U.A. GLI ANIMALI DEL PRATO: la chiocciola Scuola dell'infanzia - Gruppo dei bambini di 3 anni MOTIVAZIONE: Spesso nel prato della scuola sono presenti numerose chiocciole. E' perciò possibile proporre l’osservazione diretta di questi animali nel loro habitat "naturale" e ricostruendolo in sezione. La scoperta spontanea delle chiocciole che i bambini di solito fanno nel giardino della scuola può essere ripresa e indirizzata verso una esperienza programmata non appena la stagione primaverile consente di frequentare di nuovo il giardino e le chiocciole escono dal letargo invernale. OBIETTIVI • scoprire ed osservare la vita di un animale: la chiocciola • superare le resistenze ad entrare in contatto diretto con l’animale • rispettare l’animale TEMPI: due mesi (inizio primavera) ATTIVITA’ • esplorazione libera e guidata nel prato, • cura dell’animale in sezione, • osservazione in piccolo gruppo e individuale: dove vive, come è fatta, cosa fa la chiocciola, • proposte di ricostruzione grafica e manipolativa. VERIFICA • interviste individuali e confronti • costruzione di un cartellone con foto e disegni per illustrare le esperienze e le scoperte.
 Ambito biologico |