As professoras de Psicologia do Curso Profissional de Técnico de Apoio à Infância, Elda Calado e Maria da Conceição Silva, tendo em conta que “ os conteúdos do programa foram organizados com dupla função: a de colocar o aluno perante processos psicológicos essenciais à compreensão do comportamento humano e a de desenvolver competências tidas como fundamentais a um exercício profissional esclarecido (saber como) e fundamentado (saber porquê)”, no início da ano lectivo programaram levar a efeito uma actividade em que se aliasse conhecimento e prática, interligando os processos relacionais do comportamento (módulo 4) à aprendizagem (módulo 5) numa adequação da diferenciação dos comportamentos à diferenciação na intervenção (módulo 6).

Esta foi possível de ser concretizada porque contou com a cooperação de colegas que leccionavam também, as turmas do 11º6 e 11º7ª, num trabalho de interdisciplinaridade. Assim a elas se juntaram os professores Ana Paula Silva (Técnica Pedagógica), Conceição Mendes (Saúde Infantil), Filipe Gerardo (Educação Física), Isabel Rodrigues (Sociologia) e Olga Alvarinhas (Expressão Plástica).

Conhecedoras do espaço adequado do Pavilhão Gimnodesportivo da Escola Secundária D. Dinis bem como da prática pedagógica da professora Mafalda Teles (Práticas de Dinamização Desportiva) considerou-se oportuna a inter-relação com esta escola. O convite foi extensivo ao Conservatório de Música de Coimbra, na pessoa do Professor Manuel Vaz da Rocha e à Creche e Jardim de Infância de S. Miguel.

O diálogo estabeleceu-se entre estas instituições. Foram definidos objectivos e estratégias. O pensamento tomou forma.

“ O lúdico e o Outro no desenvolvimento da criança” foi o nome considerado adequado. O dia 22 de Abril, Dia Mundial da Terra, a data. O pensamento concretizou-se, deu lugar à acção.

Sob a luz do Sol viu-se, no dia 22 de Abril de 2010, saírem do Infantário referido 75 crianças, qual passarinhos em dia de Primavera, acompanhadas pelas suas educadoras, Madalena, Cláudia e Luísa e ainda pelos alunos e professoras intervenientes na actividade.

Ao chegarem à Escola Secundária D. Dinis foram recebidos pela Luízinha (Luísa Sequeira, directora pedagógica do Infantário) e pelo Jaimeco (figura vestida pela Mariana, 11º6ª, ilustrativa da Jaime Cortesão).

O Pavilhão Gimnodesportivo estava engalanado para a recepção: cartazes alusivos à necessidade de reciclar para preservar a Terra, construídos nas aulas de Expressão Plástica, a torneira, construída na aula de Técnica Pedagógica que seria posteriormente acompanhada de gotinhas e ainda aparelhos diversos da prática desportiva colocados em jeito de exposição. Há que referir a participação da D. Mercês (almoçou cerca das 16 horas pois a sua dedicação e profissionalismo são levados ao extremo) e do senhor Jaime, que tudo fizeram para que no espaço (o ginásio) nada faltasse.

A tarde começou com a voz/presença da Rita, aluna do 11º7ª, que de forma cativante, contou a História da Gotinha de Água.

Em seguida o Professor Manuel Vaz, director e professor do Conservatório de Música de Coimbra, acompanhado pela professora Clara Ramos e por Álvaro Gomes, aluno do Conservatório e da Escola Secundária D. Dinis, proporcionaram um momento de encanto. O violino foi o instrumento de excelência. De forma diferente, mas igualmente musical e cativante, teve a sua participação o professor António Madeira Alves. Momento envolvente e gratificante de se ouvir/sentir. Momento muito alto de expressão musical.

Seguiu-se um momento de expressão plástica sob a orientação da professora Ana Paula Silva, da Escola Secundária Jaime Cortesão. Três ateliers aconteceram. Sob o olhar atento da educadora Madalena aos seus meninos de 5 anos. Estes, motivados por um grupo de alunas,  recontaram a história que tinham ouvido, através dos desenhos que foram acontecendo sobre pedacinhos de papel em forma de gota de água. Em seguida as diferentes gotinhas foram colocadas junto da torneira. O grupo de crianças dos 4 anos, juntamente com a sua educadora Cláudia, assistiu atentamente à moldagem de balões, tarefa a cargo de outro grupo de alunas. Foi vê-los depois encantados segurando a flor, o cão… Os mais pequenitos, o dos três anos, em presença da educadora Luísa, ofereciam a sua linda bochechinha às aprendizes de Técnicas de Apoio à Infância, que sobre esta cuidadosamente e com arte iam desenhando uma flor, o sol, a gota de água… Momento de expressão plástica plenamente conseguido.

Para o momento de expressão motora, a professora Mafalda Teles desenvolveu previamente com os seus alunos do 12ºD, curso Profissional de Desporto, da Escola Secundária com 3º Ciclo D. Dinis uma sequência de aprendizagens. Os jogos foram criteriosamente pensados e organizados atendendo à população a que se destinavam. O grupinho dos 5 anos, o dos 4 anos e o dos 3 anos tinham tarefas, jogos diferentes sob a orientação dos alunos que actuaram como se de profissionais se tratassem. De salientar que estes souberam também, ser bons anfitriões. O momento de expressão motora, diga-se em abono da verdade, evidenciou conhecimento e sentido de responsabilidade.

 Refira-se ainda que da Escola Secundária de Jaime Cortesão também se deslocaram a este espaço, acompanhando o seu professor de Educação Física, Filipe Gerardo, os alunos do 10º7ª. Estes vieram ver como as suas colegas de escola, futuras colegas de profissão actuavam em campo. Saliente-se que houve dentre estes, alguns que questionaram as colegas sobre a execução de determinados passos da actividade. Souberam ver. Demonstraram querer saber.

O director da Escola Secundária com 3ºCiclo D. Dinis, Augusto Nogueira, brindou a actividade com a sua presença.

O pavilhão gimnodesportivo foi sem dúvida palco do saber ver, do saber estar, do saber fazer, do saber ser aluno, do saber ser professor/educador. Em suma do saber SER!

Chegada a hora do lanche, os alunos, grandes e pequenos, puderam deliciar-se com os mimos oferecidos pela Dan Cake e os iogurtes líquidos oferecidos pelo Infantário (os mais crescidos tinham água fresquinha), que aconteceu na sala de convívio dos alunos da D. Dinis.

À despedida a Directora Pedagógica do Jardim de Infância teceu elogios, agradecimentos e ofereceu lindos ramos de flores, elaborados com materiais reutilizados. Reduzir, reciclar, reutilizar para preservar, salvar o planeta.

Já organizados em filas as crianças receberam das mãos do Jaimeco os seus diplomas de participação e os balões que haviam sido moldados.

Registe-se a atitude atenta, participativa e educada das crianças do Jardim de Infância. Foram ultrapassadas as expectativas. Educação e formação estiveram de mãos dadas.

Registe-se a atitude de responsabilidade e de intervenção dos alunos das Escolas Secundárias.

Registe-se o intercâmbio entre os parceiros educativos.

Registe-se que ainda é possível acontecer aprendizagem de sucesso.

Registe-se que os objectivos definidos foram atingidos em pleno.

Registe-se … o sorriso de todos os participantes.