的生命，不是現在這個世間的肉體，而是更形上無限的存在。

 

讀Sophia的靈學筆記，我感概良多，舉個例子形容：鑽石是一種礦物，本來就存在地表岩層，它被人類賦予特別價值，開發以來一直引起人類搶奪廝殺，越是純正天然高級品越成為「血鑽石」。

 

靈能的學習開發就好像在挖掘鑽石，有人用偷竊手段來學Sophia的方法，有人學挖到一小粒就出去叫賣唯大力，還有人不及Sophia的開挖技巧新進又多，就以攻擊或抹黑技倆予以防堵，尤其是以一招半式走江湖的術士，從前還可以唬弄不懂的人，現在Sophia開誠佈公了許多相關資訊，讓學習的人耳目一新。

 

最重要的是，Sophia苦口婆心指引學生先要「認知學習的範疇，再要確定自己的興趣和目標，接著是畫出學習地圖，再來是尋找可能路徑(學校)，然後是準備資金、普識、環境、心理建設、同行伙伴，最後是堅持並面對學習之路的各種考驗」。〈引自《學靈就像學魔術》〉

 

老實說，換了只想從學生口袋挖錢的老師，哪裡會跟學生清清楚楚分析這麼多？這年頭賣東西都是說得天花亂墜，否則不就會讓到口的肥鴨子跑了嗎？但是教靈學的人不問良心，他教的東西也可以想見而知，學習的人也只好花錢買教訓了。

 

不過，花錢買教訓還是小事，若是花錢卻招災就麻煩了。因為召喚靈界不是到菜市場買菜，招之則來就可以揮之即去，請鬼容易送鬼難的例子很多，結果可能會變成走入歧途而造成業障。

 

所以，在我決定到底學什麼之前，我準備好好從認知學習的範疇開始，一步步奠下厚實的基礎，希望有一天琢磨好了自己內在的鑽石，去幫助別人也幫助自己找出一切的答案。