Mais uma semana da poesia se cumpriu e, verdadeiramente, houve poesia na escola. Inspirada em Natália Correia, “a poesia é para comer”, a Biblioteca pôs uma mesa a rigor, “a mesa dos poetas” no Corredor Central, para receber a poesia de doze poetas (nove portugueses e três franceses) que no seu prato exibiram um poema de sua autoria, diferente a cada dia da semana. Para a execução dos suportes para o rosto e as mãos dos poetas, a BE contou com a colaboração da professora  Olga Alvarinhas e dos seus alunos de Expressão Plástica do 12.º 6.

A semana foi pródiga em momentos poéticos: um poema por dia nos livros de ponto com o convite para serem lidos ao 1.º tempo da manhã; apontamento “Poesia em vinil” à hora do almoço (quando a BE tem mais alunos), com recurso ao acervo discográfico (LP’s) da BE, durante o qual se pôde escutar poesia dita por conhecidos diseurs. Audição de poemas e oferta de livros durante a atividade “Franco-lusophonie en poésie”, da responsabilidade do Departamento de Línguas (professora Sílvia Almeida) em colaboração com a Editora Alma Azul e a Alliance Française de Coimbra para assinalar o dia da francofonia, com a receção aos alunos da Escola André Malraux, de Montataire, França.

Um dos momentos altos da semana e que foi muito apreciado ocorreu, precisamente, no Dia Mundial da Poesia, quando a Biblioteca Escolar recebeu Augusto Canetas, poeta e músico que, acompanhado à guitarra por Rúben nos presenteou com um recital de poesia (falada e musicada) de grande qualidade e nos deu a conhecer alguns dos livros por si editados. No final da semana, durante o intervalo maior da manhã contámos com um momento de poesia pelos alunos do 12.º 5, ensaiados pela professora Alexandra Tavares. A semana terminou com a participação de três turmas num jogo intitulado: “À mesa com os poetas ”em que se lhes propunha que, à vez, lessem e reconstituíssem cada um dos poemas da mesa dos poetas, a partir dos diferentes excertos espalhados por fatias de bolo, numa mesa à parte. Cada jogador teve direito à correspondente fatia de bolo, sempre que conseguia encontrar um pedaço do poema que lhe cabia completar.

A poesia esteve também exposta nas paredes de espaços movimentados da escola como sejam o Bar, o Telheiro e o Refeitório. No placard da BE divulgaram-se os poemas de todos os participantes no concurso de âmbito concelhio, “Há poesia na escola” com especial destaque para o primeiro classificado, Pedro Cadima, do 12.º1, cujo talento para a poesia já nos acostumámos a apreciar.

 Aqui fica, em imagens, um pouco do que foi a semana da poesia 2012.

As alunas do Curso de Técnico de Apoio à Infância elaboraram diversos trabalhos alusivos a esta estação do ano.

2.       Filme “ Actividade do 12º 6 no J. Infância da Quinta das Flores

“O 12º6 do curso de técnico de apoio à infância apresentou um teatro de sombras chinesas, sobre o Natal, para os meninos do J.I. da Quinta das Flores.”

“As educadoras fizeram um pequeno filme sobre a nossa visita”

Link: http://secure.smilebox.com/ecom/openTheBox?sendevent=4d6a6b304e5445334f5464384e6a67324f4441794e54553d0d0a&sb=1

3.       Filme “O Casamento da Gata”

As alunas do 12º7 do curso de técnico de apoio a infância, realizaram uma actividade sobre afetos nos jardins de Infância de S. Bento e Póvoa de S. Martinho.

Foi apresentada a dramatização da história “O Casamento da Gata”, de Luísa Ducla Soares, preparada nas aulas de  Técnica Pedagógica.

“Fica aqui o registo desta actividade feito pelas educadoras do jardim de infância de s. Bento”

Link: http://pequenosnotamanhograndesnasideias.blogspot.com/2012/02/fatima-castilho-e-suas-alunas-no-ji-de.html

4.       Filme “Semana dos Afetos”

Apresentação de trabalhos realizados pelas alunas do curso de técnico de apoio a infância sobre a "Semana dos Afetos", nas disciplinas de expressão plástica e técnica pedagógica.

5.  Filme “Atividade realizada no J. de Infância da Quinta das Flores – Carnaval

No dia 15 de Fevereiro as alunas do 12º 6 voltaram ao Jardim de Infância da Quinta das Flores e dinamizaram uma actividade alusiva ao Carnaval.

“Mais uma vez as educadoras presentearam as alunas com um filme”

No passado dia 1 de fevereiro de 2012, os alunos da turma 10ª 3ª, do curso profissional Técnico de Análises Laboratoriais participaram numa visita de estudo, no âmbito da disciplina de Área de Integração, ao Centro de Ciência Viva de Constância (Parque de Astronomia) e ao Parque Ambiental de Santa Margarida.

A realização desta visita de estudo teve como objetivos essencias: compreender a inserção da Terra no Universo e no Sistema Solar; valorizar a natureza e identificar problemas ambientais; e ainda, compreender a necessidade de preservar os diferentes recursos naturais numa perspetiva do desenvolvimento sustentável.

Saída de campo ao Rio Mondego

No dia 7 de Novembro de 2011, segunda-feira, entre as 9 h e as 11:50h a turma 4 do 12º ano do Curso Profissional de Análise Laboratorial da Escola Secundária Jaime Cortesão, no âmbito da disciplina de Análises Químicas dirigiu-se até às águas do Rio Mondego para efetuar amostragem de água e análise de parâmetros físicos “in situ” sob orientação dos professores da disciplina, Helena Bacalhau e António Ferreira.

A turma, estando dividida em 4 grupos, efetuou a sua recolha e as suas análises em pontos distintos das águas do Mondego.

Efetuaram-se medições de pH, condutividade, temperatura e oxigénio dissolvido.

A amostragem de água foi feita com o auxílio de uma lança, que na sua extremidade continha um frasco, o qual se mergulhou contra a corrente, a cerca de 30cm de profundidade, vertendo-se de seguida a água para um frasco de vidro, tendo o cuidado de evitar a formação de bolhas de ar. Esse frasco foi trazido para o laboratório e guardado no frigorífico de forma a preservar todas as condições da amostra.

Em cada local, cada grupo, efetuou as várias medições recorrendo à utilização de sensores, que foram mergulhados na água, agitando-se um pouco, e aguardando-se alguns segundos até se registarem os resultados. Em relação aos sensores há um ponto que é de salientar, a sua calibração. Os sensores de pH e condutividade foram calibrados na aula anterior, o de oxigénio dissolvido foi calibrado no próprio dia, já o de temperatura não necessita de calibração.

Esses resultados foram registados na etiqueta, onde constava a identificação do local, data, hora, responsável, métodos de preservação e condições meteorológicas.

 Eis o exemplo da etiqueta de um grupo:

Identificação do local: Lat: 40,20,06 N Long: 42,51 W;

Data: 7/11/11;

Hora: 11:13h;

Responsável: Elementos do grupo e professores da disciplina;

Métodos de preservação: Frigorífico a 3⁰ C;

Condições meteorológicas: Favoráveis.

A atividade foi concluída com sucesso e apenas numa manhã, estes alunos deram um dos mais importantes passos na sua formação no Curso de Análises Laboratoriais.