蘇菲亞神秘學院e報

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2009年度大課報名截止

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學習分辨

這是一個資訊爆炸的時代
打開電腦網頁,幾乎可以搜尋到任何您想要查的資料,沒有國界距離的限制。
在所謂的身心靈領域裡,也有同樣的情形。
在這麼多人都高唱光與愛的時候,不論是新時代或者各式各樣的理念如雨後春筍一樣的蓬勃發展
不知道您有沒有察覺,面對這麼多的資訊,我們卻面臨一個基本的問題
我們怎麼去分辨,這堆資訊裡面,什麼是真的,什麼值得我去相信?
我們怎麼在這五彩繽紛的資料當中,找到自己合適的那一套路徑?

這是個很重要也很有趣的問題。
台灣的學習習慣有一個比較受限制的特色。
大部分的學生習慣『被餵養』知識,而不是自己去『發掘』自己需要的知識。
也因為這樣的習慣,在獨立思考以及辯證方面的能力多半比較弱。
說好聽一點,是溫文有禮,但是這個溫文有禮的背後,代價也是蠻大的。
比如說,大多數的家長,都希望孩子不要輸在起跑點上
所以,從小孩還小的時候,就幫他們安排好了各式各樣的才藝或者課後補習班
幾乎很少讓小孩擔心到經濟的問題,只是把覺得對小孩好的東西一股腦的塞給小孩。
但是真正問過小孩,『你學這些很快樂嗎?』的家長,恐怕就很少了。
當然,家長的說法與想法我完全瞭解也能體諒,因為我也曾經這樣的走過來
我當年的抱怨,在後來成為感謝
但是我想,需要更加去思索的,不是那個要不要給小孩上才藝班
而是那個為什麼,那個上才藝班的必要性與重要性
如果能夠跟孩子討論,不要把孩子當作是鴨子一樣的填,會不會比較好一點?
填出來的鴨子,固然每隻都油油亮亮,但是這隻鴨子大概離健康快樂也很遠了。
而且,當這隻鴨子想要再重新學習如何自己覓食進食,又是一個必須學習的過程。
(不知道現在的學生是不是有好一點?我之前家教的學生,好像在這方面並沒有特別的進步,如果現在已經情勢有大大的改觀,那真的是可喜可賀)

回來談這些身心靈的資訊或課程,也是一樣的。
您選擇被餵養,還是選擇自己發掘自己的需要?
如果您選擇的是發掘自己的需要,那麼,除了您右腦的難以言喻的渴望,左腦的科學驗證、保持一個理性而清楚的想法與思慮,也不可少。
除了心裡那個莫名的催促與渴望的感覺,哪些是有矛盾的?哪些是有疑問的?哪些跟您的認知有衝突?那些禁不起您一再地詢問與驗證?
我想,既然會注意到這方面的資訊,表示您一定注意、察覺到自己在這方面成長的需要與必要。
而在判斷哪些資訊是可以相信的,哪一條路徑是值得去走的,個人獨立思考的能力與判斷,有其重要性。
人們也許習慣,用『品牌』或者什麼樣的『光環』做選擇,或者,跟著大多數人的選擇走。
的確,可以是這樣的。
但是每一個選擇都必然伴隨著這個選擇所帶來的後續影響以及必然要付出的代價。
當資訊越是氾濫,越是充滿各種華美的裝飾、包裝,手法,技巧
在選擇的時候,越該問問自己,如果拋開所謂的品牌所謂的光環,撥開這些包裝,您自己要的究竟是什麼?
人生有限的時光,個人的成長,花費的時間與精神,都是一去不回頭的寶貴資源
這絕對值得好好花一點時間,靜靜的跟自己相處思索一下,然後再做個決定。

當然,學著獨立思考與判斷,學著自己替自己做決定,學著自己替自己的決定負起全部的責任,也是必須要付出代價的。
而做每一個決定的背後,那個影響您判斷的因素,就看您要的,究竟是什麼了。